魔爪文学

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【岭北之战后，朱元璋调整了整体战略，放缓了扩张速度，转而进入边境战略防守、内部建设和休养生息上面。】　　刘彻皱了皱眉：“已经从淮西二十四将打到光复大半个华夏了，仅此一败而已，为何不重整旗鼓，一举定鼎。”　　卫青看了一眼自家陛下，劝道：“陛下，或许那洪武皇帝麾下没有大司农这样的能臣为他筹集钱粮。”这还是委婉的说法，不委婉的说法是陛下您将高后、文景几代的积累打光了，那洪武皇帝可没这么厚的家底。　　刘彻当然知道这个道理，他只是觉得可惜。好吧，是觉得生气。看了舆图，那北元盘踞之地不就是匈奴故地吗？那个地方的人都应该杀光，牛羊都应该抢光。　　【而这个时候，新兴的大明王朝，内部要解决的问题一点儿都不少。】　　刘邦了然点头：“这朱元璋出身比乃公还低，打天下的时候，投靠他之人不乏求一条活路者，天下初定，该以功臣自居了。”他自己当年面临不就是这种情况吗？就说彭城之战的几十万大军，其中有多少是担心死在项羽刀下，才与自己结盟的，真当自己不知道？　　【首先是人才问题。我们前面分析过，因为历史原因，元末的士绅阶层观望性更强，元末三巨头都是底层农民武装，其组织构架内部，文官更加缺乏。洪武三年，公元1370诏，1371年大明王朝首开科举，选拔人才，然而1373年，只开了两科的大明科举就被叫停了。】　　明以前的时空，尤其两宋文人们听到这里无不震惊，个个觉得不可思议：叫停科举，以何遴选贤才，如何治国？　　刘启揉了一把怀里小猪仔的头：“彘儿，你猜朱元璋为什么要暂停科举？”自从听了儿子的外号，刘启偶尔也会直接拿来用。　　还是小猪仔的汉武大帝把父皇的手从自己头顶拿下来，小小的脸上写着不满：“父皇，我是彻儿。”　　刘启又揉了揉儿子的脸，这可是将来的千古一帝，自己生的，自己可是太厉害了：“行行行，你是彻儿，不是彘儿，你还没回答朕的问题。”　　小刘彻嘟了一下嘴巴：“天幕不是一早就说过了吗？让文人士绅垄断官场会阶级固化。元末乱世，普通百姓饭都吃不起，自然无法读书。能参加科举的，都是前朝士绅，让这些人垄断官场，官官相护，这大明很快就会便会重蹈宋元覆辙。”　　刘启又高兴的揉了一把好大儿的头，手感真好。　　【叫停科举的官方原因当然很现实：朱元璋嫌弃新科进士们都是些‘后生少年’，一看文章写得好，一到岗位试用就拉稀，算了，先别科举了，还是先举荐点儿办事可靠的实用型人才把活干了再说。】　　【这个原因对不对？当然对，那可是帝国草创，百废待兴的明初，然而这两届科举考的是经义和策论，教科书是程朱理学；老朱需要的人才是一到岗就能上手的熟手。这多少有点儿专业不对口了。】　　【然而这并不是核心原因。真正的原因是，首先，此时开科举无法突破阶级壁垒。元末乱世，百姓饭都吃不起，更别说受教育了。乱世，以前太平时期能上学的寒门子弟和耕读人家都只能被迫让家中子弟当文盲，乱世刚过通过科举取仕，能取到的一定是士绅阶层。而等国家稳定一段时间，寒门子弟能上学了，能参加考试了，到时候关键岗位多数已经被士绅占据。本身为了打破阶级壁垒设计的科举考试，在特殊时期反而为会阶级固化提供法理正当性。】　　【其次，南北政治失衡。这是非常危险的，我们前面说过，燕云十六州丢了430年，后来徽钦北狩，南宋偏安一方，南北方撕裂。到了元朝，为了便于统治，元廷把民众分为四个等级，第一等：蒙古人；第二等色目人；第三等汉人特指北方汉人；而南方汉人呢？是最低等的四等人，称为南人。】　　【这一百年已经不是宋辽对峙，南北汉人争正统的问题；而是官方一直强化，北方汉人比南方汉人政治地位高一个等级，这种灌输持续百年。】　　砰！　　一向很是洒脱，把后世的事当故事看的刘邦都忍不住摔了一只酒樽：这蒙古人真是阴险，如此挑拨南北汉人，分而治之，长此以往，恐怕南北汉人都忍不住视对方为仇寇。　　【元末明初时，北方汉人已经严重胡化，蒙元虽然没有强制实行削发易服，但是模仿蒙古人成了社会风尚。《明实录》记载，‘士庶咸辫发椎髻，深襜胡俗。衣服则为挎褶窄袖及辫线腰褶，妇女衣窄袖短衣，下服裙裳，无复中国衣冠之旧’。