人的一生应该怎么活(瑶乾靖)_第109章儿童节

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第109章儿童节（第1页）

在孩子们的成长岁月里，儿童节宛如一颗璀璨的星辰，闪耀着欢乐与希望的光芒。这一天，专属于纯真无邪的少年儿童，承载着无数美好的期许与回忆。而儿童节的背后，有着一段波澜壮阔的历史，蕴含着极为重要的意义，它不仅关乎儿童的权益保障，更深刻影响着社会的展与未来走向。

一、儿童节的历史溯源

（一）早期儿童权益意识的觉醒

19世纪末2o世纪初，工业革命席卷全球，社会经济快展，但与此同时，儿童却成为了这场变革中的弱势群体。在欧美等工业化国家，大量儿童被迫进入工厂、矿山等恶劣环境中工作，每天工作时间长达十余个小时，薪资微薄，还时常面临着工伤、疾病等威胁。他们的身体和心灵遭受着极大的摧残，基本的受教育权、生存权被无情剥夺。

这种惨状逐渐引起了社会有识之士的关注与痛心。一些慈善家、教育家和社会活动家开始挺身而出，为改善儿童的生存状况而奔走呼号。他们通过撰写文章、表演讲、组织示威等方式，向社会揭露儿童所遭受的苦难，呼吁政府和社会各界重视儿童权益问题。这一时期，儿童权益意识开始在社会中悄然觉醒，为儿童节的诞生奠定了思想基础。

（二）国际儿童节的确立

1925年8月，来自54个国家的代表齐聚瑞士日内瓦，召开了“儿童幸福国际大会”。此次大会旨在唤起全世界对儿童问题的关注，探讨如何保障儿童的权益，让他们能够健康、快乐地成长。在会议期间，各国代表纷纷提出了一系列关于保护儿童的建议和措施，其中就包括设立一个专门的节日来纪念儿童，以强调儿童在社会中的重要地位。

大会结束后，国际儿童幸福促进会率先倡议设立“儿童节”，这一倡议得到了世界许多国家的积极响应。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，为了悼念在第二次世界大战中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害，保障全世界儿童的生存权、保健权和受教育权，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。从此，6月1日这一天成为了全球儿童共同欢庆的节日，标志着国际社会对儿童权益保护的高度重视。

（三）各国儿童节的特色展

中国儿童节的演变

-早期的儿童节探索：在国际儿童节确立之前，中国也有自己的儿童节。1931年，中华慈幼协会根据当时的实际情况，决定将每年的4月4日定为儿童节。这一举措旨在提醒社会各界关注儿童的成长与教育，为儿童创造更好的展环境。在当时，每逢4月4日，全国各地的学校、社会组织都会举办各种形式的庆祝活动，如文艺表演、运动会、儿童画展等，让孩子们在欢乐中度过属于自己的节日。

-新中国成立后的儿童节：1949年新中国成立后，为了与国际接轨，统一保障儿童权益，中华人民共和国政务院于1949年12月23日作出决定，将6月1日作为新中国的儿童节，同时废除旧的“4·4”儿童节。从此以后，每年的6月1日，全国的孩子们都会迎来盛大而欢乐的庆祝活动。学校会组织丰富多彩的文艺演出、游园活动、知识竞赛等，让孩子们在欢声笑语中感受节日的喜悦；政府和社会各界也会开展各种关爱儿童的活动，如捐赠图书、学习用品，为贫困儿童提供帮助等，让孩子们充分感受到社会的关爱与温暖。

其他国家的独特儿童节

-日本的儿童节：日本是一个非常重视儿童的国家，拥有三个不同的儿童节，分别是3月3日的“女孩节”、5月5日的“男孩节”和11月15日的“七五三”儿童节。“女孩节”又称“人偶节”，这一天，有女孩的家庭会摆出精美的人偶，祈求女孩健康成长、幸福平安；“男孩节”时，家家户户会悬挂鲤鱼旗，象征着男孩像鲤鱼一样勇敢、向上，充满活力；“七五三”儿童节则是为了庆祝3岁、5岁的男孩和3岁、7岁的女孩的成长，在这一天，孩子们会穿上传统的和服，前往神社参拜，祈求神灵保佑他们健康快乐。

-韩国的儿童节：韩国的儿童节定在每年的5月5日，这一天，韩国各地会举办各种丰富多彩的庆祝活动。孩子们会收到父母送的礼物，动物园、游乐园等场所也会为孩子们提供免费或优惠的门票。在尔，还会举行盛大的儿童游行活动，孩子们身着漂亮的服装，手持鲜花和气球，在游行队伍中载歌载舞，展示出他们的快乐与活力。

