闪烁的急流(RedJoker)_第五章白大褂

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第五章白大褂

“我猜到了，”欧茨小声说道，这是早操时刻，她们正和全校学生一起跑操。这项运动刚开始一周左右，之前军训的学生占据了操场，瑟拉米克知道这很恶劣，但还是发现自己下意识希望他们能把占用时间延长得再久一些。她和欧茨一如既往地缀在班级末尾，不紧不慢地跑着，瑟拉米克刚刚和欧茨分享了昨晚艾佩尔告诉自己的信息。

小花栗鼠甩甩头，让一绺黏在脸上的头发回到原位：“我哥哥之前提醒过我星星的漏洞会让这种人存在，只是我没想到自己会成为目标罢了。”

以两人目前的关系，赞美或认同都不合适，于是瑟拉米克什麽也没说，其实她认为欧茨五官端正清秀，在眼镜加持下整个人看起来乖乖的，虽说不同于像艾佩尔那样亮眼的类型，但也有自己独特的可爱。

队伍跑过巨型电子屏，两个人都默契地闭上嘴，和着口号整齐地迈着步子。一般来说，这就是闲谈的末尾了，所以瑟拉米克没有料到在最後四分之一圈时欧茨看似漫不经心的话：“所以你们那麽久就聊了这些？”猝不及防地，昨晚的拥抱开始在大脑中慢镜头重播，瑟拉米克感到灼热从耳廓不可控制地烧到脸颊，她一时有些紧张和慌乱。但欧茨笑了，是那种有点调侃但又带着善意的笑，唇边勾起了一个小小的弯。队伍已近终点，她们的步子渐渐慢了下来，早晨的风在这一刻变得清爽宜人，瑟拉米克低下头看着自己的鞋尖，知道自己脸上也漫上了淡淡的笑意。

列队在餐厅领早餐时，瑟拉米克突然听到不远处传来一阵骚动，她能感觉到前面的欧茨瞬间绷紧了身体。不会的，他们不会再来找麻烦了。如此对自己说着，瑟拉米克有些僵硬地转过身。

确实不是之前那几个男生。别的不说，单从身形上就差距不小，这几个竹竿一样细长的身影一看就是低年级学生。时不时扬起的拳头和推搡的手表明几个人似乎在争夺着什麽。

尖锐的哨声响起，瑟拉米克她们这一排新生都下意识缩起肩膀，整张脸皱在一起，仿佛这就能够屏蔽掉刺耳的哨声。一个身影带着风从她们身边疾步走过，瑟拉米克和欧茨对视一眼，看来这次值班老师没有听任学生闹事。然而打成一团的学生们对哨声毫不在意，瑟拉米克看到值班老师在离争斗不远处停下，拿出手机开始录视频。如果不是整个餐厅现在的气氛过于凝滞，瑟拉米克甚至会觉得这一幕有几分可笑。但整个餐厅此时已经完全安静下来，只有那几个小星星们拳头撞击□□或金属桌椅悚然的刮擦声，在一片异样的寂静中被无限放大，回响。

身边不知谁喊了句：“谁把他们拉开啊，一会儿打死人了！”但立刻被嘘声噤声。值班老师已经放下了手机，拿出一个手掌大小的黑色方块，正对着它低声说着什麽。瑟拉米克有些疑惑，正想和欧茨交换个眼神，却发现对方的状态很不对劲。欧茨脸色惨白，牙齿紧紧咬住嘴唇，瑟拉米克已经能看到渗血的迹象，大滴大滴的汗珠顺着鬓角，脖颈淌下。不能引起别人注意，警笛在瑟拉米克的大脑中响起，不舒服一会儿可以去医务室，但现在不行，不能让别人看出来。她不动声色地握住欧茨的手腕，那只手黏腻冰凉。欧茨整个人抖了一下，仿佛从梦靥中突然被唤醒，她转头看向瑟拉米克。後者看着室友的眼神慢慢聚焦，变得清明，总算松了口气，正想把手收回，欧茨却用了点力没松手，眼神好像在哀求。

