魔爪文学

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第35章 付清付主任（第1页）

初晴若有所思，随即想到什么，“那你可以多去不同学科老师那里听课，然后看谁的异能好用就复制过来。

我就是这么干的，看谁的异能好用就想办法投喂，本质上差不多。别看我收取的回报是永久的，但是其实回报率少的可怜。

反馈回来的异能术我用出来的效果没有别人的好，要想发挥出异能术本身应有的强度，就要通过大量的练习。”

戚柠听到她这么说，突然想到一个问题，她复制的卡牌卖出去后，别人使用起来会不会也发挥不出应有的效果？

好像不存在这个问题，毕竟当时韩叔叔用了复制的瞬移牌就很成功。

二人已经走到宿舍，紫荆的宿舍的二人间，有点像公寓，两个卧室，一个卫生间，还有小客厅。

卧室虽然小，但是床，衣柜桌子都配备好了，甚至衣柜里已经放好了各种季节的校服。

包括一些生活用品学校都给配备好放在了衣柜下面的抽屉里，真是一应俱全。

初晴指了指戚柠的行李箱，“晚上会有老师来查寝，学校不允许带和学习异能无关的任何东西，你要是带了可以先藏在我那里。”

戚柠摇摇头，“我没带。”

初晴细心的替她关上门，“休息一下吧，10点钟还有个迎新会，哦对了，你现在应该可以进紫荆的校园网了，里面有各学科老师擅长的异能术介绍，对你以后选主修老师有帮助。”

初晴走后，戚柠打开手环终端，上面已经自动进入了紫荆的校园网。

紫荆异能学院的师资力量非常雄厚，整座学院登记在册的专任教师超过一百二十人，其中拥有A级精神天赋的便有二十六人。

要知道，S市所有普通高中的教师加在一起，也寻不到哪怕一位A级精神天赋的异能者。

他们最多能聘请到B+级教师，便已要在招生简章里用上“顶尖”“罕见”一类的溢美之词。

这二十六位A级精神天赋者中最优秀的一位甚至可以展开直径三百米的“静默领域”，在领域内同时维持十二种高阶异能术而不衰竭。

更令人敬畏的是，这二十六人中的任何一位都掌握着十种以上的异能术。

以风纪部主任祁问雪为例，她的档案里登记了十四种已公开的异能术，其中最着名的是A+级冰系术式“零度王座”。

而在档案末尾的“绝密”一栏，据说还隐藏着第十五种术式，级别不详，异能种类不详，唯一被允许调阅的权限者是校长本人。

如果说普通高中还在为“请到一名B级教师”而奔走，紫荆已经让这些A级天赋者组成了完整的教学梯队：

高一年级由B级导师负责基础异能术开发，高二年级开始由A级导师教授复合术式构建，同时参与各种实战联赛。

真不愧是仅次于天空之境的高考大省，这师资力量，也无外乎那天报名那么多学生。

看时间差不多了，戚柠从手环终端上调出紫荆的地图，找到学校礼堂的位置，定好位直接瞬移过去。

刚一现身就看见一女老师，直奔她而来。

女老师眼睛放光，“诶呀，这就是全能1班那个满分吧，我是原虹玉，风系异能师，选我做你的主修老师，我会让你的高中三年非常充实。”

另一名男老师在一旁毫不客气的说道，“三年全在打比赛，可不充实，戚柠同学，你可别上了她的贼船，现阶段还是打好基础最重要，选我做你的主修科老师，我保证你全面发展，无论元素类还是空间类都能打好基础。”

女老师翻了个白眼，“基础基础，天天打基础，实战才是最重要的，比赛是异能成长最快的方式！”

两人你一句我一句的就这么当着戚柠的面吵起来了。

正在戚柠尴尬的无所适从的时候付清不知何时，悄无声息的走了过来。

“其实我的建议是，你不要选择任何一名老师做你的主修老师。”

“付主任。”

“付主任。”

两位老师顿时都停止了争执，这让戚柠不禁想到付清的介绍。

付清，女，三十九岁，A级精神天赋，控制类异能，掌握已记录在册的异能术有二十种，其中半数都是自创的高阶异能术。

年轻时参与“胜利杯”拿下全国第三名，之后就来到了紫荆高中，十年里教出的学生在星际高考中就没有掉出过前一百的。

而她之所以这么牛则是因为她的一个高阶异能术【镜像感知】，其作用是能够将自身的精神能量注入目标的潜意识中，使其精神纬度短暂的达成和自己一样的感知，就像镜子一样。

要知道付清可是真正的不掺一点水分的A级精神类异能师，能短暂的拥有她的精神纬度，哪怕只有一瞬，对于学生们来说都是莫大的机缘。

后面的是戚柠在校园论坛看到的，也因此付清老师荣获紫荆最受欢迎的老师之一。

戚柠跟着乖乖叫人“付主任。”

付清对着戚柠说道，“我看过你的资料，也看了你在S市的比赛，实话说紫荆高中并没有一名老师能让你在短短一个月的时间让你的异能术熟练到这种程度。

哪怕是预备班提前训练的那些A级也比不过你，你一定有了一套属于自己的训练方式，这样一来你再根据主修老师给你制定的方案来学习显然是不合适的。

我给你的建议是先跟着各辅修课老师学习基础，对于你来说这个过程不会太久，一个月足够了，一个月后高二有个校园联赛你可以去试一试。”

付清看过的资料中，还显示戚柠初觉醒时才F级，成长型精神天赋，是否能在戚柠的身上充分体现，付清很期待，而且戚柠这个孩子本身也值得她出手帮她一把。

有天赋，还肯努力，这样的学生谁都喜欢。

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