魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第87章（第1页）

&esp;&esp;“就在医药箱里，我昨晚就找出来给你贴了一次。”

&esp;&esp;柏时聿淡淡地陈述着事实，又抬眼看他，“楼下有药店而且你男朋友腿还没断、就算没有也可以找跑腿代?买，你就是不想告诉我、也不好好照顾自己。”

&esp;&esp;“……我错了！”边渔迅速改口，又小小地撒娇晃着自己的手，“我这不是就想让我男朋友给我贴么！”

&esp;&esp;“嗯。”柏时聿点头，“明天去检查一下安心，以后?我盯着你的手腕使用情况，腱鞘炎不是闹着玩儿的。”

&esp;&esp;“嗯嗯，都听我聿哥的！”边渔十分上道地接。

&esp;&esp;药膏的味道并不很?难闻，但贴上去的确凉，他有些不适应地转了转手腕。

&esp;&esp;见状，柏时聿就低下头、在他的手腕上亲了一下，“乖宝宝。”

&esp;&esp;一时之?间竟不知道是在夸自己还是在夸手腕了……

&esp;&esp;抬眼看见男人?眼里含着的笑意?，边渔才发现自己的嘀咕有些大?声。

&esp;&esp;“哎不准笑啊！”他笑着凑上去亲柏时聿的嘴巴，“不准！”

&esp;&esp;柏时聿拇指轻抚着他的手腕，没有用力，微微侧头和边渔接吻，闭着眼、任谁看都是一副沉迷的模样。

&esp;&esp;抵着唇时，男人?喉间溢出一声轻笑，“是在夸爻爻。”

&esp;&esp;听见这句，边渔后?背都酥了一下，又亲了亲柏时聿的嘴角，在男追逐着蹭上来想要深吻时、就偏开头不让亲，“啧，算你犯规啊聿哥！”

&esp;&esp;说好了这称呼不能经?常叫，起先是因为?听了羞耻又别扭，后?来又因为?、柏时聿热衷于在亲昵时唇齿相依地这么叫他，边渔都快有某种不可言说的条件反射了……

&esp;&esp;“好，要上课了，不亲了，小渔长官。”男人?又拖着尾音懒洋洋地学他说话。

&esp;&esp;从拿到边渔的课表时，柏时聿就提出要和他一块儿上课。

&esp;&esp;两人?都不是会因为?恋爱荒唐度日的人?，所以，到了教室也只是坐在一起各干各的事情，并不影响效率。

&esp;&esp;甚至、还会因为?想要节省时间回去做些别的、效率成倍增加……

&esp;&esp;护腕缠的是左手，柏时聿一开始只是忍不住轻抚，后?面直接就在课桌下牵着不放了。

&esp;&esp;既不耽误爻爻学习，也不影响他们谈恋爱。

&esp;&esp;柏时聿一脸淡然地想。

&esp;&esp;对此?，边渔在间隙偏了下头，失笑道：“哥，那你怎么学啊？”

&esp;&esp;-----------------------

&esp;&esp;作者有话说：来晚了or2这周有榜会多更些or2

&esp;&esp;在陆陆续续收尾阶段了，想写的会写完整不会烂尾的！

&esp;&esp;感谢包容和等待

&esp;&esp;血气方刚又招惹不得。

&esp;&esp;既然?是牵着自己的左手，那柏时聿的右手是肯定被占用不说，接下来还有将近一个半小时的课程，光牵手也太腻歪了。

&esp;&esp;边渔压低声音笑柏时聿黏人。

&esp;&esp;“哪有。”柏时聿捉住他的手不放，眉眼缱绻、用他那只空闲的左手晃了晃笔。

&esp;&esp;声音淡淡的，却能听出几分孩子气的得意，说：“以前为了效率，有特意练过使用左手来写字和画画。”

&esp;&esp;闻言，边渔眉梢高高挑起，“真的假的啊？”

&esp;&esp;“真的。”

&esp;&esp;作为佐证，他点开一片空白的画布、握着触控笔在平板上寥寥几笔就勾勒出他们了现在所处的情?境——教室里、两个男生偷偷在课桌下牵手。

&esp;&esp;其中的熟练程度完全不输给惯用的右手。

&esp;&esp;边渔眉梢就扬得更高了，扫了一眼黑板上的内容，压下笑意正色道?：“下课可?要好好跟我?说细节哦~”

&esp;&esp;而后，两人默契地没有松开手、也没有再在课上交流，就这?样堂而皇之地牵着手、自然?而然?地各干各的正事。

&esp;&esp;在下课简单叙述后，其实也没有什么特别?的原因或是什么酸涩过往——年?少的柏时聿作为继承人，日程被排得很满、所以想干的很多?事情?都没办法插空。

&esp;&esp;所以，少年?仅仅为了不耽误右手画画或是捏雕塑玩儿，而特意花了两个月把左手练顺了。

&esp;&esp;“欸聿哥你还别?说，两只手都能用还真挺酷的。”

&esp;&esp;边渔撑着脸笑，看向柏时聿的眼睛亮晶晶的，在闪着光。

&esp;&esp;他有些意外，却又莫名觉得这?样才符合他男朋友的特别?——

&esp;&esp;柏时聿身上就是有这?种魅力，行事清隽又端正的这?么一个人，却会在某些谁都意想不到的细节上，展露出他年?少时的叛逆和少年?气。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。