魔爪文学

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第93章 考场记 风雪里的答卷（第2页）

朱静雯的笔尖悬在纸上，想起去年深秋在藏西草原，卓玛大姐给德勒黑擦酥油的场景。“德勒黑的阿爸是牧人，每天要赶羊走几十里，德勒黑跟着跑，耗的力气比城里娃多三成。”卓玛大姐当时舀着酥油茶，铜勺碰着碗沿叮当响，“所以得多吃酥油、奶酪，不然冬天冻得直哭。”

她在纸上写下：“高原儿童因寒冷与活动量大，每日需增加三成脂肪摄入，以酥油、奶酪为主”，写完又想起牧民大哥说的“胖娃抗冻，但跑不快会被狼追”，便在“三成”旁画了个小小的问号，添了句“需结合每日放牧里程调整，单日行程超二十里者可增至四成”。

第二题：“渔民子女随船生活时，如何保证每日两小时的户外活动”。

朱静雯的笔尖在纸上划了道浅痕，想起闽省州泉府的渔港。船老大用渔网在甲板围出块“安全区”，渔丫头们在里面跳皮筋，绳子是用渔民的旧网线编的；潮落时，男娃们就在沙滩上挖蛤蜊，比赛谁挖得多。

她写下：“利用船板划定1.5米见方活动区，每日潮平前后各一小时，组织跳绳、丢沙包；遇风浪时，在船舱内用帆布搭临时游戏角，玩翻绳、讲故事”，还画了个简易的船舱示意图，用箭头标着“游戏区”“储粮区”，特意注明“游戏区远离渔网挂钩”——她见过渔丫头被挂钩勾破裤子，哭得直抽噎。

邻座的王大婶正对着“如何安抚哭闹的幼儿”发愁，枯瘦的手指在纸上戳来戳去，嘴里念念有词：“俺孙子一哭就打滚，打也不是，哄也不是……”朱静雯听见了，握着炭笔的手紧了紧——考场纪律写着“禁止交头接耳”，她不能破了规矩。直到王大婶突然拍着大腿说“有了！给他唱《民生谣》！”，朱静雯才忍不住弯了弯嘴角，想起小张弟弟哭闹时，林晓就是哼着这歌谣哄他的，“一轮轮，一程程，热饭热汤暖人心……”调子简单，却比任何安神汤都管用。

第三题是“简述留守儿童的心理疏导要点”，朱静雯的笔尖顿了顿。她想起西广自治省的留守儿童小柱子，父母在外跑商，他跟着奶奶过，总把自己关在屋里，用树枝在墙上画火车——他说“画满一百辆，爸妈就回来了”。

“每日需固定时间视频通话，”她写道，“通话时让孩子展示当日成果（如练字、拾柴）；每月由村学堂组织集体活动，避免独处；发现孩子画思念主题的画时，需耐心倾听，而非简单安慰‘别哭’。”她还在旁边画了个小火车，车厢里坐着三个小人，像小柱子一家。

第四题考的是“儿童烫伤应急处理”，第五题是“如何培养孩子的劳动意识”。朱静雯答得很认真，每道题都结合

;着调研时的见闻：烫伤处理写的是“用藏西的冷泉水冲淋，而非直接涂药膏”，那是卓玛大姐教的土法子；劳动意识写的是“让孩子参与简单农活（如捡麦穗、喂鸡），并给予口头表扬”，像刘老四教孙子那样，“娃子，你捡的麦穗够做碗粥了，真棒！”

午时三刻，笔试结束的铜锣敲响，声音在雪地里传得很远。考生们陆续走出考场，手里捏着草稿纸，三三两两地讨论。朱静雯把草稿纸叠好放进袖袋，纸上画满了各种示意图：有牧民帐篷里的育儿角，铺着羊毛毡；有渔船甲板上的安全围栏，缠着彩色布条；有骑手配送箱改造的“便携摇篮”，垫着旧棉絮——这些都是她这半年调研时记下的，如今都成了笔下的答案。

“1086号，准备实操考核。”张嬷嬷的声音在门口响起，手里拿着个布偶娃娃。娃娃的脸是用陶土做的，能模拟哭闹、咳嗽，甚至会“尿床”，是社会保障司特制的“考核娃娃”，身上穿着件小粗布褂，和关街村孩子们穿的一样。

实操场在隔壁屋，摆着八张桌子，每张桌上都放着考核用品：小被褥、奶瓶、模拟辅食（用小米粥和南瓜泥调的）、体温计。朱静雯走到第三张桌前，深吸一口气，雪天的寒气钻进肺里，让她脑子更清醒了。

