魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第32章（第1页）

&esp;&esp;薇尔莉特拆开这精美的包装，在劳拉和昆娜好奇而鼓励的神色下，她尝试了一颗酒心巧克力味道的，随后她神色微微变了。

&esp;&esp;“怎么了？”

&esp;&esp;“怎么样！”

&esp;&esp;“没有。”薇尔莉特将巧克力很快地吃完，然后看向两位好友。

&esp;&esp;“这是普通的巧克力——它挺好吃的，但是没有添加咒语在里面。”

&esp;&esp;两个人都一愣。

&esp;&esp;“你是说里面没有留言？没有告白？！！！”

&esp;&esp;“不可置信。”昆娜摇摇头，和劳拉面面相觑。

&esp;&esp;“有魔法可以测试出……”薇尔莉特试探地问，“也许我可以不用每一颗都吃，但至少这一颗没有留言，就像是买了一盒新的，但送人的人并没有想要和我说的话。”

&esp;&esp;“如果只是测试里面有没有附带的魔法的话，也许我可以试试。”昆娜从魔杖夹拿出魔杖，脸上多了点跃跃欲试。

&esp;&esp;“但因为这个糖果为了能够附带上特殊咒语，在做的时候就被魔咒处理过一次，所以我也不确定检测魔法能不能测出来它是否是附带留言魔咒。”

&esp;&esp;“但是……我们只需要确定是不是所有的糖果对检测魔法的反应都是一样的。”薇尔莉特提醒她。

&esp;&esp;“如果这剩下十五颗糖果都是一样的反应，那我完全相信，这就是一盒没有被做留言的蜜语低诉糖果。”

&esp;&esp;“很有可能。”劳拉点头。

&esp;&esp;昆娜于是一颗颗地施展过魔咒，几个人都全神贯注地看着。

&esp;&esp;如果是有魔咒存在其中，检测魔法会在其表面显示出一种特殊的大约维持几秒钟的蓝色，这只能够被应用在附加相对简单的咒语的器件上。

&esp;&esp;另外这个魔咒也并不好施展，是七年级毕业时候才会要求的高级魔咒——

&esp;&esp;基于newts，检测魔法的魔咒的入门理解是必备考点之一。

&esp;&esp;只有优秀的魔咒学生，在有意向往魔法部尤其是其中的魔法法律执行司、魔法事故和灾害司、神秘事务司这三个部门发展的七年级学生，才会重点学习检测魔法有关的内容。

&esp;&esp;一般来说，只要求基础检测魔咒学会就行，也就是昆娜现在学会的这个，对魔力控制和魔力理解、魔咒理解比较出色的才能够学会——

&esp;&esp;薇尔莉特也会，但是她施展起来没有昆娜这么稳定，但昆娜也只是三年级的学生，所以她魔力有极限，在她没有办法继续施展之后，就由薇尔莉特完成了剩下的。

&esp;&esp;出色的newts学生，如果未来想在魔法部上述三个部门任职，就需要精准掌握这门魔咒。

&esp;&esp;不仅仅是检测有没有低级魔咒，而是要能够检查不同层次级别的魔咒或是什么样其他类别的魔法，上面的魔力源是如何的，施展情况又是如何的，更出色的是能够因此判定使用者的魔杖等有关内容，基本接近于傲罗调查组的要求。

&esp;&esp;昆娜目前还没有想这么多，她学习这个魔咒只是因为拉文克劳对知识的探索。有一次她在书本里看到了这个魔咒相关的内容，瞬间被勾起了兴趣，于是她花了很久时间，还拉着薇尔莉特一起练习，才学会了。

&esp;&esp;至于劳拉，她对魔咒一贯不怎么擅长，如果是进阶的草药学知识还要，其他的她都应付不了，而且她还得忙着魁地奇训练。

&esp;&esp;“都是一样的蓝色，也没有哪个格外特殊的。”劳拉叹气。

&esp;&esp;“那就是说，真的只是一盒普通的送人的糖果，居然不留名——看来并不是想要表白或是如何。”

&esp;&esp;“真奇怪呀。”薇尔莉特看着摆放得整整齐齐的精致糖果，露出若有所思的表情。

&esp;&esp;“是啊，真奇怪。”昆娜点点头，但她对这个蜜语低诉糖果的好奇心还没有消解，看起来她有点想对着这神秘的糖果做一番研究，来弄清楚其中蕴藏的神奇的咒语和能力。

&esp;&esp;“算了，不管了，我是肯定不会再吃这个糖果了，”看出两人表情的意思，她不对不强调，“虽然有点可惜，但你们是不会再有其他想法的，对吧？”

&esp;&esp;“好吧好吧。”昆娜率先做出投降的姿势，劳拉紧跟着点头。

&esp;&esp;几个人在草坪这边或看书或说话，一直玩到了傍晚时候。

&esp;&esp;期间，猫头鹰飞来了好几趟，而昆娜的猫头鹰也送完了东西带着金加隆飞回来了。

&esp;&esp;这段时间，是霍格沃茨学生之间送礼的高峰。

&esp;&esp;每次从霍格莫德回来，大家总会互相之间送点东西，薇尔莉特也给自己的朋友们带了不少礼物，她也收到了不少，不过菲比因为要送到她父母那边，所以目前还没回来。

&esp;&esp;从她会了轻如鸿毛和空间伸展的咒语之后，菲比送东西都轻松了不少。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。