魔爪文学

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第46章 我心里的负面之处（第1页）

梅珩拿出几只粉笔，对着台下同学们说道：“接下来，我们来玩一个小游戏。我想看看你们对于负面情绪的了解。”

“我会请到你们每一个人，轮流上来写一个你认为会导致负面情绪的词语。”

梅珩想通过这样的方式，点名的同时，也对三班的同学有一点认识。

“我们从后面开始吧。”梅珩的目光朝后面看去，锁定在最后一排的四人，“这一列的后面四个同学，从你们开始。”

四人相互对视一眼，于是纷纷走上台去，拿起板书笔开始在白板上写。

站在中间的许渊澈，起初还没什么头绪，左右看了看他们，好像都是一副很随便的样子，很快就随意地写下一个词语。想了想，许渊澈最后还是写下了自己认为的词语。

不久，四人就写好了各自的词语，老师也叫住了他们，让他们说说自己为什么这么写。

“好的，我们一起来看看这几位同学写的词语。”梅珩对着同学们说，又看了看白板。

“先，第一个词是「约束」，是哪位同学写的？告诉老师你的名字。”梅珩温柔地看着他们。

“是我写的，老师。”萧奇举着手，微微向前一步，“我叫萧奇。”

“你是怎么理解约束带来的负面情绪的？”老师问道。

“我觉得生命最重要的就是自由吧，如果有约束，那就会让人很不开心。”萧奇认真地回答。

“说的很好呢，自由确实对一个人很重要。看起来你是一个喜欢追求自由的男生。”

梅珩赞许地点点头，接着看向下一个词语。

“下一个词语是，「压力」。这个词是哪位同学写的？”

“是我，颜青山。”颜青山同样举着手回答道。

“那么你又是如何理解压力导致的负面情绪呢？”

“这个，我觉得在座各位同学应该都有所体会吧，就是高三那会儿，每天面对高考的压力，真的很难没有负面情绪啊。”

“我认为，来自多方面的压力，都会给人带来巨大的负面情绪，甚至让人崩溃。这是我觉得负面情绪的一大来源之一。”

“是的，你说的没错。”梅珩点点头说道，“但凡事都有两面性，适度的压力也可以使人进步，成为动力。若是没有高三的压力，在座的各位也不一定能再次相遇，不是吗？”

“是，还是老师看待问题更全面。”颜青山赞成地点点头，笑着说道。

“接下来的这个词，嗯，「失恋」?这是谁写的？”

“是我，我叫叶琛。”站在最后面的叶琛笑嘻嘻地回答道。

梅珩秀美的脸庞上闪过一丝疑惑，随后又淡然一笑，问：“那么你对于失恋产生的负面情绪如何理解？”

“咳咳，经常谈过恋爱的同学都知道。”叶琛清清嗓子，开始了侃侃而谈。

“啥叫经常谈过恋爱？海王吗？真以为大家都跟你一样啊。”许渊澈小声地吐槽道。

没有理会身边的吐槽和台下的嘘声，叶琛嬉皮笑脸地继续解释：“对于恋爱中的男女，失恋对他们的打击无疑是巨大的，好多分手的情侣都难过得死去活来的，这就是负面情绪的产生了。”

“这个嘛。”梅珩笑了笑，接着慢条斯理地解释道，“失恋带来的痛苦确实令人难受，而且你们也正是青春年少之时，大多都渴望爱情，所以失恋会给你们带来不小的负面情绪，这很正确。”

“只是，我还有问题想问问叶琛同学。”梅珩转过头看着他，“我看你刚才讲到失恋时都是笑嘻嘻的，一脸无所谓的样子。你对于爱情真的的态度是怎么样的？”

“这个嘛……”叶琛一时语塞，和刚才侃侃而谈的样子相反，现在的他半天说不出一句话来。

“你不需要回答我，我只希望你能好好想想这个问题。”

说完，梅珩伸出一个修长白皙的手指，点了点最后一个词语。

“最后一个词，「迷茫」，是你写的吧。”梅珩的目光放在了最左边的白少年。

许渊澈点点头回答道：“是我，老师。我叫许渊澈。”

在熟人面前又做一次自我介绍，怎么有种怪怪的感觉。

“「迷茫」啊。”梅珩若有所思的样子，看着他温柔地笑道，“说说看吧。”

好熟悉的话，恍惚间许渊澈又想起了第一次见到她的样子。第一次去看心理医生的时候，也是熟悉的自我介绍，然后就是那句听了无数遍的“说说看吧”。

“这熟悉的既视感是怎么回事啊？”许渊澈心里暗暗嘀咕着。

“其实我也说不上来。”许渊澈一边说着，手一边揪着自己的裤子，“主要就是我自己的感受吧，我时常会因为迷茫而感到痛苦。”

“嗯。”梅珩点了点头，柔声说道，“你说你的负面情绪来自迷茫，那么可以具体说说是哪方面的迷茫吗？”

“我……”许渊澈看了看老师，又看了看同学们。他不想在这样的场合下说自己的私事，一时间显得犹豫不决。

他认真地想了想后，说道：“我时常感觉置身于迷雾之中，看不清来路，亦不知前进的方向。”

“你这个年纪的年轻人，感到迷茫是正常的。”梅珩柔声安慰道，“世界上有且仅有一个唯一正确的选择，就是坚定你选择的道路，义无反顾地坚持下去。”

“你说你看不到未来，那就做好眼下的事就好。尽你最大的努力，剩下的，交予天命就好。”梅珩又看向教室里的同学，“这也是我想向大家说的，无论遭遇什么困难，只要认真做好自己该做的，一切都会有好结果的。”

许渊澈看向老师，她的眼睛里依旧是熟悉的赞许之情。就好像她在之前几次心理治疗时说的话：只要做了最大的努力，你就能坦然接受所有的结果。

随后的半节课，老师依次让同学们上来写了词语，并且都做了简单的评价。渐渐的，原本空空的白板被写满了各种各样的词语。

这个环节之后，大家听课都出奇的认真，甚至连悄悄讨论的声音也没有了。

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