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她们饭后回宿舍洗完澡,用尽了最大的毅力才把自己从沙发上拔起来,去往教学楼。
这一堂是军事理论课,所有军校生都要上的大课。刚一进教室,薛无遗的视线就被巨大投影上的字吸引了。
【……单只异种或污染物,优先使用……】
“这是……你说过的那个什么作战手册?”薛无遗用胳膊肘捅了捅观百幅。
观百幅道:“是的。每个军校生入学首先要背的东西,就是它。”
教室里的灯微暗,薛无遗在讲台下方望着发光的字迹。这手册其实很短,总共也只有七条。
【第一,单只异种或污染物,优先使用物理手段处理;】
【第二,污染域中,优先总结规律、寻找污染源;】
【第三,作战当中,优先攻击污染源,其次的攻击顺位为异种、污染物。辨识诡异物时高能量大于低能量,个体大于群体,常识大于非常识;】
【第四,如非必要,不要接触或使用诡异范围内的水源;】
【第五,结束作战后,确保污染源被消灭,污染数值已清零;】
【第六,如发现诡异物状况与手册内容不符,则本手册以上五条全部作废。请相信你的本能,尽可能保存资料,等待救援;】
【第七,请相信联盟不会放弃任何一名同胞,人类火种永存。】
“原来这就是手册……”李维果说,“我看过英文版的。”
薛无遗也发现了,这里面的内容多多少少都为大众所知,她以前日常就接触到过一些。
“这么短吗?”薛无遗跃跃欲试,“那我现在就背完了……”
观百幅:“这是它的讲解。我们要背的是这个。”
她掏出一本书,“你们没看到封面吗?”
薛无遗:“……”
打扰了,原来这本厚得像砖头、可以拿来充当凶器的教材,就是我们今天的上课内容。
她随手翻了一下,懂为什么这么厚了。
手册七条属于浓缩的精华,每一句都有深意。就拿第二条来举例,“污染域中,优先总结规律、寻找污染源”——
那么,常见的规律有哪些?如何才能最高效率地总结规律?常见的污染源表现形式有哪些?……这些都是军校生需要知道的。
“这个第六条……”有学生小声说,“看起来有点丧气啊。”
前面的五条,她们不知道要啃多少书、背多少条知识点,那是无数前人用无数血泪总结出来的经验规律。
但第六条却告诉她们,即便是这样惨痛教训换来的经验,也随时有可能作废。
而到那时她们可以相信的是什么呢?
“‘相信本能’只是好听点的说法吧,其实就是像无头苍蝇一样乱撞……”
有悲观的学生说,“到了那个时候,我们能做的就只有……保存资料、等待救援。”
观百幅轻声说:“我们唯一能够确定的只有,世界并不确定。”
——这是印在手册讲解教科书扉页的一句话,也是第一军校大门前石碑上刻的句子,据说出处是联盟草创期的一位将军。
薛无遗闻言,似乎对这句话有了更深刻的理解。
学生们落座和议论的期间,讲台上的老师一直没说话。
那是个中年人,带了一副银丝边的眼镜,气质很斯文,面容白净,穿着灰色的休闲大衣,一点都不像军校人。
她整理了许久课件,直到这时才忽然开口,笑了一下:“这句话其实还有后半句。”
“——‘也因此,新人类的潜能同样无法确定。我无比坚定地相信奇迹会发生。’”
她拉开白板,手写下这句话,字体遒劲,清神隽骨。
“介绍一下,我是你们军事理论课的老师许问清。”
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