魔爪文学

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第53节（第2页）

教练有些意外：“你想玩哪个？”

雪宝指着另一边：“我想玩那个。”

那个就是他刚才看了半天的线路，也是最受小朋友们欢迎的线路。

教练摇头：“不行，你太小了，那个有一定难度，不适合你。”

雪宝仍然坚持：“我就想玩那个。”

教练哄他：“那边人多，大哥哥大姐姐都在排队，你去了也要排好久，先试试这个吧。”

雪宝只好妥协：“那好吧，我一会儿再去玩那个。”

他实在太小了，教练也有点不放心，一直近距离保护，并且提醒他：“爬不动了就松手，别怕。”

这条线路一看就是给很小的孩子准备的，每隔一段，旁边就标注了高度，默认不是每个小朋友都能登顶，当他们半途放弃的时候，可以确定爬了多高。

“两只手先抓两个支点，双脚打开，把重心放在你的小屁股上，手臂垂直。”

“起身，用脚发力，手去抓头上的岩点，注意重心，先远离，再靠近。”

两三岁的孩子，很难通过描述去做动作。但雪宝不一样，他在雪场呆了两三个月，对于重心、垂直这种词汇，听多了，自然也就明白了。

基础动作并不难，难点在于控制重心，但这对于雪宝来说，也不难。教练说要尽量用脚发力，他滑雪的时候，练的都是腿部力量。

睡觉的时候，被他青蛙一样的小短腿踹一脚，萧景逸都得疼好久。

一开始雪宝还在试探，熟练之后，就跟爬楼梯一样，手脚并用，蹭蹭蹭往上窜。

教练本来还想鼓励他一下，话到嘴边又咽了回去，说出口的却是：“慢一点，慢一点……”

慢不了一点，雪宝已经登顶了。

教练还没回过神来：“那就……下，下来吧。”

雪宝脚一沾地就说道：“我不玩这个，这个一点都不好玩。”

他还是看准了那边那个有一点难度的：“我想玩那个。”

那条线路失败的人太多，暂时空了出来，他一直朝着要玩，再加上刚才的表现实在太好了，萧景逸就说：“让他试试吧，不试一下怎么知道自己不行呢。”

嘴上这么说，其实他比谁都希望雪宝能行。

“宝贝，加油哦，你是最胖的！”

雪宝刚还吵着要玩这条路线，可当他站在线路前的时候却安静了下来，一直仰头看着上面的岩点。

刚才在那边的时候，他和其他小朋友一样，穿上安全绳就迫不及待开始爬，现在却又不着急了。

他不着急，有人着急，后面又来了个约莫六七岁的男孩儿，听说儿童区这条线路难度最高，他也想来挑战。

可前面站了个小糯米团子，手短脚短，站在那里迟迟没有开始，那男孩儿颇不耐烦地催促：“你要是不敢爬，就去滑滑梯，那个适合你，别浪费我们时间。”

他的家长也在后面催促：“快点，你还要去上补习班，唉这谁家孩子，别耽误……”

他话音未落，谢忱像块门板一样站在他跟前：“我家的，怎么了？”

他冷遮脸，气势逼人，那人声音一下子小了下去，嘀嘀咕咕：“这么小玩什么攀岩。”

萧景逸的目光一直盯着雪宝，小家伙专注于眼前的正在做的事，并不受别人影响。

他仰起头观察好了，才抓住岩点，垂直手臂，打开双腿，重心放在屁股上，准备往上攀爬。

教练惊呆了：“我还是第一次遇到这么小的小朋友，在没有接受过任何训练的情况下，能够自己读线。”

读线就是观察路线，获取信息，为后面的攀登做准备。

雪宝一上手，攀爬的速度很快，手脚并用，没什么阻碍就爬到了中间，在这里停下了。

刚才，尝试过的孩子，都在这里失败了。

雪宝是整个场地最小的孩子，挑战儿童区最高难度，理所当然的成为了全场的焦点。

教练就像指点别的小朋友那样，拿着激光笔指点他：“左边，往左走。”

雪宝现在能分左右了，但身体悬在半空，安全绳只是松松的吊在后面，不会给他提供任何外力支撑，脑子里明白怎么做，和身体能做到是两码事。

雪宝转头看了看，右边已经没有可以往上攀爬的岩点，他果断选择往左边移动，左脚踏上一处岩点，手伸出去，却够不着更高的岩点。

他垫垫脚，还是够不着，急得抓了几下空气。这场景有些滑稽，把下面的大人孩子全逗笑了。

教练看着雪宝，眼里却流露出惊喜与期待：“我觉得他能行。”

雪宝停在半空，又思考了一阵。再次行动，注意力却不在手上，而是将左腿膝盖往上一推，左手顺势向上用力伸展，一把抓住岩点，调整位置，另一只手也并过去，脚用力蹬的同时，双手一起发力，竟是把整个身体拉了上去。

“噢哇，他上去了！”这个操作看得萧景逸好激动，“刚那几个比他大的孩子都没上去，他竟然上去了。”

教练也很激动，手里的激光笔都捏紧了：“这条线路考验的不是身体，是思维。”

接下来就是登顶，最高处只有两个可供支撑的岩点，雪宝一开始选择了较矮的那个，尝试了几次都失败了。

此时，的体能已经消耗得差不多了，又停了下来，大口喘着气。

他不知道问题究竟出在了哪里。

攀岩墙前面聚集的家长越来越多，有人喊道：“上不去就下来吧。”

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