南北汉人，虽然血统上同出一族，但是政治文化上，已经明显分化。】　　【在蒙元时期，北方汉人政治地位略高，但是南方的隐形统治者实际上是士绅，保留华夏衣冠，学四书五经，明朝建立，南方为政治经济中心，一朝翻身，南方人看不起连祖宗衣冠都忘了，又没文化的北方人成为必然。】　　啧，李世民感叹了一声，对长孙无忌说：“辅机啊，这洪武皇帝再造华夏之难，不但难在光复河山，还难在光复汉家文化，弥合南北。”　　【而科举取仕，北方人考不过南方人，这两届科举录取的官员几乎全是南方人。打天下的已经是南方人，新补充的官员还是南方人，南北汉人之间又有了巨大的鸿沟需要磨合，如果这个时候不采取措施，真的很容易重复南宋故事，所以，叫停科举刻不容缓。】　　【但是叫停科举后巨大的人才缺口怎么解决呢？朱元璋端出的办法是举荐制。】　　当即就有儒生大声反驳：“天幕此言何意？之前分析举孝廉时，他不是大肆批评察举制的弊端么？怎么现在为了阻人仕途，连用察举制取代科举制他都没破口大骂了！南方仕子靠真才实学登科入仕，治世报国，何错之有？果然是农人生的贱婢，那朱元璋乞丐出身，让她惺惺相惜了！无耻!无耻之尤！”　　【额，如果朱八八只做到这一步的话，他就是开历史倒车了。然而，在停掉科举的同时，他在帝国初创，百废待兴的时候，开始兴办教育。】　　【1375年，朝廷下诏创办社学，招收8-15岁的民间子弟入学，贫寒子弟免费入学，其家庭还可以免除部分杂役，教书先生的俸禄由官方承担。这算是古代版惠民义务教育了，不过社学主要普及的是法律和相关政令，其初衷是剥夺地方官吏、乡绅仗着百姓不通律法，横行乡里，鱼肉百姓的空间。】　　【大力重修和扩建各级官学，尤其在地方，要求各州、府、县必须建立学校，对于入学生员，官府免除学费，供给膳食。这样一来，社学虽然以教法律和政策解读为主，但也可以筛选出天赋高的百姓子弟，这部分人如果要继续进步，各地方官学免学杂费，也大大降低了底层百姓的教育成本。如此，等时机成熟再开科举的时候，虽然因为教育资源不平等，百姓子弟依然考不过士绅子弟，但是因为百姓基数大，可以确保录取的官员中有一部分来自底层，平衡官员结构。】　　天幕之下，各个时空的大佬们都听愣了，还可以这样干？　　就算天幕提出食利阶层这个概念之前，一代又一代有远见的政治家们也在打压门阀士族，但是上有政策下有对策，打掉了门阀，食利阶层通过科举复活，最终，土地兼并、财富集中、中央财税枯竭、百姓民不聊生的局面总是反复上演，那个叫食利阶层的幽灵最终总会导致王朝衰亡。　　直到听到后来的新中国搞义务教育，搞规模空前的高考，才让他们依稀看到了打败这个幽灵的曙光。原来，在明朝，那个乞丐出身的皇帝，在登基之初，就开始搞了古代版的义务教育么？　　而各个时空的世家大族子弟们则心底生寒，皇权一代又一代的打压他们，那个黄巢甚至照着《姓氏录》杀人，这还不够吗？那他李唐的高宗李治和妖后武则天已经将五品以上的官员编入《姓氏录》，给世家贵族掺够了沙子，这个朱元璋，竟然想让贱民子弟也来当掺入朝堂的沙子，他们有什么眼界，他们能治什么国？他们配吗？　　【十年之后，洪武朝重开科举，寒门出身的进士比例大幅上升。据《明清社会史论》中对六千多名明代进士的履历进行统计，平民出身的进士约占进士总数的一半。】　　明以前的各个时空全都震惊了，半数进士之位被贱民子弟夺走，简直不可想象。多少大族耆老如丧考妣，原以为，原以为要到了新中国，自己的家族优势才会完全丧失，原来来得那么早，被他们视为禁脔的官场就被如此染指。　　【而且明朝小说话本流行，面向百姓的文化产业空前繁荣，也印证明朝识字率之高，并非史书为吹捧功绩瞎写。义务教育制度，在古代那样的行政结构和效率下，肯定会滋生腐败，而且覆盖率有限，完全不能和今天相比，但也切实惠及百姓。】　　刘邦看着天幕笑呵呵的：“好小子，这朱元璋，脑子够灵活，天幕讲了那么多打击士族门阀的法子，只有他这一招挖到了根本。只是如此一来，他的名声是好不了了。”

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