魔爪文学

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第100章 藤铃叮当（第3页）

“咦～～～莉莉你把头剪这么短干嘛？”我好奇地小声问着。

“凉快啊！新的学期，现在开始呗！一个崭新的形象！”莉莉一脸豪迈地小声说。

她“哐”地一声，把一个崭新的、铁皮外壳上印着当下最火爆动画片《圣斗士星矢》里星矢放大招图案的铁皮文具盒，像拍惊堂木一样重重拍在我俩桌子中间的分界线上，“老规矩！战略分工明确！御弟哥哥，你负责主力输出（攻坚难题、刷题海）！我负责后勤保障（递小抄、啊不是，递参考答案）、精神鼓舞（喊666）以及……必要时的火力吸引（吸引老师注意力）！”

她这股子扑面而来的、仿佛永远耗不尽的活力和元气，还有那一声声理直气壮的“御弟哥哥”，像一股强劲的热带风暴，“呼啦”一下就把盘踞在我心头那点刚和晓晓分别的淡淡离愁，以及面对新环境新同学的陌生感，吹得七零八落，踪影全无。

我也忍不住乐了，肩膀直抖“拉倒吧，莉莉！还‘黄金搭档’？我看你就是个‘闯祸精’专业户！每次都是你负责惹是生非捅娄子，我负责跟在后面点头哈腰赔笑脸收拾烂摊子！这分工也太不平等了！”

“切！你懂什么呀！御弟哥哥！”莉莉毫不脸红，“这叫战略性分工！优势互补！懂不懂？我这叫‘吸引仇恨’，给你创造安全的输出环境！战术！这是高深的战术！”

她一边说着，眼尖地瞄到了我右手腕上那串温润的白玉髓珠串，又瞥见我钥匙圈上那个傻乎乎的喷火小恐龙和紫藤豆荚珠子，嘴角立刻勾起一个“我懂，我都懂”的坏笑，眼神里充满了八卦的促狭，用手肘使劲捅了捅我的肋骨，“喂喂喂，快看快看！盛‘护法’要大招了！集中注意力！”

讲台上，盛金春老师显然很满意自己制造的“笑果”，他抱着胳膊，笑眯眯地等大家笑得东倒西歪、上气不接下气了，才清了清嗓子，像指挥家一样抬了抬手。

教室里渐渐安静下来，但气氛明显轻松活跃了许多。

他脸上的笑容收敛了几分，但那股子豪气干云的劲儿丝毫未减，反而更添了几分认真“都笑够了？哈哈！行！开胃小菜吃完，该上正餐硬菜了！”

他声音洪亮，目光扫过每一张年轻的面孔“同学们，收起你们那些‘升仙’的美梦！高中，它压根儿就不是什么逍遥快活的‘仙界’，它是真真正正、实打实的‘渡劫’！九九八十一难，一难都不能少！少一难都成不了正果！想飞升大学这座‘天庭’？靠什么？”

他猛地提高了音量“靠流成河的汗珠子！靠死掉一箩筐的脑细胞！靠屁股能坐穿冷板凳的定海神针功夫！我这‘护法’，顶多给你们指指金光大道，立立天条规矩，当当肉盾（替你们扛扛领导批评），可挡不了那劈头盖脸的‘天雷’（考试）！谁要是敢偷懒耍滑、半道儿掉链子——”

他又是一巴掌拍在讲台上，震得粉笔盒再次蹦跶了一下，粉笔头差点滚出来“别怪我手里的‘金刚杵’（他顺手抄起一根粉笔，在指尖灵活地转了个圈）不长眼睛，指哪儿打哪儿，百百中！”

教室里这下子真安静了，落针可闻。

连窗外聒噪的知了都识相地闭了嘴，仿佛也被盛老师的“金刚杵”震慑住了。

一股无形的、沉甸甸的压力感悄然弥漫开来，但其中也混杂着被点燃的、跃跃欲试的兴奋小火苗。

盛老师满意地点点头，开始叭叭叭地、语飞快却又条理清晰地介绍新学期安排、校规班纪、学习要求。

那嘴皮子利索得跟机关枪扫射似的，信息量巨大。

我赶紧拿出崭新的笔记本，拧开英雄钢笔，开始刷刷刷地记录要点。

左手腕上的白玉髓珠随着写字的动作，时不时轻轻摩擦着皮肤，带来温润滑溜的触感。

“……最后，送你们一句真经！都给我刻在脑门儿上！”盛老师的声音放缓了一些，带着点语重心长，但依旧中气十足，他指了指自己光亮的脑门，又用力拍了拍自己的胸口，“高中三年，拼的不光是这儿（脑袋瓜子聪明），更是这儿（心性、意志）！是‘板凳坐穿十年冷’的死磕精神！是‘撞了南墙也不回头，拆了南墙继续走’的傻劲儿、韧劲儿！现在觉得苦？觉得累？觉得老师唠叨烦人像唐僧？”