-巴西的儿童节：巴西的儿童节是每年的1o月12日，这一天，巴西的各大城市都会举行盛大的庆祝活动。孩子们会在学校或社区组织的活动中表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等。此外，巴西的一些企业和社会组织也会为孩子们举办各种公益活动，如捐赠玩具、书籍，为贫困儿童提供医疗服务等，让孩子们在儿童节这一天感受到社会的关爱。

二、儿童节的重要意义

（一）儿童权益保障的象征

儿童节的设立，是对儿童权益保障的一种庄重承诺与象征。它时刻提醒着整个社会，儿童是国家的未来、民族的希望，他们的权益必须得到充分的尊重与保护。在这一天，各国政府和社会各界都会通过各种方式强调儿童权益的重要性，如颁布相关法律法规、开展权益保护宣传活动等。

以中国为例，近年来，我国不断完善儿童权益保护的法律法规体系，出台了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等一系列法律，为儿童的生存权、展权、受保护权和参与权提供了坚实的法律保障。同时，在儿童节期间，各地政府和社会组织会加大对儿童权益保护的宣传力度，通过举办法律讲座、放宣传资料等方式，提高公众对儿童权益保护的认识，营造全社会关心关爱儿童的良好氛围。

（二）儿童身心健康展的促进

儿童节为孩子们提供了一个尽情欢乐、放松身心的平台，对他们的身心健康展具有积极的促进作用。在这一天，孩子们暂时放下学习的压力，全身心地投入到各种有趣的活动中，如游戏、运动、文艺表演等。这些活动不仅能够让孩子们释放天性，享受快乐时光，还能锻炼他们的身体，培养他们的团队合作精神、创造力和表现力。

例如，在学校组织的儿童节文艺演出中，孩子们通过参与舞蹈、歌唱、小品等节目排练和表演，不仅能够提高自己的艺术素养，还能增强自信心和表现力；在游园活动中，孩子们参与各种游戏项目，如跳绳、踢毽子、拔河等，既锻炼了身体，又培养了他们的竞争意识和团队合作精神。此外，儿童节期间，家长们也会抽出时间陪伴孩子，增进亲子关系，让孩子们感受到家庭的温暖和关爱，这对他们的心理健康展至关重要。

（三）社会教育与价值观传递的契机

儿童节是社会对儿童进行教育、传递正确价值观的重要契机。在这一天，学校、家庭和社会会通过各种形式的活动，向孩子们传递积极向上的价值观和道德观念，培养他们的社会责任感、爱国情怀和良好的品德修养。

学校会在儿童节期间开展主题班会、演讲比赛、志愿服务等活动，引导孩子们树立正确的人生观和价值观。例如，通过举办“我心中的英雄”主题演讲比赛，让孩子们讲述英雄人物的故事，学习英雄们的爱国精神、奉献精神和奋斗精神；组织孩子们参与社区志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保公益活动等，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。

家庭在儿童节期间也扮演着重要的角色。家长们可以通过与孩子一起阅读经典书籍、观看优秀影视作品、参观博物馆等方式，向孩子们传递中华民族的优秀传统文化和价值观，让他们了解历史、珍惜现在，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。

（四）文化传承与创新的推动

儿童节在一定程度上推动了文化的传承与创新。在庆祝儿童节的过程中，各地会举办各种具有地方特色和民族特色的文化活动，如传统民俗表演、民间手工艺制作等，让孩子们在欢乐中了解和传承本民族的优秀传统文化。

例如，在一些少数民族地区，儿童节期间会举行盛大的民族歌舞表演，孩子们身着鲜艳的民族服饰，载歌载舞，展示本民族的独特文化魅力；在一些地方，还会组织孩子们学习剪纸、刺绣、捏泥人等民间手工艺制作，让这些传统技艺得以传承和扬。

同时，儿童节也为文化创新提供了灵感和动力。为了让孩子们度过一个丰富多彩的节日，艺术家们会创作大量富有创意和童趣的文化作品，如儿童文学、动漫、影视作品等。这些作品不仅满足了孩子们的精神文化需求，也推动了文化产业的创新展。

儿童节承载着厚重的历史，其诞生是人类社会对儿童权益关注与重视的结果。它的意义深远而广泛，不仅是儿童权益保障的象征，更是促进儿童身心健康展、传递社会价值观、推动文化传承与创新的重要契机。在未来的日子里，我们应更加珍视儿童节，让每一个孩子都能在这一天感受到无尽的欢乐与关爱，为他们的成长之路留下美好的回忆，为社会的展培育出更多优秀的人才。