魔爪文学

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至于为什么，戚粼代入了一下，大概是因为不知不觉间，她已经把陆崇羽当成了一种“优秀”的标准。能在成绩上和他平起平坐，甚至压他一头，才让她觉得自己依然保留着和他在同一个高度对话的机会。

这样的想法固然不对，把人际关系建立在分数上很可笑。无论是她还是陆崇羽，都有成绩表现相对没那么突出的朋友，但这些朋友也各有各的闪光点，有值得他们学习和欣赏的地方。

只是在面对陆崇羽时，这种理性的逻辑总会失效。也许是因为在正式结识陆崇羽之前，他们之间最初的连接就是建立在“竞争”之上。

分科之前每一次月考后的红榜，都是戚粼必看的“战报”。她会下意识地关注自己前后位次的人，像审视猎物一样，细致地对比着单科分数和总分的差距。哪怕那时她和陆崇羽还没说过一句话，但她对他的学情、强弱项早已烂熟于心。

也正因如此，一旦这种势均力敌的平衡被打破，那种被拉开差距后特有的不甘和窘迫，就会在心底被无限放大。

按陆崇羽的说法，他可以接受在普通的文化考试中“输”给她，但会在意竞赛选拔。

“虽然知道你应该不会因为竞赛失败就把我看扁。”陆崇羽笑道，随后语气正经了一点，“但你能理解这种自尊心吧，明明是以这种面貌和你相识的，我也不想被甩得太远。”

幕间（五）

带着一身还未散去的燥热回到教室时，戚粼刚把水瓶拧开，向晴的脑袋就凑了过来。

“怎么样？”向晴一边拿课本帮她扇着风，一边问，“你们那老师看着严吗，我们就是纯放电影，跟自习差不多。”

戚粼灌了一口水才说：“目前还行。我们班女生多，大部分人都没什么基础，老师也没法教太难的，今天热身结束就教了下怎么持球和原地运球。”

“这老师是真教东西啊？我还以为热身完就原地解散呢。”向晴惊叹，“哦对，我听方康乐说，陆崇羽选的也是篮球，你俩在一个班不？”

“在。”戚粼点点头，想起刚才球场上的画面，忍不住笑了笑，“而且因为班上本身会打篮球的人就不多，老师直接指派他当分组组长了，专门负责帮忙指导我们的动作。结果他一节课下来光忙着帮人纠正姿势和捡球了，自己一场球都没打。”

“那他也算是为集体做贡献了，就你们班现在教的内容，对陆崇羽来说不是轻轻松松？”向晴说，“而且你俩在一个班，到时候期末考核要是要求太高，你还可以私下找他开小灶。”

课程才刚开始，戚粼还没想到这么远，也不好意思太麻烦对方。不如先试着自己努努力，看能不能跟上。

然后意外就发生了。

教学内容进阶到投篮阶段。不管戚粼怎么调整姿势，手里的篮球总是不听使唤。

陆崇羽看着她惨不忍睹的命中率，终于忍不住笑了，他开口指导，还是一如既往的温和语调：“你的出手点太低了，手腕压得不够，得调整一下发力方式……”

他边说边直接走到戚粼的侧后方。伸出左手托住她的手肘，轻轻向上抬起，右手覆上她持球的手背，引导她对准篮筐的方位。

为了配合戚粼，陆崇羽上半身微微前倾，他将戚粼的手臂带到额头的位置，几乎用的是一种将她半环绕的姿势。

距离近得有些犯规。

戚粼甚至能感觉到他说话时胸腔微微的震动。

“别紧张。”陆崇羽的声音在戚粼耳边放低了几分，温热的气息若有若无地拂过她的耳廓，“手腕要柔和一点，用手指把球拨出去……”

在陆崇羽耐心而细致的指导下，戚粼原本僵硬的手臂终于找到了发力的感觉，虽然动作还有些生疏，但已经比刚才连贯了许多。

似乎是觉得纠正得差不多了，陆崇羽重新站回到篮筐下，双手撑着膝盖，目光看向她：“保持刚才的姿势，再来一次。”

陆崇羽声音清越，眼里带着笑，对戚粼采取鼓励式教育，“看篮筐，不要看球。别想那么多，大胆投。”

戚粼咬了咬牙，心想这次一定要有长进，不能让陆崇羽白费力气。

她在心里疯狂给自己打气，可这心思一重，反而适得其反。她此刻就像个刚骑上自行车的初学者，正小心翼翼保持着平衡，骑着骑着，猛然意识到身后扶持的那双手已经松开了，不安和失控感瞬间如潮水般袭来。

脑子一片空白，身体比意识更先做出了反应。戚粼抡起手臂，用尽全身力气，像推铅球一样，双手直直地把篮球往篮筐方向猛推了出去。

什么技巧，什么心态，全被抛到了九霄云外。

恰巧这时，场边有人喊了一声“陆崇羽”。

他下意识地侧头回应，刚转回来，只听“嘭”的一声闷响。

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