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Q2 微妙的红姜丝（第1页）

Q2微妙的红姜丝

赤司在家族开啓了精心培养模式後茁壮成长了1年多，这个优秀乖巧的模范长子此时此刻正在遭遇一个大难题。

餐桌上出现了一盘红姜丝。

赤司擡头看着诗织带有鼓励性质的眼神，他毫不怀疑忠心耿耿的良本管家一定原原本本的将那天发生的事情一五一十地汇报了。

曾经以为自己是不挑食的优质人类的赤司苦大深仇地看着桌子上那一小盘红红的丶一条一条的丶口味酸甜带点辣的小食。他仿佛又回到了那个他恨不得从记忆里消除的夜晚，如果可以，他恨不得没见过那个女孩。

一切都要从一个星期前赤司参加的小提琴比赛讲起。

赤司对音乐一直不大感冒，但可能是因为学习能力太过优秀，导致他的两位音乐老师雪村和江鹤一直对他有种不切实际的高期望，当然背後也少不了父亲大人的推波助澜。

赤司还记得在他刚刚接触小提琴时，光是让它发出正常的音就让赤司颇为头疼，他不免想起了别人对于小提琴失败音色的评价——锯木头。当时还觉得这很夸张，等自己实际上手操作了，却发现这是很接近事实的描述，学习的过程跟语言课的枯燥程度有得一拼。诗织妈妈也传授给他不少的经验诀窍，成功让他的声音从“锯一块普通的木头”升级为“锯一块好看的木头”，简而言之就是其实没有什麽帮助。後来还是赤司放弃寻找捷径，一步一步慢慢练，练得多了，也有手感了，经验也逐渐积累到位了，技术才有所提升。

现在，赤司已经跟雪村老师学了一年半年的小提琴了，雪村老师仔细衡量过赤司的水平後就建议她去参加一个全国性的小提琴比赛，在经过了父亲大人的准许且附带了“不能输”的要求後，雪村老师果断给他报了名。

于是，赤司的正常小提琴课的流程中又被加塞了一首比赛曲目，布鲁赫的《g小调第一小提琴协奏曲》。翻了翻曲谱，他头都大了，这首曲子的难度真的适合出现在幼儿组的参赛曲目里吗？虽然是缩减改编过的，但怎麽看都是在难为一个还不到6岁的小朋友吧。

赤司心里清楚自己的演奏水平，光凭技巧，不谦虚的说，自己绝对吊打一衆小朋友，但也因为他对音乐缺乏喜爱和热情，所以拉出来的曲子就少了些真情实感。因为新手阶段比较注重技术和基础，所以他能占得先机，但要越往後学他的优势就会逐渐不显。当然，无论是父亲还是母亲，都不打算真让赤司把乐器练到大师级。对于他们来讲，音乐嘛，陶冶情操可能谈不上，但提高音乐素养还是很有必要的。

比赛的那天比预想的要到来的快些，但赤司已经做好足够的准备了，经过这一段时间的练习，他对自己拿下优胜很有信心。

通过决赛的小朋友们不超过20个，其中有多数人赤司都或多或少在家族的宴会上见过，因为家世的原因，赤司身边总少不了有人围着。这些人家的孩子从小接受着同款的精英教育，小提琴钢琴基本都是他们的必修乐器，其中有几个还是雪村老师的学生。

赤司和几个比较熟悉的小夥伴九条丶远藤他们聊天，内容无法就是自己上的课或者是家里又添了什麽新东西之类的话题。

“你就是赤司吧（〃'▽'〃）。”一个很有活力的女音在赤司右後方响起，他回头看，就看到一个有着火红色头发的漂亮女孩子笑眯眯地看着自己，“你好，我是秋宫晴（￣▽￣）／。”

“你好，赤司征十郎。”赤司也简单回应。

九条和远藤他们几个微微变色，像是想起了什麽不好的回忆。

秋宫晴，从某种意义上她和赤司一样在圈子里有名，不过是以调皮甚至是顽劣这种方式出名的。赤司在和其他小朋友相处时，就不止一次听说过这位大小姐的光辉事迹，跟个皮猴儿似的到处惹是生非，很难相信她是出身于家规严谨，礼仪严苛的秋宫家。

“雪村老师提起过你，总说你的技巧特别好（σ°°）σ”秋宫打量了一下赤司，“现在总算见到本人了，怎麽说我也要见识一下（）！”

这麽说来，赤司也想起了雪村老师也和自己提到秋宫：

‘这里还不够，少了热情……哎，你要是能和秋宫家的那孩子中和一下就好了，她拉起琴来特别有感染力。’

他现在也见到本尊了，一点都不觉得违和。

“我也经常听到雪村老师夸你表现力很强，很期待你今天的演奏。”赤司回敬道。

“诶？！Σ（っ°Д°;）っ”秋宫震惊了，“雪村老师明明总说我拉琴‘全是感情，毫无技巧’，没想到竟然会夸我[]~（￣▽￣）~*”

赤司感觉她整个人都支楞了起来，气势满满地说：“果然我还是很有音乐天赋的（▽｀）”

嘛，也不是不能理解雪村老师不当面夸奖她的原因。

赤司这一小团体小声聊着天，他们习惯了参加各种竞赛，有时候经常能碰上熟人，就算有秋宫这个“小恶霸”在，气氛也能很融洽。

不就，工作人员就过来了，维持了一下现场的秩序，就开始按照号码领着小朋友去表演了，赤司也终于从秋宫的话痨“攻击”下解放了。

“6号，秋宫晴。”

啊，她要出场了吗？

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