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第86章 教科书删除康干盛世 清朝的统治被美化了吗（第2页）

自己登基后推行的政策，摊丁入亩让无地农民不再缴人头税，火耗养廉缓解了官员贪腐，改土归流稳定了边疆。

哪一项不是安民固国之策？

哪一项不是？

朕绝对是这盛世最大的功臣！

凭什么不提朕？

干隆恼怒非常。

十全武功、编修四库、拓土开疆……哪一样不够盛世之资？

后人简直不识好歹！

其他朝代的皇帝们，首先还是绕不开清朝的辫子。

在他们看来，连衣冠都不符合“盛世”威仪的朝代，所谓的“繁荣”恐怕也掺了水分。

“盛世？顶着一头丑辫子，能不招人反感吗？”

“衣冠不正，礼乐何在？盛世之称，徒有其表。”

“乃公总算懂了，为何后世男子都爱剪短发，女子也不好好束发，估计就是被你们清廷辫子丑得集体叛逃了吧！”

“盛世与否，不在帝王自称，而在百姓是否丰衣足食、是否甘愿认可。”

【在进入正题之前，我们有必要先把教材的事情掰扯清楚。

正如网上所说，最新版的人教初中历史课本，讲到这个时代，并未用盛世来概括，只是从领土、经济、政治这几个方面做了比较客观的中性描述。

但up仔细翻了过去的初中课本，包括2017版和更老的2001版，差不多都是这样定调的，也没有提及盛世，只说了清朝前期的兴盛，加了一个定语，完全不是一个概念。

康干盛世这个词其实是高中教的，请看人教版高中课本第76页就出现了这四个字。

up手上正好有一套华东师大版高中历史课本，里面更是有两个章节都以康干盛世命名。

所以啊有的小伙伴可能误解了，并非初中课本悄悄删了什么，而是初高中的教材在表述上有一定的差异。

至于哪个版本的表述更加准确，更符合实际，我们首先肯定要看看三位皇帝干了些啥，对吧？】

各朝古人：“………………”

不听不听，朕不听！

你们就是不认所谓的大清盛世！

不过……

“初中”、“高中”到底是什么？

汉朝的刘邦摸着胡子，若有所思：“朕当年没读过多少书，不过朕知道，沛县的蒙学先生教孩童识字，太学教儒生治国之术，倒也有点‘分阶段’的意思。

可这‘初中’‘高中’，听着像是比蒙学高，比太学低？难道后世的读书人，要先读初中、再读高中，最后才去太学？”

再看天幕上飘过后世人的弹幕：

{我学的人教版}

{我们当年用的是岳麓版，初中好像提过一嘴}

{北师大版默默路过……}

各朝代的古人更加迷惑了。

怎么？

连教书的本子都能分地区、分版本？

这等重要典籍，难道不该由朝廷一统刊定、颁行天下吗？

这成何体统！

康熙已经没心思听什么版本差异了。

他只抓住一句：“盛世原是高中教材才写的？”

所以不是彻底否定，只是初中不教？

那高中又是什么人读的？

雍正仍在耿耿于怀。

所以即便是高中教材写了‘康干盛世’，凭什么还是没有朕？

凭什么？

【康熙年间的皇帝起居注里有这么一句话：上每日御门，不遑进膳，听理机务，辄至日中。

就是说康熙每天到干清门跟大臣商讨政务，一直干到中午，饭都没时间吃。

不仅如此，康熙每次出行都会要求他走到哪儿，奏折就送到哪儿。

有时候路上耽搁了，康熙也不睡觉，就坐在那边一直等，有时候晚上两三点才拿到奏折，他直接批改至天亮。

雍正更是有名的肝帝，一年只给自己放几天假。

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