魔爪文学

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缺失的拼图（第1页）

缺失的拼图

编剧周仓：小孩儿第一次有权利反抗。

编剧散修：但是更大的压迫来了。

编剧杏花：为了磨炼他的杀性。因为这个借口，他最信赖的师父背叛了他，变成隐藏在背後的家长。

编剧周仓：好拧巴啊。太乙真人明明那麽袒护他。李靖毁庙的时候，他还知道李靖让哪咤伤心了，支持哪咤打他爸爸。他超懂小孩儿的心思。

编剧散修：他应该是神仙之中第一个支持哪咤打爸爸的。

编剧周仓：在那个时代，支持孩子打爸爸，简直是逆天的叛逆。

编剧散修：他藐视规则，超越了那个时代。一个人的思想，假如可以超越时代二十年，就能称之为君子，超越一百年，是伟人，超越两百年，是圣人，超越三百年，就是仙人。

编剧周仓：不是功德说，而是思想？

编剧散修：没错。爸爸不对就干掉爸爸，君王不对就干掉君王，思想不受世俗约束，这才是神仙超脱之处。

编剧周仓：这麽一想，原着里的太乙真人确实逆天。

编剧杏花：但是到了燃灯道人镇压哪咤的时候，他就OOC了。好像有一个更高级的编剧在修改剧本，强行转变了他的人设，好让小孩儿从中学到什麽教训。

编剧周仓：对哦。我觉得他很不喜欢李靖，让哪咤剔骨还父割肉还母，就是斩断父子关系的束缚，一刀两断。

编剧散修：他很像那种无条件支持女儿的老丈人。女儿嫁人了，过得不好，他并不会规劝女儿委曲求全，而是怂恿她离婚。一旦女婿再来纠缠，他不仅支持女儿打回去，还会亲自拎着菜刀出来砍人。

编剧周仓：那就回归人设，理一理。你觉得哪咤的人设象征什麽，源于哪种情怀？

编剧杏花周仓：一起陷入沉默。

编剧周仓：我也想起来一个故事。小时候，学校组织我们做手工画。

是米画。你也玩过吧？就是用胶水画画，然後黏上大米小米。

我们玩得很开心。虽然孩子的美术作业水平有限，但是我们都很珍惜。

但是那天下雨了，前来接孩子的家长带着雨伞。

有个家长用塑料袋装着雨伞，要把同学的手工画，和雨伞一起放进塑料袋里。

那个同学很着急，说手工画会被塑料袋里的水滴弄湿，还会弄坏。他想装在衣服里，贴着胸口保管。

但是那样他就穿不上雨衣了。

家长急着回家，很敷衍，骗他不会弄坏的，执意装在塑料袋里。

同学跺着脚，揪着她的衣袖，一路央求到门口。

到了门口，家长掏出雨伞，撕拉——被泡湿的手工画直接扯破了，大米小米，洒落一地。

那个孩子开始嚎啕大怒。

他跺脚，甩手，伤心地难以言表。

他明明说过了，装在塑料袋里会弄坏。他明明劝过了。现在，他最珍惜的东西碎了一地，再也无法弥补了。

他还想拿回家给爷爷奶奶看。

他还想贴在墙上。

整整一节课的努力和期待，丝毫不被家长尊敬。

你知道那个家长做了什麽吗？

当接送人群全都注意到那个孩子在嚎啕大哭，她甩给他一耳光。

她觉得孩子无理取闹，给她丢人了。

编剧周仓：我草，好窒息。

编剧散修：我觉得原着里的哪咤就像那个同学。他气的发疯，到处跟人争辩，但是，大人只想甩他一个耳光。

编剧杏花：孩子想要的故事和大人想要的故事完全不一样。哪咤的故事由哪咤来讲，必有完全不一样的版本。

编剧散修：小孩子喜欢哪咤，因为他象征小孩子的梦想。当家庭让人窒息的时候，他还有个无限宠溺他的神仙师父。

编剧杏花：他可以勇敢的断绝，挣脱，奔向乾元山。乾元山就是梦幻岛。那里有神仙教他魔法，让他学会飞翔，永不长大。

编剧周仓：人人都说他是坏孩子。但是，在梦幻岛，他是少年英雄，名满天下。

编剧杏花：所以，哪咤是孩子的眼泪。

编剧散修：失望的眼泪，会让梦想变得极端。

编剧周仓：那麽太乙真人呢？他是梦幻岛的彼得潘吗？

编剧散修：我们希望他是。

编剧杏花：但是找不到他成为彼得潘的缘由。

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