他故意瞪圆了眼睛，模仿了一下唐僧念经的样子，又惹起一阵低低的哄笑“嘿！等你们将来出息了，考上好大学，回头看看，这段傻乎乎、一根筋拼命的青葱岁月，保准是你们人生里最闪亮、最值钱的金子！比我这脑门儿还亮！”

他说到“回头看看”这几个字的时候，镜片后的目光似乎有意无意地在我脸上停留了那么零点几秒。

我下意识地挺直了有些松懈的腰板，握紧了手中的笔杆，感觉腰间的墨玉阴鱼玉佩隔着衣服传来一丝沉静的凉意。

就在这时，一阵带着青草和泥土气息的、还算凉爽的微风，从敞开的窗户缝隙里悄悄地溜了进来，带来了一缕极其细微的、新生的气息。

我的目光不由自主地被吸引，越过盛老师魁梧的身影，飘向了窗外。

教室窗外，紧贴着粗糙的红砖墙壁，是学校今年春天才费劲巴拉移植过来的几株藤萝幼苗。

纤细柔弱的藤蔓，像初生的婴儿，被细心地用几根细细的竹竿和粗糙的麻绳，小心翼翼地缚在一个简易的“人”字形支架上。

此刻，在盛夏七月充沛得近乎奢侈的阳光和偶尔的雨水慷慨滋养下，这些青翠欲滴、仿佛能掐出水来的藤蔓，正铆足了全身的力气，努力地伸展着它们柔韧而充满弹性的身躯。

几根最顶端的、带着新生命特有的、近乎透明质感的嫩绿色卷须，如同好奇而坚定的探索者，在微风中轻盈地摇曳着、探寻着、摸索着。

它们的目标清晰得如同写在基因里——紧紧攀附着墙壁上那些凹凸不平的缝隙和颗粒，一寸一寸，执着地、不知疲倦地向着更高处、向着二楼那洒满金色阳光的宽敞窗台，奋力地攀援！向上！向上！

那青翠欲滴的、充满无限可能的小小卷须，在炽烈耀眼的阳光下，闪烁着一种纯粹而蓬勃的生命光芒。

它们现在看起来是那么幼小、纤细，甚至有些弱不禁风，完全无法与老公园里那株盘踞了不知多少岁月、虬枝盘曲、沧桑遒劲的老藤相提并论。

然而，这份初生牛犊不怕虎、一心只想向着阳光奋力生长的鲜活韧劲，却如此直接、如此有力地撞击着我的视线，在我心头激起一圈小小的涟漪。

它们也在奔赴自己的前程啊，沉默不语，却目标坚定。

讲台上，盛金春老师还在热情洋溢、唾沫横飞地描绘着三年后高考那幅宏伟的蓝图和奋斗的路径图，粉笔在黑板上“哒哒”作响。

旁边的莉莉已经按捺不住对新课本的好奇，偷偷翻开了刚下来还散着油墨香的物理练习册第一页。

她皱着眉头，用手指头戳着上面一行字，凑过来压低声音，一脸困惑地问“喂，御弟哥哥，这第一题啥意思啊？‘质点’？这玩意儿……能吃吗？是像鸡腿一样的点心？还是像小笼包？”

她的大眼睛里充满了对未知概念的“敬畏”。

我被她这清奇的脑回路噎了一下，低头瞄了一眼那题，也挠了挠头，不确定地小声回答“呃……大概……是指特别小、特别小，可以忽略形状和大小的……一个点？”

这解释我自己都觉得抽象。

莉莉立刻翻了个大大的白眼，撇撇嘴，小声嘟囔“得，问了等于白问！跟没说一样！我看这‘质点’就是个折磨人的‘小妖精’！”

我的左手无意识地转着钥匙圈上的紫藤豆荚珠子，感受着它那微凉、光滑的触感；右手腕上的“白渊潜墨”白玉髓珠串紧贴着皮肤，传来温润沉静的踏实感；腰间的墨玉阴鱼玉佩在薄薄的棉质T恤下，散着一种沉潜而安定的力量。

窗外，那几根嫩绿得仿佛能滴出水来的藤蔓小卷须，正悄无声息地、带着一种近乎固执的倔强，一点一点、坚定不移地向上攀爬、延伸。

新的战场号角已经嘹亮吹响，新的副本“高中生涯”就在这吵吵嚷嚷与瞬间安静交织、巨大压力与蓬勃希望并存的高中教室里，伴随着粉笔灰、油墨香、少年汗水和盛老师洪亮的嗓门，叮叮当当地、热热闹闹地拉开了帷幕。

那些关于离别、关于等待（晚上九点的电话）、关于重逢（周五的约定）、关于共同仰望的星辰（郑州大学）的滚烫誓言，还有腰间这块沉甸甸的墨玉小鱼信物，都如同窗外那些奋力向上的新藤，无声地宣告着“根，深扎于此；藤，必将迎着风雨骄阳，可劲儿地往那共同仰望的星空高处，努力攀爬！”

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