魔爪文学

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第87章 做夫子的潜质（第1页）

陶宛宛看着季晓溪手里的剪刀，咽了咽口水说：“那个，我想叫你跟我一起布置下院子。咱们雄鹰帮的孩子们想跟着晓栋一起学习，我打算以后让晓栋有空就在这儿给孩子们讲讲课。”

送每个孩子去学堂，陶宛宛现在还做不到，但是让孩子们稍微学点知识还是可以的。

季晓溪一听不是有人来闹事，就放下了剪刀：“你让晓栋教他们学习是好事，只是会不会耽误晓栋自己学习啊？”

“不会，不但不会耽误，还会让晓栋学习更有劲头呢。”陶宛宛摇了摇头，回答道。

“啊？”季晓溪不太明白陶宛宛这话的意思。

“你想啊，晓栋从学堂回来，学得怎么样，咱们都不太清楚。但要是让他把学的东西讲给孩子们听，他就能现自己哪里没学好，哪里学好了。没学好的地方他可以及时去问夫子，学好的地方也能加深记忆。而且要是有哪个孩子记得比他还快，他会不会觉得羞愧，然后更加努力呢？”陶宛宛耐心地给季晓溪解释。

季晓溪听了，这才明白过来：“这个办法好。那你想怎么布置院子呀？”

“我想在后院那块弄一块平整的大石头，然后这儿放些小石头，给孩子们坐……”陶宛宛按照现代课堂的样子来布置院子。

季晓溪听完，就跟着陶宛宛动手干了起来。两人动手能力都挺强，很快，一个简易的课堂就布置好了。

陶宛宛满意地点了点头，然后就去后山找那些孩子们了。

傍晚，晓栋蹦蹦跳跳地回来了，今天夫子又表扬他了，他可真是太厉害了。

晓栋推开院子门，吓了一跳。他家院子里，小二、小三他们整整齐齐地坐着，看到他回来，所有人的目光都投向了他。

“晓栋，快来。”陶宛宛站在石头前面，向晓栋招手。

晓栋满脸疑惑地走到陶宛宛身边，小声问道：“嫂子，这是怎么回事呀？”

“是这样的，大家都想识字，所以呢，我们希望晓栋你从今天开始，有空就给大家上课，就像夫子那样。”陶宛宛的话让晓栋愣了一下，他没想到陶宛宛之前说的话是真的。

她之前跟他说过，如果他学得不错了，就让他来教雄鹰帮的成员。原本他以为陶宛宛只是随口一说，没想到竟然是真的。

“季晓栋，你是不是不愿意呀？”小二在下面一直看着，见季晓栋像个呆头鹅一样站在那儿呆，忍不住大声问道。

晓栋之前被小二欺负过，身体本能地有些害怕小二，听到小二这么问，他赶忙摇头。

“既然没有不愿意，那就赶紧开始吧。今天累死了，我还想早点回去吃饭呢。”小二一向只喜欢武力，对文绉绉的东西不感兴趣。

晓栋听小二这么说，咬了咬嘴唇，看向陶宛宛说：“我用什么教大家识字呢？”

“用这个。”陶宛宛拍了拍身后的石板，然后拿起水和一支废弃的毛笔说：“你用这根毛笔在石板上写字，大家就用树枝沾水在自己面前的石头上写。”

完美！

晓栋听了陶宛宛的介绍后，觉得这法子不错。他放下书袋，略一思索，决定教大家一到十八的写法，毕竟这是大家的代号呢。

这么一想，晓栋便拿起一支废弃的毛笔，蘸了点水，在石板上画了一道横道，说道：“今天我就教你们代号的写法，这就是一，然后是二、三……”

开始的时候，晓栋还有些腼腆。但随着讲课的进行，特别是那些调皮孩子向他提问之后，他突然就放开了，学着夫子在课堂上讲课的模样，用心地教着大家。

柳氏她们从地里劳作回来，村庄被傍晚的余晖笼罩着，一片宁静。看到晓栋教孩子们学习的这一幕，她们都不敢用力走路，几个人轻手轻脚地走进厨房，生怕打扰了孩子们学习。

“晓溪，他们啥时候开始学的呀？”柳氏一边往外面张望，一边问晓溪。

季晓溪正切着菜，回答道：“晓栋回来后就开始讲了。”

“都讲这么长时间了啊，晓栋这一天天的可真够累的。”柳氏忍不住心疼起晓栋来，她觉得晓栋每天在学堂学习就已经很疲惫了，回来还得教别人，哪来这么多精力呢？

季晓溪听了这话，不禁笑了笑，她这嫂子的想法和自己之前一样呢。于是，季晓溪把陶宛宛跟她说的话，转述给了柳氏。

柳氏一听，觉得是这么个道理，也就不再心疼了，便帮着季晓溪做起饭来。

“你们家孩子回来了没？”

“还没呢，那小兔崽子也不知道跑哪儿玩去了，今天非得好好收拾他不可。”

“你们也是出来找孩子的呀？”

……

瓜田村不少村民此时都集体出门找孩子。往常这个饭点的时候，孩子们早就该回来了，可今天却不见踪影，大人们都担心自家孩子是不是出什么事了。

“我听人说，孩子们好像都在季家呢。”不知谁喊了一嗓子，大人们便纷纷朝着季家走去。

还没到季家门口，孩子们清脆的读书声就传了出来，大人们不由自主地放慢放轻了脚步，一个个像做贼似的趴在季家院子门口，偷偷地往里面看。

在后面跟着顺便学习的陶宛宛，听到门外的动静，侧头一看，现不少村民，这才意识到时间不早了，已经到饭点了。看样子，她家晓栋还挺有做夫子的潜质呢。

“晓栋，时辰不早了，你也累了，今天就学到这儿吧。今天晓栋教的内容，大家回去之后要勤加练习，明天下午我可能会抽查你们学得怎么样。好了，大家都回去吃饭吧。”陶宛宛站起身来，揉了揉有些酸的腿，对着大家叮嘱道。

孩子们齐声应下。大人们这时都站了出来，准备接自家孩子回去。

这一瞬间，陶宛宛仿佛有了一种身处现代学校的感觉。

孩子们在回家的路上，叽叽喳喳地说着自己学到了什么，大人们听着，内心满是激动，对季家也充满了感激。

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