魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第33章（第4页）

时隔三个月，谁还记得他当初是为了宣泄筑巢欲进游戏的？

哈斯塔感觉自己活像那个公司里的游戏宣传广告：

小章鱼在海底收集贝壳，邪恶的人类送来一只邪恶的游戏手柄，小章鱼没过一会就撒开贝壳，开始玩物丧志，三个月后彻底忘记筑巢，沉迷游……嗯？？等等？？？

哈斯塔倏然抬首：“Z。”

“啊……啊？”在对面长椅上睡得四仰八叉的队长迷迷糊糊睁眼，差点栽下椅子，“怎么了？”

哈斯塔机警地在手机里翻出公司的新宣传广告：“这个广告的原型是什么？”

“……啊，这个这个……”睡意瞬间没了，Z的眼睛开始疯狂转动，就差把尴尬和心虚写在脸上，“这就是，生活在海洋里的，小章鱼啊，没什么原型。”

哈斯塔嗅到了明确的撒谎信号！！

岂有此理！令哈发指！哈斯塔当场叭叭给绿朱草发消息，遣词严厉地要求宣传部立即删掉该广告，没什么原因，因为如果不删，他就会换个地方实地筑巢。

绿朱草隔着电话：“……”

他的语气多少有点舍不得：“那个广告其实还蛮可爱的……呃，就删。10分钟内就把那个广告下架。”

哈斯塔恼火地掐断电话，刷了几下公司的官网，直到广告被删才重新有了看游戏的心思。他将APP切换至【实时监控】界面，虎视眈眈地看向手机里的小人。

线下APP更新了几轮后，玩家现在已经能在手机上实时监控孤儿院的现况了。只不过这个“监控”不是游戏里那种写实画风，而是Q版纸片人。

此时此刻，诸多Q版小人正在学校里匆匆穿梭，三头身的阿道夫坐在丁点大的前台后拖着婴儿肥的腮帮，头顶阴云密布。

——是字面意义上的阴云密布。

降落的小水珠打湿了比其他Q版小人都要稍大点儿的阿道夫，令Q版阿道夫像洗澡的萨摩耶一样缩水。

哈斯塔关注阿道夫的状态其实很久了。

就这个【郁郁寡欢】状态，阿道夫能从醒来保持到入睡。也就Q版阿尔法在他身边时，他身边漂浮的那个【郁郁寡欢】状态条会变成【为父则能勉强活下去】。

而此时，才两头身的阿尔法正在二楼宿舍里呼呼大睡，完全不知道其他适龄长辈们正围聚在她尚还不需要害怕的学院门外，盯着告示牌大发牢骚。

现实世界的APP里，这些牢骚都以气泡的形式出现在小人头顶：

[军事课堂也就算了，谁要上厨艺课啊？？]

[我倒不怎么担心厨艺课。下厨这种事，芬尼安都能做，我是不介意去多学几道食谱，免得未来这位老大英年早逝，我吃不上他做的餐点。倒是这个军事课堂……有点意思。本来我都已经在学院里呆得有些无聊了，这个课堂来得及时——我希望综合课程里包含实战课。]

[教课的谁？前台那个阿道夫？那个丧眉搭眼的软蛋？妈呀，真实战起来，我可别扭伤了他帮阿尔法编羊角辫的手！哈哈哈！]

哈斯塔：“……”

他以看勇士的眼神，目送这帮不知天高地厚的三头身小胖墩，随着上课铃响拥挤向新开的课堂。

前台处，阿道夫则站起身，大步流……呃。

没有大步流星。阿道夫以【郁郁寡欢：行动速度下降30%】的拖沓步伐踏入教室。

脑袋刚抬，身侧的状态条忽然变了，变成【地狱空荡荡】。

哈斯塔困惑歪头：“……？”

只见由甜甜圈和小饼干构成的教室里（都是滤镜，在游戏里，这些甜品都是真实的家具），三头身的阿道夫倏然抬起豆包大的右手，一下将甜甜圈讲台掀翻起来，掷向讲台下。

底下的小胖墩学生们猝不及防，被惊吓地伸着手臂啊啊乱跑。

下一秒，这些小胖墩们就被阿道夫挨个拽着足踝，拖回身边邦邦痛殴。

三张甜甜圈课桌在打斗中，被阿道夫豆包大的拳头锤成饼干碎片。

五张小饼干课椅被阿道夫凶残抡起，拍得小胖墩们嗷嗷大叫，满脸是血。

好好一个可爱风的教室，硬是被阿道夫以一己之力变成了残忍の可爱小人.avi，直到最后一只胖墩也躺在地上可怜地抽抽，他才丢开手上的小饼干课椅：

[太弱了。你们。]

[接下来一段时间，我会作为你们的教官，让你们重新有个人样。现在，站起来。]

[在我的课堂上，我要求绝对的服从。明白？]

哈斯塔：“……”

这就是你一进课堂就摘下【郁郁寡欢】，变成【地狱空荡荡】的原因吗？

罢了。和涅槃帮混混比起来，还是阿道夫这种正式员工比较重要，能够减少一天内郁郁寡欢的时间，怎么不算一件好事呢？就是可能有点废学生。

怀抱着些许心虚，哈斯塔关上手机跟呼唤他的队友出发了。一直到结束任务，坐上回程的战机，他才找到机会摸出手机看了眼。

5:30，正是最后一堂烹饪课的上课时间。

哈斯塔谨慎地打开监控界面，为学员们没有全体重伤缺勤而松了口气。至于这些学生有没有鼻青脸肿？有没有在顶着QAQ脸抱着搅拌器搅拌面粉？

嗐，人还能站立行走就行，要想活得开心就不能要求太高。

原本被各种嫌弃的厨艺课堂内，气氛一片祥和。一些零星的气泡时不时从带着厨师帽的小胖墩头顶冒出：

[QWq痛……看看这碗上的倒影！都给我打成大小眼了！]

[厨艺课真好。真安宁。我爱烹饪。以前我怎么没发现烹饪的美好之处？]

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。