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但提学使有令,不情愿也得照做。
朱铭拱手道:“冒昧了。”
“无妨,互相切磋。”三位士子回礼。
第一篇经义文,题目是:子曰,攻乎异端,斯害也已。
朱铭先扫了一遍文章,发现不是八股格式。再看其破题,似乎有些平庸,後面的论述还算精彩,但有些地方显得臃肿混乱。
评价别人的文章,跟自己写文章是不同的。
朱铭或许不擅长写,却极擅长评!
就像美食家,自己做菜普普通通,评价别人时头头是道。
又如某位逐梦导演,影评写得花团锦簇,自己拍电影拍出一坨屎。
朱铭先在臃肿部分画圈,意思是让作者重写。接着,直接更改破题部分,写上一句:天下殊途而同归,知其元,则衆善举矣。
写这篇经义文的士子,看到破题愣了愣,惊讶道:“这是何平叔(何宴)对卫灵公篇的注释,拿来破此句恰到好处,俺怎就没有想到呢?”
朱铭笑道:“何平叔也是在引用《易经·系辞传》,《论语》与《易经》在这几处是通的。”
这士子佩服之至,作揖行礼道:“受教了!难怪都说成功贯通三经。”
就连在排队等陆提学评文的士子,闻言都不禁转身看来,非常想知道朱铭刚才写了啥。
陆提学招手道:“拿过来。”
不待朱铭动身,这士子就拿着文章过去。
陆提学看完之後,赞许道:“成功若去科举,必得高中进士!”
朱铭只是笑笑,自家事自己知。让他破题肯定牛逼,但要把整篇经义文写得漂亮,至少还得苦苦训练一年半载。
接下来两篇经义文,朱铭也迅速给出修改意见。
见此情形,陆提学又分给他三篇。
两人合力把文章全部评完,陆提学告诫诸生:“《易》为百经之祖,尔等就算兼经不治《易》,平时也该多去读读,对你们写经义文大有好处。成功所判这六篇文章,有四篇破题他都用《易》,言简而意赅,手法实属上乘。”
“吾等受教了!”
士子们先是朝着陆提学作揖,又齐刷刷转身向朱铭行礼。
这关乎他们的科举前程,学到了就是学到了,必须报以应有的敬意。
又讲了一阵做学问,陆提学拿起朱国祥的农学文章。
第一篇:水稻油菜轮种之法。
从控水旱育秧,讲到油菜育苗移栽,中间各个环节的注意事项,都全部写得清清楚楚。
特别是那些精细管理,对水利发达地区极有帮助。用水不便的底层小民,反而不能胡乱照做,一不小心就要玩脱,朱国祥在文章里反复告诫。
第二篇:套种十三法。
通过如何套种作物,阐述植物对土壤丶阳光丶水分丶空气丶肥力的需求。而且还把肥料分门别类,氮肥被他称作豆肥,钾肥被他称作灰肥,磷肥被他称作骨肥。还详细论述这些肥料,在什麽情况下不能混合使用。
第三篇:红薯种植及食用。
第四篇:玉米种植及食用。
第五篇:花朵雌雄及人工授粉。
暂时只写了这些内容,陆提学看完大有收获,对朱国祥说:“今後再补一些,吾将其编为《元璋农书》。”
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