魔爪文学

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第15章 不好好上课会得精神病（第2页）

“你可别瞎说吓人啊，怎么还能比死更可怕的？”

金尾巴冷笑一声，右手摸着面具下颌，娓娓道来

“我小时候跟老师一起在死域里玩时，就遇到过意外陷进来的普通人。”

“他们大多数都遵从我老师的指挥，安全脱离了死域，唯有一个家伙，屡次违反指令，最后被死灵拖走了。”

“拖走？拖去哪了？”红毛问。

“jing·shen·bing·yuan。”（精神病院）金尾巴模仿着死灵的腔调，说出了那地点的名字。

“咕噜~”大白毛咽了口唾沫，却是没听懂，便问道“金尾巴小姐，这景深冰原是什么地方啊？”

金尾巴摇摇头“详细的我也不知道。”

“但我老师说，去了那个地方，想死都死不掉，想出又出不来，余生都会被困在死域里了。”

爱可深以为然的点头。那个屡次不听指令的家伙，最终居然是被送进了精神病院呀？

这看似不可能，但……事实上，好像还真是必然结局。

已知这死域里执行的是现代地球规则，那就按现代地球逻辑推理一下。

在现代地球的课堂上，学生如果上课开小差，就会被老师叫到办公室去。

但是呀，因为那学生本质是古代异世界人，根本不知道要去办公室，所以，老师会亲自过来请。

这里有一个关键的转折点……就是古代异世界人学生能否遵从金尾巴师徒的指令，保持绝对的冷静与沉默。

只要古代异世界人学生不应激，那死灵老师也不可能做出太过分的事情，可能会有一些肢体冲突，但，忍忍就过去了。

要是古代异世界人学生没忍住，应激了，在校方眼里，就变成了一个刺头学生。

那校方要怎么处理一个刺头学生呢？

答案是请家长。

这里可能有两种走向，第一种是校方采取积极的控制策略。

通常来说，大概就是叫上保安和几个男老师，或者体育生，一起上，把那古代异世界人学生给摁住。

在古代异世界人视角里，就是自己突然被一群看不见的死灵给处刑了。

很好，古代异世界人加倍应激了。

第二种是校方采取保守的控制策略，暂时不处理，等待家长到来。

即便采用这个看似怀柔的策略，也始终有一个躲不开的问题

‘该如何把古代异世界人学生弄出学校？’

所以，到头来，不管是校方下场，还是家长下场，结果都是先用强制手段，把孩子带出学校。

作为被强制的古代异世界人，在他的视角里，就是他先倚靠自身武勇击退了死灵，获得了片刻安宁，而后又被更多的死灵给处刑了。

这种反而更糟糕，因为古代异世界人会误以为能够倚靠武力对抗死灵，在后续的流程中，走向严重的暴力路线。

很好，古代异世界人学生又加倍应激了，而且患上了严重的暴力倾向。

然后，古代异世界人学生被从学校带走，由家长处理，而家长面对无法沟通且不时应激的古代异世界人孩子，也必然是送进医院的。

非常好非常好，古代异世界人学生持续应激中！

现代地球社会面对一个应激到胡言乱语，无法沟通的人，最终就是关押治疗。

不论流程上是先由亲属带回自宅关押，还是直接送入医院检查，只要患者始终处于精神混乱、无法沟通状态，结局都会指向精神病院。

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