魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

3040（第6页）

下午大课间的时候，周恬跑来找江意年，带了一盒饼干给她，说自己一模考得很好，被爸爸妈妈奖励了零花钱，要请江意年吃零食。

“不过我作文分还是有点儿低，年年你有没有平时的练笔能借我看看啊？我们语文老师都把你的作文夸到天上去了，说之前高一教你的时候就觉得你特别有才华，现在写的作文更是每一句都漂亮。”周恬说。

好不容易有能帮上周恬的事情，江意年立刻道：“我拿给你，迟乔老师一直在给我们布置练笔。”

她回去取了作文本给周恬，周恬如获至宝：“哇，我要回去好好看，把你写的好词好句都背下来。”

周恬翻着本子，忽地说：“年年，我想起来今天我们语文老师讲你作文的时候，还点纪书闻起来回答问题了，问他最喜欢哪一句话来着。”

江意年的眸光闪了闪，尽量不动声色地问：“他喜欢哪一句？”

“就是你的结尾，前面太有文采我记不住，后面是‘你一定会站在你想去的前程里’，他念起来还挺有感觉的，我听见有女生悄悄说他读得跟表白一样。”周恬说。

江意年的脸红了，她想象着纪书闻用干净的嗓音朗读她的作文，每个字都变得无比剔透，像一串挂在一起的冰块，发出清冽的碰撞声。

他为什么会最喜欢那句话呢，能看出来那是写给他的吗，看出来了又会是什么反应。

她像寄出了匿名情书，无法收到回复，只能靠想象来揣测。

一班的女孩子说得没错，那的确是隐晦的表白，她对他的表白。

这周江意年又去了航模社值日，学弟终于记得锁门了，钥匙放在门框上，江意年踮脚摸到，伸手开了门。

她去得很早，航模社里除了她空无一人，江意年放心大胆地逡巡在教室后排的柜子前，惊讶地发现纪书闻的柜子没有锁。

只有他的柜子没锁。

她送他的那架航模已经被他拆出来，重新摆在原本放他爸爸航模的地方，而那些碎片盛在一个玻璃瓶里，瓶子伫立在柜子一角，底下压了一张折起来的作文纸。

是她写给他道歉的那张。

江意年顿了顿，四下无人，她克制不了自己的好奇心，打开柜子把作文纸取了出来。

她的“对不起”下面多了一行字——

“没关系。”

江意年的睫毛轻轻一颤。

所以他特地开着柜子，是为了给她回信。

她看到旁边一张空桌子上有支不知谁遗留下来的水笔，便借过来，在作文纸上继续留言。

“你知道我是谁吗。”江意年问。

作者有话说：

下章年年该表白了

第34章私恋

写完以后，她又把作文纸放了回去。

不确定纪书闻会不会有耐心再回答她，等到下一次值日的时候，江意年走进航模社之前先告诉自己不要抱有太大的期待，就算没有得到回复，也是很正常的事情。

当看到纪书闻的柜子依然没有上锁时，江意年的心情有了小小的雀跃。

这就像他们之间的暗号，她快步走过去，翻出了作文纸。

“知道。谢谢你的伞。”

纪书闻没有直接写出她的名字，只是隐晦地告诉她，就像清楚伞是谁送的一样，他也清楚航模和碎片是她放到柜子里的。

江意年仍旧猜不透他怎么会知道那是她的伞，但在这一刻，她的心神被更重要的问题占据着——

纪书闻是根本没发现她的喜欢，还是发现了但并不介意呢。

他为什么没有像疏远陈怡宁和许荔桐那样疏远她，难道纪书闻真的像周恬所说，对她是不同的吗。

江意年想不到答案，窗外的日光落进清晨微暗的屋子，她捧着作文纸在一旁的座位上坐下。

纪书闻已经知道是她了，她索性把没出口的话讲出来。

那场大雨里默然的陪伴，藏在作文结尾的安慰，其实都只是想告诉他——

“我相信你，你想做到的事情，都可以做到的。”

把作文纸放回去，江意年关上了柜子。

不知从什么时候起，纪书闻的家事开始在学校里大肆流传，等江意年意识到的时候，已经到了人尽皆知的地步，她有时候走在路上，都能听见不认识的同学议论。

他实在太耀眼太受瞩目，生活中只要产生一丁点风吹草动，就会立刻成为所有人的新闻。

而那些针对他展开的议论并不都是善意的，一天晚自习课间，江意年跟许荔桐一起去小卖部，走出班级的时候，有群男生倚在门外靠窗的储物柜上聊天，江意年听见他们说的是纪书闻。

“怪不得他这段时间总绷着个脸呢，装大少爷被发现了，面子上挂不住。”

“看来纪书闻从来不说家里的事儿是怕露馅儿，哎，他可得努努力，不是人家董事长亲生的，现在妈妈又怀孕了，以后只能靠自己了。”

他们正嘻嘻哈哈地说着，又有个男生从楼下跑上来，熟门熟路地打了个招呼：“又来文科班逛窑子呢？”

他嗓门大，周围的人都听见了，许荔桐原本正拉着江意年讨论孔之棠最近的综艺，一下子停住脚步，转头质问道：“你们瞎说八道什么？”

江意年之前听许荔桐吐槽过，说有些理科班的男生管来文科班门口叫逛窑子，完全不懂得尊重人。

也许是许荔桐平常给人的感觉太随和，那些男生并没当回事儿，领头的一个“哟”了声：“这不是许大美女吗，又没说你，怎么这么激动？”

另一个道：“是不是听见我们说纪书闻，要替他出头啊？表白失败这么久了还在意他呢？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。