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诸葛亮说:“陛下圣明,臣也是这样想的,故而臣平定南中后,尽量任用当地之人做官治理其地。”
刘单说:“还有就是朕之前和相父讨论过的,相父凯旋后,留八千到一万人给绍先,命他主要负责在南中屯田之事。朕还想,让关索哥哥也暂时留在南中主要负责维护治安、招募兵勇,庲降都督李恢则只要负责行政事务。”
诸葛亮笑道:“陛下留关索和霍弋在南中怕是还有其他任务吧?”
刘单哈哈大笑:“有吗?没有吧。”
诸葛亮说:“陛下既然不肯说那肯定有自己的想法,老臣也不多问了。”
刘单说:“多谢相父了。朕还有一个想法相父听听看。”
诸葛亮说:“陛下又有什么好主意?”
刘单说:“未必是好主意,但朕既然想到了那就说说。我大汉发现人才的方法主要是察举,选举茂才和孝廉然后让这些贤才出仕,朕以为这样选举人才局限性太大。而曹魏现在实行的是九品中正制,朕看来此举重在拉拢世家大族,短时间内对于其曹家篡位称帝是有帮助的,时间一长则庶民人才一无所用,不利于国家。当今乱世最重要的是用人才,曹操虽是我朝死敌,但其唯才是举的主张朕十分欣赏。朕想,我大汉何不下达布告,号召全国的百姓通过考试的方法出仕为官呢?”
诸葛亮说:“考试的方法?这倒是从未有过。陛下能否说的详细些。”
刘单说:“朕是这样想的,比如在县里可以由县令或者县长举行考试,选拔出若干考试优异者,优异者可称为秀才;然后让这些秀才到郡里由郡守再行复试,选出若干成绩优异者可称为举人;之后再让这些举人到京城参加由朕指定的主考官主持的会试,选出的成绩优异者可称为进士;最后让进士参加由朕亲自主持的殿试,朕主要选出前五名,这五人将来可能将是我大汉的栋梁之才。”
刘单所说的其实就是后世的科举制度,不过他的这番措施和后世略有不同,有所改变。
刘单又说:“至于考试的内容,我大汉在先汉武帝时就以儒学为各学说的主旨,自然也应以儒学为宗。然今天下纷乱,我们用人考试也当不拘一格,有崇法卫道者,只要他们所作之文或所举之策有道理,咱们也可任用之。”
诸葛亮仔细想了想,说:“臣以为陛下的想法很好,不失为招揽人才的一种方法,但臣以为让郡县官员考试的话,那对郡县的主责官员本身的学识要求较高。臣担心现在有些郡守没这种能力。”
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;第三十八章科举考试(上)
刘单又说:“这火锅虽然好吃,但朕以为不能吃的太多,吃多了可能会引起肠胃不适,又会上火,你们几位切记哦。”
几人说:“臣等记住了。”
刘单说:“还有,上次朕试了下,吃完火锅没吃主食,后来过了两个时辰肚子又饿了,所以在吃火锅时最好还是吃点主食较好。”
说着,话题又转到诸葛亮南征上。
诸葛亮说:“陛下,臣预计明年开春臣即可出兵南中。”
刘单问道:“相父率领多少军队前往?”
诸葛亮说:“现今我大汉在通过这两年招募新兵的情况下兵力已得到增强,而且由于和东吴孙权重修盟好,永安由陈到驻扎一万人即可,江州有李严两万人,汉中魏延留三万人防范,其余梓潼、广汉、巴西等地留兵两万,成都留兵一万,臣率三万人马前往即可,其余军队仍然训练。”
刘单说:“如此说来,我大汉总兵力大概十五万人左右,还是太少,待相父平定南中后再行招募新兵,然后训练,之后北伐就有兵力了。”
诸葛亮说:“陛下所言甚是。”
刘单说:“那么相父南征带哪些将领前往呢?”
诸葛亮说:“臣想了很久,臣以为南中平定应不困难,就带马忠、张翼、关兴、张苞、关索、霍弋、马谡等前往即可。南中还有李恢、吕凯、王伉等在,届时都可配合臣行动。”
刘单点头说:“相父筹谋定然万无一失,只是朕有一言不知相父以为如何?”
诸葛亮说:“陛下请讲。”
刘单说:“朕以为,南中平定不能,夷人有勇无谋,人数虽多不过乌合之众。但朕以为剿其兵易,收其心难。南中既然是我大汉的大后方,所以百姓心服于我则可为我提供一个坚固的后院。总之,朕以为平定南中,攻心为上。”
诸葛亮说:“陛下圣明,臣也是这样想的,故而臣平定南中后,尽量任用当地之人做官治理其地。”
刘单说:“还有就是朕之前和相父讨论过的,相父凯旋后,留八千到一万人给绍先,命他主要负责在南中屯田之事。朕还想,让关索哥哥也暂时留在南中主要负责维护治安、招募兵勇,庲降都督李恢则只要负责行政事务。”
诸葛亮笑道:“陛下留关索和霍弋在南中怕是还有其他任务吧?”
刘单哈哈大笑:“有吗?没有吧。”
诸葛亮说:“陛下既然不肯说那肯定有自己的想法,老臣也不多问了。”
刘单说:“多谢相父了。朕还有一个想法相父听听看。”
诸葛亮说:“陛下又有什么好主意?”
刘单说:“未必是好主意,但朕既然想到了那就说说。我大汉发现人才的方法主要是察举,选举茂才和孝廉然后让这些贤才出仕,朕以为这样选举人才局限性太大。而曹魏现在实行的是九品中正制,朕看来此举重在拉拢世家大族,短时间内对于其曹家篡位称帝是有帮助的,时间一长则庶民人才一无所用,不利于国家。当今乱世最重要的是用人才,曹操虽是我朝死敌,但其唯才是举的主张朕十分欣赏。朕想,我大汉何不下达布告,号召全国的百姓通过考试的方法出仕为官呢?”
诸葛亮说:“考试的方法?这倒是从未有过。陛下能否说的详细些。”
刘单说:“朕是这样想的,比如在县里可以由县令或者县长举行考试,选拔出若干考试优异者,优异者可称为秀才;然后让这些秀才到郡里由郡守再行复试,选出若干成绩优异者可称为举人;之后再让这些举人到京城参加由朕指定的主考官主持的会试,选出的成绩优异者可称为进士;最后让进士参加由朕亲自主持的殿试,朕主要选出前五名,这五人将来可能将是我大汉的栋梁之才。”
刘单所说的其实就是后世的科举制度,不过他的这番措施和后世略有不同,有所改变。
刘单又说:“至于考试的内容,我大汉在先汉武帝时就以儒学为各学说的主旨,自然也应以儒学为宗。然今天下纷乱,我们用人考试也当不拘一格,有崇法卫道者,只要他们所作之文或所举之策有道理,咱们也可任用之。”
诸葛亮仔细想了想,说:“臣以为陛下的想法很好,不失为招揽人才的一种方法,但臣以为让郡县官员考试的话,那对郡县的主责官员本身的学识要求较高。臣担心现在有些郡守没这种能力。”
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;第三十八章科举考试(上)
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