魔爪文学

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第359章 秋闱2（第2页）

他一道一道地答，引经据典，条理清晰。虽然不如第一天紧张，但也不敢松懈。

《诗经》题考“关关雎鸠，在河之洲”，他写的是后妃之德、夫妇之义。

《尚书》题考“禹贡”里的地理，他把九州、山河、贡赋梳理了一遍。

《周易》题考“干卦”，他从“元亨利贞”写到君子四德。

《礼记》题考“礼运大同”，他把大同和小康的对比写得很透彻。

《春秋》题考“郑伯克段于鄢”，他从兄弟之义写到治国之道。

五篇写完，日头已经偏西。

第三天，策问五道。

策问是乡试的重头戏，考的是经史、朝政、漕运、盐法、边防、吏治等实际问题。

题目由主考官拟定，每题都切中时弊。

林砚秋拿到题目，先通读了一遍：

第一题：问经史。论历代兴衰之由，何以得民心者得天下？

第二题：问漕运。江南粮赋北运，运河淤塞，民力疲惫，何以疏浚？

第三题：问盐法。私盐泛滥，官盐滞销，何以整顿？

第四题：问边防。北疆不宁，戍卒疲惫，何以固边？

第五题：问吏治。官员贪墨，吏治不清，何以整饬？

林砚秋看完，心里有数了。

他先扫了一遍，心里有了数。

第二道漕运题，他最有把握。

这倒不是他多聪明，而是这道题他太熟了。

事情还得追溯到他在研一的时候。

那时候他还是个新生，跟师兄一起参加了一个课题讨论会。

题目是“以封建王朝的技术和人力，如何做好漕运”。

师兄是学水利出身，张口就是混凝土大坝、钢筋混凝土闸门，说得唾沫横飞。

林砚秋当时就笑了，说师兄你这不是开挂吗？

那会儿哪有混凝土？你总不能让人穿越回去搬水泥吧。

师兄不服气，说理论上可行。

两人各执一词，互不相让，争得面红耳赤。

最后一起去找导师评理。

导师听完之后慢悠悠地说：“你们两个都偏了。砚秋说得对，不能用现代材料。但你师兄有一点没说错，利用水力是对的。

古代没有混凝土，但古人的智慧不比现代人差。你们回去好好翻翻史料，看看唐宋元明清的漕运是怎么搞的。别光纸上谈兵。”

那次讨论给林砚秋留下了极其深刻的印象。

回去之后他翻了很多资料，把历代漕运的利弊、技术、组织方式都理了一遍。

什么分段运输、水闸调节、纤道设置、水力运用……他都烂熟于心。

所以现在看到这道题，他一点都不慌。

他提起笔，在草稿纸上写下“漕运”两个字，然后开始写正式答案。

“臣对：窃惟江南粮赋，实为国家之命脉。运河一线，贯通南北，岁输数百万石，以供京师。然岁月既久，河道淤塞，漕船难行，民力疲惫。欲疏浚运河，臣以为当行三策：一曰分段疏浚，二曰设置水闸，三曰巧用水力。三者并行，则漕运可通，民力可舒。”

他写得很慢，每个字都在心里掂量。

这不是写诗，可以随意发挥。

策论要的是实实在在的东西，要有数据，有办法，有可行性。

虚头巴脑的东西考官一眼就能看穿。

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