张嬷嬷把“考核娃娃”放在桌上，按了下娃娃背后的机关，娃娃立刻发出“哇哇”的哭声，声音尖利，像真的孩子受了委屈，听得人心头发紧。

“请在一刻钟内，完成给娃娃换尿布、喂辅食、安抚哭闹。”张嬷嬷的秒表“咔嗒”一声开始计时，金属的轻响在安静的屋里格外清晰。

朱静雯先去解娃娃的尿布，手指却有点笨。布料的搭扣是按婴儿用品做的，小巧得很，她的指尖在冷空气中有点僵硬，总也扣不对，急得额角渗出细汗。她想起常静徽说的“把娃娃当真人待”，便放缓动作，轻轻抬起娃娃的腿，像托着片雪花，这才把尿布系好。可系好后才发现，尿布前后弄反了，娃娃的“裤子”湿了一小块——张嬷嬷在评分表上画了个圈，却没说话，只是盯着秒表。

喂辅食时更狼狈。模拟辅食稠度刚好，可朱静雯舀起一勺时，手却有点抖，粥洒在了娃娃的下巴上。她慌忙用手帕去擦，想起林晓说的“喂饭要慢，像给张奶奶送热粥那样”，便舀起半勺，在嘴边轻轻吹了吹，才送到娃娃嘴边，这次稳稳当当的。娃娃的“嘴”是个小瓷管，能接住食物，朱静雯喂得很耐心，像在给真孩子喂饭，嘴里还轻声说：“慢点吃，不烫了。”

最难的是安抚哭闹。无论她怎么轻拍娃娃的背，怎么哼《民生谣》，娃娃的哭声就是不停，尖利得像要刺破耳膜。朱静雯的手心出了汗，忽然想起小张弟弟说的“哭的时候要讲故事”，便清了清嗓子，轻声说：“从前有个骑手，她的宝宝总哭，后来她发现，宝宝是想跟她一起送单……”

她编的故事很简单：骑手妈妈把宝宝放在保温箱旁，宝宝看着妈妈给张奶奶送热粥，看着给李大叔送馒头，看着给卓玛大姐送酥油茶，慢慢就笑了。“最后呀，宝宝说，‘妈妈，我也要当骑手，送热乎饭给大家’。”朱静雯说到这里时，娃娃的哭声竟真的停了——张嬷嬷悄悄按了下机关，眼里却闪过丝笑意，像落进雪地里的阳光。

秒表“咔嗒”停下时，朱静雯的额角已经冒汗。张嬷嬷拿起评分表，在“实操”栏写了个“良”，评语是“动作生涩但态度认真，具共情力”。她把表递给朱静雯时，忽然说：“陛下，您的‘渔船育儿方案’，我们会抄送给闽省的考核中心。”

朱静雯接过表，指尖触到“良”字，心里竟比当年当选皇帝时还踏实。“张嬷嬷，”她认真地说，“我现在是1086号考生，不是陛下。”

张嬷嬷笑了，眼角的皱纹里盛着雪光：“成，1086号。三天后取执照，别忘了。”

走出考核中心时，雪已经停了。夕阳把雪地染成了金红色，像铺了层碎金。朱静雯看见赵麦围站在门口，手里提着个食盒，里面是热乎的玉米粥和糖包——常静徽让他送来的。“麦围叔，”她接过食盒，指尖碰着温热的盒壁，“我好像有点明白，为什么姑母说‘民心的秤在柴米油盐里’了。”

赵麦围挠挠头，工装袖口沾着机油：“俺不懂大道理，就知养娃和种麦子一样，得天天上心。你看，”他指着远处的炊烟，“家家户户的烟囱都冒烟了，那都是在给娃做晚饭呢。”

朱静雯望着那片炊烟，忽然觉得，这场考试考的不是知识，是心意。是牧民给娃擦酥油的心意，是渔民给娃划安全区的心意，是骑手给娃讲故事的心意，这些心意凑在一起，就是江山最暖的底色。

她把考核表小心翼翼地折好，放进林晓送的荷包里，荷包上的配送车仿佛动了起来，载着颗刚刚通过考核的、沉甸甸的心，驶向关街村的方向。那里，张奶奶的院门该挂起红灯笼了，灯下，小张弟弟说不定正等着听她讲考场的故事呢。

风雪过后的天空格外蓝，像块刚洗过的蓝布，衬得考核中心的灰砖墙越发温暖。墙上的儿童笑脸照在夕阳里闪着光，每张脸上都带着笑，像在说：这场

;考试，每个人都及格了。

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