叮咚——餐厅门铃在此时显得尤其不合时宜。几排小星星的脸全部转向门口。岗志迈步走进来，他的步履很平缓，皮鞋地在餐厅瓷砖地板敲击出不疾不徐的“嗒嗒”声。在他身边是四个白大褂，他们走得很快，几步就到了打斗的学生近前。其实争斗从餐厅门响那一刹那就停息了，鲨鱼的神情中有什麽不一样的东西将他与往日那个要笑不笑的任课老师区分开，他从身边经过时，瑟拉米克不由得和其他人一起後退了一步。

那几个学生开始道歉恳求，瑟拉米克这时看到他们加地上倒着那一个总共是四个人，校服还都是全的，从T恤到夹克都在——一年级新生。白大褂好像听不到他们几近疯狂的解释和叫喊，其中三个动作几乎统一地朝自己左手腕按了一下——寂静。在瑟拉米克的眼前，那三个学生仿佛断了线的木偶，瞬间摔在了地板上。他们发出了一半的哭泣和尖叫戛然而止，因为消失得太快太突然，瑟拉米克仿佛能听到一小片空气被倏然挤压掉的“啵”的一声。这臆想中非自然的声音和仍回荡在食堂墙壁间的人声轮流震荡着瑟拉米克的耳膜，让她像个小孩子似的迷茫起来，逻辑，因果和现实如蟒蛇般互相吞噬着对方的尾巴，她的视线模糊起来。手上力道一紧，瑟拉米克转头，欧茨正焦急地盯着她，见她回神，做了个口型：不是现在。这句话在通用语中是短短的两个大口音节，瑟拉米克怔愣地看着她，一两秒後语句的含义才缓缓进入大脑。她迅速闭了闭眼，竭力让自己的情绪稳定下来，又睁大眼睛——她不想错过任何细节——调整了一下呼吸。但那几个学生已经不见了，一同消失的还有那四个白大褂。瑟拉米克感到一道视线正如探照灯似的扫视着一排排小星星，她把脸正过来，一擡眼对上了鲨鱼的视线。幸而对方只停留了两秒钟就转开了目光，看向其他现在或哭泣或愤懑的小星星。瑟拉米克看着鲨鱼不紧不慢地打量着人群，终于完全明白了欧茨警告性的口型：不是现在——因为他们会观察。一股寒意沿脊椎淌下，瑟拉米克认出了鲨鱼的眼神，那是田里人在收割麦子时筛选的眼神。

那天早晨剩下的时间所有人都很安静，沉默地吃饭，沉默地列队，沉默地坐在教室里等待课堂的开始。瑟拉米克能感受到身旁欧茨时不时投来的目光，但合理顺畅的语句似乎已暂时离她而去。去描述刚刚发生的事会显得太过沉重也太情绪化，但一句话带过或只字不提又太轻飘飘且带来失重般的倒错感。于是瑟拉米克只在又一次感受到那道目光时别过头，眼睛盯着欧茨放在桌子上的手告诉她自己没事。

两节课匆匆过去，瑟拉米克全神贯注地捕捉着每一小块新知识，把每道随堂测看作必须翻越的高山，竭力让自己的思绪离今天早上远一点，再远一点。然而种种努力到了第三节数学课都一下子白费。

Z如往常一样端着水杯和教材走进教室，然而不同于以往的是，他平日还算整齐的衬衣今天皱得显眼，在肩膀，袖口和下摆留下一小团一小团的褶子。不知是不是瑟拉米克的错觉，Z的脸色比往日看起来苍白许多，掩饰不住的疲惫神情让他整个人看起来老了十岁。

“练习册拿出来，”Z把东西撂在讲桌上，本册落在金属上发出沉闷的声响。瑟拉米克看到前排几个小星星下意识瑟缩了一下，她们还没见过Z这副模样，都有些反应不过来，全班只有欧茨和瑟拉米克少数几个人翻出练习册放在面前。

“动作快！发什麽呆！”Z瞪着没来得及动作的小星星们，这两句已经是吼出来的。一片窸窸窣窣的声响，瑟拉米克低下头试图先做一两道题分散一下注意力，然而面前被放了一只水杯。她擡起头，Z正看着她。离得近了，瑟拉米克才闻到今天Z身上好像有一股熟悉的味道。

