魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第256章 像妈妈一样给很多人讲话（第1页）

赵恒熙和温和几乎是同时进门。

就看见他们一群人围坐在一起讨论着过年的民俗文化节。

赵恒熙蹙眉，她最近围绕着春节民俗文化节做宣传，几乎脑汁要被榨干了。

现在好不容易歇口气，可不想刚一进门就又被卷入热烈的讨论中。

然而，看到大家脸上洋溢的热情与期待，她又有些不忍扫兴。

便假装看不见径直越过他们把抱着小白玩的六一抱走。

温和一边换鞋，一边好奇地问道：“你们这是在讨论啥呢？这么热闹。”

程筱语连忙招手，示意他过来坐下，兴致勃勃地把刚才讨论的内容跟他讲了一遍。

温和听完，眼睛一亮，说道：“这个想法确实很好！过年团圆，可以引起所有人共鸣的主题。咱们不仅要在民俗文化节上大做文章，还可以联动周边的旅游景点，推出‘团圆之旅’的特色旅游线路。”

程瑾瑜点了点头，表示赞同：“这确实是个拓展思路。长陇有着丰富的历史文化底蕴和自然风光，完全可以整合资源，打造出一系列与团圆主题相关的旅游产品。既能推动文化传承，又能促进地方经济展。”

高宇趁机又把话题拉回到非遗文化博物馆上，“程主任，那博物馆这边，除了将过年团圆的元素融入布展设计，您觉得我们还可以从哪些方面入手，让它更具吸引力呢？”

程瑾瑜沉思片刻，缓缓说道：“可以增加一些互动体验环节。比如设置传统手工艺制作区，让游客亲身体验剪纸、捏泥人等非遗技艺的魅力。还可以打造沉浸式的展示空间，通过声光电等现代技术，重现一些与非遗相关的历史场景，让游客有身临其境之感。”

陶奕希眼睛放光，“这主意好！我们可以联合一些网红达人，通过直播的方式，提前展示博物馆里这些有趣的互动环节，吸引更多年轻人的关注。”这样不仅宣传效果好，还省钱！

温婉也补充道：“我们还可以与学校、社区合作，开展非遗文化进校园、进社区的活动，培养大家对非遗文化的兴趣和认同感，这样也能为博物馆积累潜在的观众群体。”

这时，一直安静听着大家讨论的六一，突然从赵恒熙怀里探出脑袋，奶声奶气地说：“那我也可以带着我的小动物同学们去博物馆吗？它们也想学习非遗文化。”

小家伙的话瞬间逗得大家哈哈大笑。

程筱语笑着摸了摸六一的头，“当然可以啦，一一，到时候你就是我们的小小非遗文化宣传员。”

六一得意地笑，“我现在是老师，以后我就当宣传员，给更多的人讲故事。”

温婉将她接到怀里，疼惜地亲了亲，“六一想当非遗文化宣传员可得看很多书，学很多知识。”

“可是……”六一数着胖嘟嘟的小指头，“好像认识的字不多，怎么看书？”

“那就一个字一个字认识，认识的字多了，就能看书。”温婉柔声道。

“那我从明天开始学认字，然后我再教我的朋友，然后大家就都能一起看书了。”六一眼睛一亮，对于当老师这件事十分热衷。

温婉点头，“那以后每天妈妈教你认识一两个字可以吗？”

六一重重点头，“我要像妈妈一样厉害，给很多很多的人讲话。”

温婉一怔，她什么时候给很多很多的人讲话了？

高艳红连忙在旁边解释道，“之前好几天没见到你，我就放你演讲的视频给她看，她问我什么是演讲，我也不知道怎么解释，就跟她说像老师一样给很多人讲道理。”

所有人一听，恍然大悟，所以六一突然想当老师也不是心血来潮，而是想像温婉那样站在讲台上做演讲。

那能站在讲台上做演讲的事儿就多了。

他们在场的所有人，可都是上过讲台的。

程筱语暗戳戳地打开自己之前给筻头精酿啤酒做宣传时挥的多语言介绍视频，“一一，筱语姐姐也有演讲，我会很多个国家的语言，比妈妈厉害多了，你要不要和我学？”

六一瞪大了眼睛，看着视频里筱语姐姐用流利的外国语言侃侃而谈，小脸上满是惊叹与向往。

“哇，筱语姐姐好厉害！我要学，我要学好多好多语言，以后就能给全世界的小朋友讲故事啦！”

赵恒熙见状，也来了兴致，她凑到六一身边，“一一呀，干妈虽然不会那么多外语，但姐姐会把你的故事通过电视、网络，讲给更多更多的人听。你看，姐姐最近为了春节民俗文化节做宣传，好多好多人都知道咱们长陇要举办好玩的活动啦。等你学会了演讲，姐姐帮你把你的声音和样子传播到更远的地方。”

六一兴奋地拍着小手，在众人怀里直蹦跶，“太好啦！那我以后就是级厉害的宣传员！”

这时，温和也不甘示弱，“一一，演讲可不只是会说话就行哦，还得有丰富的知识和有趣的故事。你看舅舅，舅舅在工作中会接触到各种各样的人和事，能给你讲好多好多书本上学不到的故事。等你学累了，舅舅就给你讲有趣的事儿，让你知道这个世界有多精彩。”

六一眨巴着大眼睛，脑袋瓜里似乎已经开始幻想自己未来成为级宣传员的样子。她看着周围的亲人，认真地点点头，“我要跟每个人学，变得级厉害！”

程瑾瑜看着女儿充满憧憬的模样，心中满是柔软。

他轻轻摸了摸六一的头，“一一，不管你以后想做什么，爸爸妈妈都会支持你。不过现在，你可得先乖乖吃饭，快快长大，才能有足够的力气去实现梦想。”

高宇看着这其乐融融的场景，心中也不禁泛起涟漪。

他想到自己参与的非遗文化博物馆项目，若是能让像六一这样的孩子从小就对非遗文化充满热爱，那这个项目的意义就更加非凡了。

“程主任，要是六一以后能成为非遗文化的小小代言人，说不定能让更多的孩子对非遗产生兴趣。咱们在博物馆的规划里，也可以考虑专门设置一个儿童体验区，用孩子们喜欢的方式，让他们接触和了解非遗文化。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。