魔爪文学

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第25章 包惜弱25（第1页）

七月初七，乞巧节刚过，完颜洪烈带回一位客人。

那是个四十余岁的文士，一袭青衫，面容清癯，双目炯炯有神。他走进王府时步履从容，面对满园富贵景象，神色平淡如水。

“惜弱，来见过元先生。”完颜洪烈引荐道，“元先生名好问，是我大金难得的饱学之士，更是当世文学大家。”

包惜弱心中一动。元好问——这个名字她前世也曾听闻，是金国末年的文坛领袖，以诗文书画闻名，更难得的是为人正直，气节凛然。

“妾身见过元先生。”她盈盈一礼。

元好问拱手还礼，不卑不亢：“王妃多礼了。”

“元先生是本王特地为康儿请来的文师傅。”完颜洪烈解释道，“康儿如今习武有陈师傅、梅师傅，习文有周先生，但本王觉得还不够。治国安邦，不仅需要学识，更需要见识和胸襟。元先生游历天下，见多识广，正是最适合的人选。”

包惜弱心中明白，完颜洪烈这是为康儿的将来做长远打算。她柔声道：“王爷费心了。康儿能得元先生教导，是他的福分。”

元好问淡淡一笑：“王爷谬赞。在下不过一介书生，能教世子的有限。只盼能以平生所学，助世子明理辨是非罢了。”

三日后，元好问在东院设学堂，正式开课。

第一堂课，他没有讲四书五经，而是摊开一幅地图——那是他亲手绘制的天下舆图，不仅标注山川城池，更细致地写满了各地风土人情、物产赋税。

“世子请看，”元好问指着地图，“这是大金疆域，北至草原，南抵淮水，东临大海，西接西夏。疆域不可谓不广，子民不可谓不多。”

康儿认真看着地图，这是他第一次如此直观地看到大金的版图。

“但世子可知，”元好问话锋一转，“这广袤疆土是如何得来的？”

康儿想了想：“是太祖太宗南征北战，打下江山。”

“不错。”元好问点头，“但世子可曾想过，为何太祖太宗能成事？而那些被征服的辽、宋遗民，又为何甘愿臣服？”

康儿被问住了。

元好问缓缓道：“打天下靠武力，治天下却要靠文治。太祖太宗之所以能得天下，不只是因为兵强马壮，更是因为懂得安抚百姓，善用人才。他们用辽人治辽地，用汉人治汉地，不拘一格，唯才是举。”

他顿了顿，指向江南：“世子再看这里。江南富庶，文风鼎盛，但百姓多为汉人。我大金在此设官治理，若一味以武力压制，苛捐杂税，必生民变。可若能尊重当地风俗，轻徭薄赋，选贤任能，则百姓安居，江山稳固。”

康儿若有所思：“所以元先生是说，治国不能只看眼前，要看长远；不能只靠武力，要靠仁政？”

“正是。”元好问赞许地看着他，“世子聪慧。但还有一点——治国者，要懂得审时度势。如今北有蒙古虎视眈眈，南有宋室未灭，西夏、吐蕃各怀心思。大金看似强盛，实则内忧外患。”

这话说得直白，连一旁的包惜弱都暗暗心惊。她没想到这位元先生如此敢言。

“那……该如何应对？”康儿问。

元好问没有直接回答，而是问：“世子觉得，大金最大的敌人是谁？”

康儿想了想：“是蒙古？”

“是，也不是。”元好问意味深长，“外敌虽强，但真正的祸患往往来自内部——贪官污吏耗空国库，宗室权贵争权夺利，军队腐化失去战力……这些，才是动摇国本的根本。”

他从书箱中取出一卷手稿：“这是在下的《遗山集》，其中收录了这些年游历见闻，也记录了各地民生疾苦、官场腐败。世子若有兴趣，可以看看。”

康儿郑重接过：“谢先生。”

第一堂课上了整整两个时辰。结束时，康儿眼中满是思索的光芒。

“元先生果然不凡。”包惜弱对完颜洪烈道，“他教康儿的，都是书本上学不到的见识。”

完颜洪烈点头：“本王也是听闻元先生刚正不阿，敢言人之不敢言，才特意请来。康儿需要这样的师傅，让他看到真实的天下，而不是书斋里的理想。”

从那天起，元好问每隔三日来王府授课。他讲的不只是经史子集，更多的是天下大势、民生疾苦、为官之道。

一日，他讲起前朝旧事。

“世子可知，辽国为何灭亡？”元好问问。

康儿答道：“因为末代君主昏庸，朝政腐败。”

“只对了一半。”元好问摇头，“辽国之亡，根源在于内部离心离德。契丹贵族骄奢淫逸，压迫汉人、渤海人等各族百姓。待到金兵南下，那些受压的百姓不但不抵抗，反而箪食壶浆以迎王师。”

他直视康儿：“世子记住，民心如流水，能载舟亦能覆舟。为君者若不能善待百姓，无论江山多么稳固，终有倾覆之日。”

这话说得沉重，康儿默默记在心里。

课后，包惜弱特意留下元好问。

“元先生今日所言，让本宫感慨良多。”她轻声道，“只是……这些话是否太过直白？康儿还年轻，本宫怕他承受不住。”

元好问正色道：“王妃恕在下直言，世子将来是要承袭王位、治理天下的人。若现在不让他知道真相，待他登上王位，面对满朝谎言、遍地疮痍，又当如何？”

他顿了顿，语气缓和：“在下知道王妃爱子心切。但慈母多败儿，严师出高徒。世子心性仁厚，这是好事，但也需懂得世间险恶、朝堂复杂。在下教他这些，不是要他变得多疑狠毒，而是要他明白：仁爱要有智慧相伴，善良要有手段护航。”

包惜弱沉默良久，深深一福：“先生苦心，本宫明白了。康儿就拜托先生了。”

“王妃放心。”元好问郑重还礼，“在下既答应王爷教导世子，定会尽心竭力。”

秋去冬来，康儿在元好问教导下进步神速。他不仅学识增长，眼界开阔，更重要的是学会了如何思考，如何分析，如何权衡。

这日朝会上，议论到边疆屯田之事。有大臣主张强征民夫，赶在开春前开垦荒地。

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