“帮我接一杯水吧，”Z说，仿佛又恢复了平日的模样，但多年与父母生活的经验使瑟拉米克敏感地觉察到这平静之下压抑着的浪潮。她一句话也没说，只点点头，起身端着Z的水杯走出教室。等她回来时Z正在讲话，他点了下头示意瑟拉米克把杯子放在讲桌上，毫无停顿地继续道：“……所以大家平时不要选太丰富的东西，尽量低调，买完饭就立刻回班级座位，不要游荡！”Z掀开水杯盖，浅抿了抿似乎试试温度，随即给自己灌了两大口。这两口水似乎让他平缓了不少，Z抱着杯子坐进讲桌旁的椅子里，不紧不慢地开口：“今天那三个学生大家都见了吧？一年级的，和你们一样。刚到星星就开始急了，沉不住气，抢别人的饭吃，不想自己努力。星星不是给这种人待的。如果我们班有人想效仿他们，那我劝你现在就走，别因为你一个人把整个班都搅和了！”他又喝了口水，“有什麽，要什麽，都是得自己挣的，付出努力了才能得到的，别整天做白日梦，反应迟钝跟不上趟。”他的眼神仿佛不经意地扫过刚刚拿书慢的小星星。没人动也没人说话，灰色的水泥四壁似乎比往日更有压迫力。

就在瑟拉米克下意识屏住呼吸等着下一波风浪时，Z慢悠悠地放下水杯：“练习册翻到第87页。”

这场没头没尾的讲话不知怎的让瑟拉米克受到些许冲击，乃至中午列队回宿舍时她的脑海里还是Z今天异样的语调和神情。瑟拉米克一直把Z看作老师中最亲近的那位，平日里他会时不时给自己课代表，也就是瑟拉米克，一点点小恩惠，小特权，比如办公室里的零食，让她优先处理系统精进的习题而免除基础作业等等。Z喜欢听话的优等生，每个老师都是这样，只是这次终于轮到了瑟拉米克。她当然不至于没头脑地把Z想成完美的人，或是星星上的例外，但她印象中的Z一直只是那个抱着水杯讲课的中年人，在遇到难题时确实有自己的脾气，不过平日也有一点小幽默在身上。瑟拉米克珍惜星星上的每一片笑声，对此很是感激。然而今天的Z是隔绝的，缺乏逻辑的，居高临下的，一个隐约的问号在瑟拉米克的大脑中显出轮廓，然而她坚定地把它锁紧箱子里，存放在最昏暗闭塞的角落。星星是个孤独而荒芜的地方，但瑟拉米克决心要为自己挣得最好的未来，她需要盟友，也同样需要一位可亲的长辈，一位高层内部人士来告诉她：不是所有熬出来的人都要变得和鲨鱼一样。

“所以，周六晚上你来吗？”艾佩尔手撑蓄水池的边缘看着瑟拉米克。又是一个临近熄灯的夜晚，瑟拉米克正一边预分配绩点一边听欧茨给她讲旧书上的故事——这基本已成为两人每天的固定流程。她们已经把第一章讲完了，今天刚刚进入第二章，两个人对此都有些兴奋，然後——“碰！”就响起石子敲击窗户的声音。

瑟拉米克和艾佩尔商量过要不要换个时间地点见面，然而任何其他的时候星星都规定低年级要和全班同学一起列队行走，周末休息日除外。但任何时候，两个年龄差明显的小星星一起出行都会吸引不必要的目光。星星是个目的明确的教育场所，人人自保可以算是基本准则，确实，你可以和同班同学结成盟友，相同的时间表和课业任务会给你们足够的空间就此互惠合作。但一旦这个平衡被打破，比如一个四年级学生和一个一年级新生组合，在星星上这就是很明显的异常行为，校方或许认为你们是拉帮结派或者，瑟拉米克不愿去想，“不正当关系”。大概率吸引注意的两人都会被密切地监视，并在下一次考试中碰到自己领域外的题目，祝你有充足的绩点来冒险。于是她们又回到了夜晚的蓄水池边。

艾佩尔刚刚告诉瑟拉米克他们打算这周六晚上去鬼屋探险，问後者是否要加入。挑个星期六是保守的选择，第二天不必担心误课，作业也有时间完成提交，并且，周末在校园里散心的小星星最多，他们不必太担心被划入“异常行为。”

