魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第4章（第1页）

沈秀音观察了一眼她的表情，继续说道：“他是今天早上忽然从上面那个特级班跑下来的，你当时趴在桌子上睡觉，应该没注意到。”

说着，沈秀音叹了一口气，拍了拍莳初的肩膀缓缓说道：“真羡慕人家，生来就在罗马，不像咱生来就是牛马。”

莳初狠狠地咬了一口肉，附和道：“万恶的资本家！”当然，如果她是资本家当她没说过。

沈秀音环顾了餐厅一圈，她低头凑近莳初轻声道：“今天早自习下课，班里有人迫不及待地迎上去，想要巴结讨好他，结果人家根本就不搭理，还发了好大一通脾气。”

她眼神幽幽地看着莳初说：“早上那一闹，上午班里都没人敢吱声了。你倒是睡得天昏地暗不醒人事，我当时连自己埋哪都想好了，幸好人家少爷今天心情好，没把我们放在眼里，自己在后面找了个位置就坐下了。”

“对了，之前体能课，我出去的时候还看到他还在座位上睡觉呢，回来他就不在了，你知道他去哪了吗？”

莳初面不改色地回答：“不知道。”

只是不小心撞了他一下，那家伙总不至于没气度还要报复她吧。

算了，反正兵来将挡，水来土掩，能活活，不能就死。

“也是，你天天除了学习就是打游戏睡觉，啥都不关心。”

“我们这种普通的beta，实力不强，背后又没有家族支持，和他们这些家族子弟就是天壤之别。人家抬抬手，漏下来的一点东西都是我们一辈子得不到的。”

她坐直身体，似乎想起什么，神情有些难过悲伤：“这个世界，人从一出生就分为三六九等。像我们这样最普通的beta，最理想的状态就是考上一个好点的高等学校然后顺利毕业，找个安稳的工作过完平凡的一生。”

莳初沉默地夹着盘子里的菜，没有回答。

是的，这个世界的人从一出生就分了阶级。有些人生来就是含着金汤匙的宠儿，自诞生起便被命运垂青，拥有着一切优渥的条件与资源，站在金字塔的顶端俯瞰众生。

而另一些人，则是被命运遗忘的弃子，注定要在社会的底层苦苦挣扎，为了那一点点可怜的生存空间而拼尽全力。

她不会让自己成为后者的。

在联邦，实力才是王道。这是一条不容置疑的铁律，深深烙印在每一个人的心中。

alpha和oga凭借天生强大的基因，轻而易举地站在了社会顶端。那是上天赐予他们的独特禀赋，让他们自出生起便拥有了远超常人的优势。

但beta也不是没有出路，虽然他们没有那与生俱来的强大力量，但他们却有着属于自己的坚韧与顽强。靠着后天的努力，优秀的beta一样能站在社会顶端。

在联邦里有相当一部分家族是beta家族，而这些家族之中为首的便是身为联邦七大家族之一的东方家。

他们的存在向世人宣告了beta并非只能处于从属地位，亦能绽放出属于自己的耀眼光芒。

也正是因为有他们存在，才能为beta们在这复杂的社会中争得了一份难得的尊重与喘息的机会。

莳初微微阖眼，自己身负游戏面板，这就是她最大的仰仗。

既然机会在眼前就要好好把握，她可不甘心自己的命运被掌握在他人手中。

重活一世，成为社畜可不是她的梦想。

她在心中暗暗给自己打气。加油，努力刷任务成为最强者。

她要站在顶端，然后把这个世界都踩在脚下。

回家

午饭过后，同学们都陆陆续续回到教室，准备开始上下午的课。

伊克莱斯学院没有午休和晚自习，下午四点半就放学了，老师也不会布置放学作业，通常都是课堂作业当场完成。

下午的第一门课是星兽基础认知。

“联邦从建立以来已经423年，我们致力于在星际开拓人类家园，探索开发新的资源星球，在这漫长而艰辛的历程中，与星兽的激烈战斗是必不可少的一部分。今天我们要学习的就是曾在西莱星系发现的一种星兽——鹅棱闪翅蝶。”

“这是它的图片，其实大家从名字就可以看出来，鹅棱闪翅蝶拥有着绚丽多彩的翅膀，翅膀上的纹理如棱形宝石般。它在战斗时翅膀会散发梦幻般的光芒试图迷惑敌人，口器上带有剧毒……”

台上的老师正在涛涛不绝地讲着。

莳初在下面听的昏昏欲睡。

她的精神属性达到了a级，几乎过目不忘，加上多年应试教育的经验，对她来说，这些文化课都是轻轻松松。

每次考试都是班级第一，年级前四十。认真起来考年级前五也不是问题，不过那样太过显眼，一个普通班的beta比那些特级班里大部分的世家子弟成绩还好。她可不想当出头鸟，苟住发育才是硬道理啊。

正因如此，即使她经常在课堂上睡觉，老师也完全不管她。

好催眠啊，她努力抬头看了一眼台上唾沫横飞的老师，然后毫无负担地在老师的魔音下睡了过去。

等她醒过来，已经放学了，教室里的人已经走了一大半。

莳初揉了揉眼睛，从桌子上爬起来开始收拾东西准备回家。

“终于舍得醒了，我还以为你要直接睡到明天早上呢。”

沈秀音已经收拾好了，她凑近莳初小声地说：“我发现今天下午洛衍川都没来上课呢，不知道是因为什么。”

她仔细观察着莳初的反应，从中判断着什么。其实她私下已经打听到，洛衍川是和家里人闹矛盾，才一气之下转来普通班。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。