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85东京求学篇（第3页）

浅野学秀心想：如果餐馆的事件不是单纯的意外，而是世界存在某种..灵异，那么一定会有专业人士去处理，他们自然会看见门的情况，从而追踪到他手上的装备，最后或是为了封口或是为了审问，当然他偏向于两种都有。不过无论是什么，都可以让他再次确认他所生活的世界的真实面目。

如果真是意外，那么装备扔进焚化炉好了。左右没多少钱。

浅野学秀心里这样打算，却没有说出来。

“去手办店。”

浅野学秀换了个方向，提了提手里的袋子，难得开了个玩笑：“不愧是敢教训老师的福泽同学，胆子就是大。”

“哈哈哈哈哈，那件事我早就想说了。”

榊原莲把胳膊搭载荒木铁平肩膀上，幸灾乐祸的说道：

“当初荒木你也在上面，分享分享你当时的感想？”

荒木铁平的目标是成为媒体人，因此每当有这种活动都让他去当主持人。

当时他和武藏老师一起在台上，进行每学年都有的挖苦e班。结果武藏老师非要拉着新转学生福泽未闻名一起，结果被福泽未闻名教训了。

荒木铁平试图掰开他的胳膊：“你话是真的多。”

他看了眼静静听他们说话的福泽未闻名，道：“感想是不要和猪队友组队。”

猪队友指的是武藏老师。

五名男生与未闻名并不熟络，但经过餐馆的事情，他们之间的关系有被拉近一些，因此有些以前没必要或者不太能说的话，在现在有了能说的时机。

“福泽同学，我认为我们没错。椚丘学园的规则本就对大众开放，所有椚丘学生都知道不好好学习的结局是什么。在一二年级时，老师是平等的教授所有学生，只有人品和成绩双重差到极致的人才会在三年级被赶去三年e班。”

“那里面还有学习不好所以不准同班同学学习，最后被赶去三年e班的学生。”

“欺骗、霸凌、不学习。我不排除那些人中有因为家庭原因而堕落的，但他们完全可以向椚丘申请学习保护。追根究底，还是他们自身不努力。既然自己不努力，就该明白会承受怎样的结果。”

世界现实而骨感。——这个道理，他们早就知道。

他们还知道——做任何事都要有承担后果的决心。

未闻名看向开口的荒木铁平和濑尾智也：“你们说的对。”

“但不是正确。”

她看了看天空，复又收回目光，看向前方的路：“理事长的教学理念是非正确的。”

从绝对理性角度而言，理事长这种95%的优等生与5%的差生激励的构成确实会让更多处于懵懂的孩子知道学习的重要性，学习可以改变命运。

如果她当初在这样一个学园，或许结果会不一样，至少绝对不会遇到那名收钱隐瞒某学生传染病的班主任，导致班上不少学生住院并且落下病根。

所以理事长的理念并非错误。但同时他也不是正确。

浅野学秀忽然开口：“那你认为什么是正确？”

未闻名想到【杀】老师因材施教的教育，道：“因材施教。学习中最重要的一环是学习做人。如果人人都能做到这点，社会纷争会少很多。”

浅野学秀笑了一声：“没想到你是理想主义者。”

“不过你有这种想法很正常。我看过你的资料，你来自横滨，在秩序混乱的横滨，你这种什么都有的人对身边的人产生怜悯很正常。可是福泽同学你要知道，在我们这种城市刀不见影的社会纷争比横滨的可怕多了。”

浅野学秀居高临下的看着她。

未闻名...未闻名踮起了脚尖。

她拍了拍浅野学秀的肩膀，道：“你现在还小，很多事都不懂。”

丢完这句话，未闻名心情舒爽的朝前走。

她小的时候最讨厌大人对她说这种话，但她大了以后发现，对小孩子说这种话真的好爽啊哈哈哈。

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