魔爪文学

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第27节（第2页）

&esp;&esp;爸爸妈妈，应该也有很多的无奈吧。

&esp;&esp;到了晚上，游乐园举行了盛大的新年烟火秀。

&esp;&esp;巨大的花束和卡通图案在黑暗寒冷的夜空中怦然绽放，又幻化成丝丝缕缕无尽伤感的烟。

&esp;&esp;人们欢呼、拍照，在绚烂的火光中拥抱亲吻，兴奋地庆祝这全新的一年，庆祝这梦幻般的一天。

&esp;&esp;白雪挤在人群中，无比积极地想融入这热闹欢乐的氛围。

&esp;&esp;她渴望自己的心也能像头顶炙热的烟花一样燃烧起来，变得温暖、充实、雀跃、滚烫。

&esp;&esp;人潮涌动，她看着面前一个个仰望天空的人。

&esp;&esp;大家紧紧地靠在一起，头挨着头，衣服贴着衣服，那样地接近，那样地紧密，但却对彼此一无所知。

&esp;&esp;她不知道这人群中有没有人和她一样，在这一刻依旧觉得很孤单。

&esp;&esp;

&esp;&esp;元旦收假后不久，学校里突然流言四起，高一期末离校的孙心爱在家轻生，结束了自己的生命。

&esp;&esp;孙心爱妈妈抱着女儿的遗像来学校打闹了一场，最后被社区民警给带走了。

&esp;&esp;这位崩溃的母亲，瘫坐在学校门口的空地上，脸上爬满皱纹与泪痕，眼神空洞缥缈，嘴里絮絮叨叨地一直念着什么。

&esp;&esp;后来，她对警察说她不仅要求学校给予巨额赔偿，她更要一个说法。

&esp;&esp;她想不明白，短短半年时间，自己的女儿怎么就突然自残了、生病了、轻生了女儿在学校到底经历了什么？

&esp;&esp;孙心爱回家后，很快被确诊为自恋型人格障碍和重度焦虑，但在仅仅去了两次心理科室后，她就拒绝再出门。

&esp;&esp;她不认为自己有病，她觉得有病的人是给她出诊断书的医生和周围的人。

&esp;&esp;孙妈妈拿到确诊病历后，发现自己完全不能理解单子上的这些字。

&esp;&esp;她觉得女儿最近可能是有一些情绪上的问题，但绝不至于到如此严重的地步。

&esp;&esp;尤其是青春期的孩子，身体与心理都在经历巨大的变化，又面临着那么重的学习压力，这些情绪问题完全是正常的、可以理解的。

&esp;&esp;世上哪有一直平和温顺的人呢？谁还没有过感性失控、冲动发疯的时候？

&esp;&esp;孙妈妈甚至觉得女儿这样发泄一场是好事，发泄出来了，就痛快了，畅怀了。

&esp;&esp;她认为孙心爱只需要好好睡一觉，放松几天，这些烦恼和问题就会自然而然地过去。

&esp;&esp;刚好，暑假来了，漫长的假期可以让人长长地喘一口气。

&esp;&esp;孙心爱提出想去福建沿海一座城市旅行，据说那里的食物很有特色，海水异常清澈美丽，海岛上还有一座很灵很古老的寺庙。

&esp;&esp;她在网上看到很多人去庙里祈福上香，排队等着买开光的手串。

&esp;&esp;孙妈妈如往常一样，面对女儿提出的要求，毫不犹豫地同意了。

&esp;&esp;假期里，孙心爱的社交平台上充满了精修的美景美食和各种特色趣味小店。

&esp;&esp;孙妈妈觉得女儿同以前一样，正常无异，整个假期她都没再出现任何自我伤害或伤人的行为，对学校里那个男生也从未再提起。

&esp;&esp;事情真的如她所预想的那样，像什么都没有发生过般，自然而然地过去了。

&esp;&esp;但是，八月底，假期结束时，孙心爱却坚决不愿意再回到学校。

&esp;&esp;孙妈妈以为她是害怕原来的环境不够友好，担心自己成为别人议论嘲笑的对象，于是提出可以给她转校。

&esp;&esp;孙心爱却说，自己要休学一年。

&esp;&esp;孙妈妈很诧异：“为什么要休学？”

&esp;&esp;“没有为什么，就是烦，就是不想去，我就想在家里呆着。”

&esp;&esp;孙心爱一直是个成绩不上不下的中等生，分数忽高忽低很不稳定，哪里禁得住随随便便休学。

&esp;&esp;孙妈妈觉得女儿这样的行为这不仅是从正常生活秩序里的一次脱轨，更是对学习和成绩的毁灭性打击。

&esp;&esp;高中学业难度和强度那么大，几天不去上学都有可能跟不上，休学一年……这简直是无法想象的事情。

&esp;&esp;而且，休学后干什么？对一个学生来说，难道还有什么事比学习更重要？

&esp;&esp;这些年孙妈妈对孙心爱一直各种退让和迁就，纵容到毫无原则，就是因为觉得女儿学习辛苦，很不容易。

&esp;&esp;学习是天大的事，只要她好好读书，成绩优异，其他事情都可以靠后。

&esp;&esp;可现在，孙心爱说不想学了，她才终于意识到女儿的任性和叛逆。

&esp;&esp;她想不明白女儿到底要做什么，需要以休学为代价去达成，让人完全无法理解。

&esp;&esp;那几个月，孙妈妈每天除了上班就是苦口婆心地劝说孙心爱返校，跟上正常学习进度。

&esp;&esp;后来，她又去学校找了班主任，沟通孙心爱可不可以不上早读和晚自习，只上白天的课程。

&esp;&esp;学校同意了，但孙心爱仍然不肯走出家门。

&esp;&esp;孙妈妈想找同学、朋友来劝一劝孙心爱，却吃惊地发现自己女儿身边竟然没有一个关系走得近的、可以交心的朋友。

&esp;&esp;孙妈妈的焦虑和担忧与日俱增，孙心爱却在自己的小房间里过得很是舒适自在。chapter1（）;

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