魔爪文学

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第 9 章（第2页）

紫袍少年擡起的手一顿，又慢慢垂了下来放回膝上，轻声笑着答了一句话。

何柏文不由得对堂弟叫道，“妖，你别那麽煞风景！”

唐天也叫着，“小晔，别理他。”

这时，拿着手机准备拍视频的袁雅维见到月亮门外进来的老师们，她叫道：“老师！”何嘉南也站了起来。

刚才背对他们的紫袍少年站起来，悠然转过身，环视了他们衆人，又垂下眼帘，称呼道：“校长好，主任好，冯老师好。”说着，缓缓走向自己祖父。

看到这孩子脸上已有血色，刘校长放心不少，“唐晔同学，昨天听李主任和冯老师说你突然不舒服，我都担心死了，你是我们学校的尖子生，重点培养对象……”刘校长又想起这里还有位院长公子和处长千金呢，又补充道，“还有何嘉南和袁雅维。你们三位都是学校重点培养的尖子生，出现什麽情况，我们当老师的都很紧张的。”

唐晔低头含笑，并不答话。

倒是唐家的长孙唐天，先是很不给面子地跺着脚哈哈大笑了几声，一激动踢到石凳子，又嗷呜了一声对着好友哭喊：“想捡软柿子捏，结果被大石头磕到脚趾头了，好疼！”

他又对着祖父叫道：“老爷子，您说，不能到处跟别人说自己是您家的娃，我倒无所谓啦，就我弟这小身子骨，能让人拿捏几把？”

唐万里斥责他，“没大没小！”又轻轻拍了拍唐晔的手臂，“小晔，看到这琴，喜欢吗？”

“祖父所赠，无论何物，皆甚爱之！”少年偏着头低声答道。

这时学中文的冯老师很惊喜地走上前去看了看，“这是古琴？真正的古琴？唐晔，你还学过这个呢？”虽然与这孩子的隔阂还未完全消除，但她平时在孩子们那儿，口碑还不错。

唐晔也向着琴走了回去，微笑地回答她：“没有，自己随便弹个响而已。”

“好想摸摸——”冯老师刚伸出手，方源忙说，“此琴名为‘流光’，出自初唐，历史悠久且极具收藏价值。前两个月唐老先生以高达九百万的价格成功竞得此琴，原本计划于春节期间赠予小晔少爷，以表心意。然而，鉴于昨晚的特殊情况，唐老先生立即决定提前将此琴呈上，以期能够抚慰小晔少爷的情绪。”

冯老师吓得缩回手，很直接说，“妈呀，这麽贵，弄坏了卖了我都赔不起！……流光，和你的名字很配呢！”

唐晔笑而不答。

“弹一下给老师听听好不好？”冯老师对少年卖了卖萌，趁机走到袁雅维身边。

唐晔转身对唐万里致意，“承祖父盛情，晔儿感激不已。今美物在侧，心向往之，欲以‘高山流水’试之。”

“嗯，好！”唐万里径直走入亭中，坐到自己长孙唐天身边。方源引刘校长和李主任也进入亭中，请各位在亭边美人靠上就坐之後，又回到唐万里身侧。

只见紫袍少年端坐于古琴前，擡手振袖，双手轻抚琴弦，静静地感受一千三百多年前的历史沉淀。下一瞬，手腕轻擡离琴弦，先是一记“抹”音，如微风轻拂水面，轻柔而悠扬；接着是“挑”与“勾”的交错，仿佛山涧流水跳跃，清脆悦耳。他右手时而轻挑，时而重剔，如同溪水潺潺，又如狂风骤雨，抹丶勾丶摘丶拂，每一个动作都恰到好处，仿佛与琴弦融为一体；左手则时而按下深沉的低音，时而滑过清脆的高音，时而吟唱出高山的雄伟，又猱出流水的柔情。

随着他双手在琴弦上跳跃，《高山流水》在指尖绽放。悠扬的琴声如泉水般流淌而出，仿佛将这院落带入了一个远离尘嚣的仙境。

周围一圈人被这美妙的琴声所吸引，神色各异。

唐哗左手边，唐天和何柏文闭上眼睛，全身心地投入琴曲之中，仿佛被那高山流水的意境所牵引。

何嘉南坐在堂兄身边，唐晔的左侧後方，他虽然对曲子感受不深，但就是莫名感到震撼。

唐万里坐在正面看着唐晔，就像看着自己最满意的作品，每一次低眉顺眼丶每一次的擡腕落指，都牵动着他的心弦。

曲终，少年轻轻收回双手放回膝上，擡头含笑问祖父：“这一曲高山流水，可能入您的耳？”

唐万里干笑一声，先是不答话，停了一秒才拍手叫好。

看唐万里对这孩子的疼惜之情，刘校长微微笑着对旁边的李主任和冯老师说道：“此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！”李主任也勉强挤出：“馀音绕梁，唐晔同学当真多才多艺啊”的赞叹。

中文系毕业的冯老师说：“《高山流水》，相传是由古代琴师俞伯牙所创，他在山间弹奏时，偶遇知音钟子期。琴声如高山般雄浑，如流水般潺潺，两人因此结为莫逆之交。唐晔同学，刚才听你所奏，琴声初时如高山清风，意境非凡，不过好像……”说到这儿，她阔腿裤下的大腿却被坐右侧的李主任拧了一把，她醒悟过来，人家爷爷都说好，你个什麽东西敢乱讲！马上改口说：“你的琴技真是炉火纯青，如行云流水，妙不可言啊。”

少年挑眉，起身，对自己学校各位老师晗首道：“师长们谬赞。”

袁雅维丝毫不掩饰对这男生的爱慕，一边收起刚录像完的手机，一边说：“帅！弹得太好看了！”

与她隔着走廊相邻的何嘉南却说，“好是挺好，但我总觉得前天在你家听到的那首，弹得更好，浑然一气。这首嘛，我不太会欣赏。”

“哪首？”

“就是我觉得……很像那些古装剧里那种用琴杀人的场景那个。”

“广陵散吧？”

“是吧？我觉得那一首是不是练得更多更熟些。”

“你还会弹广陵散啊！能否让我聆听一曲？”冯老师对自己这学生的景慕之情已溢于表，似乎已经忘记自己来这里是所谓何事。

唐晔却起身，恭敬地垂首对师长们说：“抱歉，昨晚休息得不好，已有些疲累，先失陪了。”

刘校长和李主任急忙客气地回应。随後，三位教师在方源和袁雅维的陪同下先离开了园子。

这边，唐天问自己好友，“怎样，你觉得我弟刚才那曲子弹得如何。”

何柏文说，“嗯，我觉得，有点儿奇怪。高山流水按我的画面应该是泉水淙淙，却给我一种‘瀑布砸深潭，还有一群鸦’的感觉。怪！”

“哈哈哈哈，你这是什麽形容词！”何嘉南笑倒在旁。

“我也觉得。本来作为宫调代表之一，曲子通常展现出一种悠扬沉静丶淳厚庄重的风格，却中间插了一段变了节奏的羽调。这什麽作曲啊，国乐虽然我也听得不多……”唐天也摸着下巴。

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