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等蕾文摇晃铃铛时,三人头昏脑涨的。
孩子们起床穿好衣服,兴致勃勃的和旁边的伙伴交流。
期待着今天的手工课做什么。
林纳斯抱着黑球球起床,伸出手让蕾文帮他穿好衣服。然后跳下床,自己穿上鞋子。
午睡醒的他,一头卷毛凌乱又蓬松,配着天使般的脸蛋,可爱极了。
眸子里还带着朦胧的睡意。
蕾文让他揪住自己的裙侧跟着自己,她则是抱起门口的几摞手工课要用到的材料,一起朝隔壁图书室走去。
一边温柔提醒,“孩子们去图书室坐好。”
图书室门是开着的,里面桌椅已经恢复整齐了。不知道是蕾文收拾的,还是干了坏事的乌鸦们。
孩子们桌子的前方有个大一些的桌子,那是蕾文的手工演示台。
手工材料被放到台面上。
蕾文等最后一个孩子进来,把图书室门关上。
拿起今天要用到的材料展示并说明。
“我们今天的手工课是做一只小鸟。”
依次展示彩色卡纸,胶棒,剪刀,软泥,以及两颗墨绿色的圆珠。
“首先我们要用软泥捏出小鸟的模样,然后用卡纸剪出羽毛,胶棒把羽毛粘上去,最后安上小鸟的眼睛。”
“先一人领一份材料,等下妈妈示范给你们看。”
孩子们按照一列一列的循序上前领取材料,因为手工课时可以发出声音,所以拿完还会和旁边的伙伴交流是不是一样的。
等都有了材料,蕾文开始示范。
白色的软泥在她手里很听话,搓圆捏扁变成小鸟的轮廓。
她拿出黑色的卡纸剪出梭形的纸片,然后在纸片两侧剪出须状,一片羽毛就制作好了。在羽毛的一头涂上胶水,然后从下往上粘黏。
软泥胚子被卡纸羽毛包裹。
越到脑袋,卡纸羽毛越小,蕾文细心粘好羽毛。
最后在小鸟脑袋两侧按入圆珠。
原本泥捏纸造的小鸟变得栩栩如生,像是马上要展翅飞走了一样。
最后一排的袁松三人看着那个假鸟就是一哆嗦,在蕾文手中诞生的,明明白白就是一只乌鸦。
蕾文示范完,把小鸟放在台边,让下面的孩子都能看清楚。
“好了你们自己动手做吧。”
孩子们有自己的想法,小鸟也各不相同,有胖有瘦,有高有矮,唯一相同的是,他们都选了黑色卡纸当羽毛。
林纳斯不同,他选了白色。
虽然很喜欢肥乌鸦,也喜欢黑色,但是他想做一只白色的小鸟。
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