瑟拉米克仍有些犹豫，但她清楚地知道自己现在的迟疑和当初的已经不同。星星上的规定确实严苛，但似乎总有些是必要的，而另一些可以制造漏洞，那些来挑未婚妻的男生就是例子。另一个例子就是最近变得更古怪的Z。酒精在星星上属于违禁品，但这明显对教师是个软性规定。自从上次在他身上闻到酒精气味後，瑟拉米克下意识开始对此留心，随後发现，一周五天，Z也许有一半时间都被酒精环绕。他的脾气也越来越善变，情绪起落极大，上一秒还在乐呵呵地和学生开玩笑，下一秒就大声呵斥对方“不上心”丶“光知道笑”丶“头脑蠢笨”等等等等。小星星们开始在他身边垫着脚尖，一举一动都小心翼翼，某次数学课路上，瑟拉米克清楚地看到有小星星捏着课本的手指像欧茨在政治课前一样毫无血色。

令瑟拉米克难以置信的是，鲨鱼的政治课一如既往的顺利。诚然在餐厅事故过後的第一节课气氛有些僵硬，但在鲨鱼用了半节课时间要她们警惕用心不良的“低智人群”，解释了手环的紧急镇静功能——“都是为了诸如此类的紧急情况，否则那个快班的学生也不会现在已经脱险”，并且对她们班表达了浓厚的情谊後——“咱们班的学生就是听话，不惹事，还聪明，进度快，我最喜欢教的就是你们”，政治课又恢复了往日的诙谐氛围。但瑟拉米克没有错过鲨鱼对中班，慢班贬低乃至歧视性的称呼，更没有忽略对方又一次对白大褂只字不提。那几道白色的身影已经开始侵入瑟拉米克的梦境，在梦中用同样纯白的双眼空洞却一眨不眨地凝视着女孩。只需要和欧茨对上眼神，瑟拉米克就知道小花栗鼠也没有忘记这些。

问题就在于，她的室友似乎也没有忘记Z的每一次怒火和斥骂。两人在班里都属于成绩优异并且安静的学生，尤其瑟拉米克还是Z的课代表，因此被隔离在炮火交战区外。然而在瑟拉米克一次次包容Z的同时，欧茨对Z的厌恶也愈发强烈。两人甚至为此爆发了一阵小小的争吵。瑟拉米克争辩Z年龄不小了每天很累，而且据她在办公室里听到的Z的儿子似乎在国外惹了什麽麻烦，连带着家里人全被调查了一番，所以Z发点火很正常，至少他还是真正地关心自己的学生——然而欧茨打断了她，用瑟拉米克当时难以忍受的冷静语调一条条反驳她：Z还没有她们外语老师的年龄大，但後者从来有耐心也不会无缘无故大发雷霆，至于Z的孩子，那是他自己的私事，私事情绪拿学生出气本来就有问题。两人拿出平日里面对难题的劲头拼命说服对方，都认为自己才是手握正确答案的那个。欧茨终于也保持不了冷静，几乎是喊出了最後那句“他和鲨鱼没区别！只是他对你好所以你不在意！”瑟拉米当即怔住，随後谁也没再说话。争执发生在中午，下午最後一节课欧茨试探地问瑟拉米克要不要交换课堂笔记——两人的另一项日常流程——她们就这样和好了。瑟拉米克很喜欢欧茨，并不愿意就这样失去一位宝贵的盟友，而对方似乎也抱有同样的想法。但从此两人便心照不宣地绕开了Z相关的话题。

当艾佩尔问她是否加入鬼屋探险时，以上种种都沉重地压着瑟拉米克的神经，尤其是欧茨当时最後那句话，“只是他对你好所以你不在意”。这句话几乎成了一只小小的蠓虫，时不时在女孩的眼前一晃而过，好不容易用手赶开又掠过其馀暴露的皮肤，留下恼人的瘙痒。

“小陶瓷？”也许是她沉默了太久，艾佩尔又叫了她一声。瑟拉米克回神，深深地吸了口气：“好，我和你们一起。”

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