魔爪文学

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第三百五十七章 泪水朦朦（第1页）

“还不错！”张卫东给了一个肯定的回答。

李军思考了一会儿，还是给了这个穿着警服的张卫东一个面子，给转到一个比较好的班里。但时间不长这个班主任向李军反映说，什么好学生，中等生也算不上，也许在乡下学校学得比较可以，可和城里的学生相比较就有了差距。这个老师也只能是说说而已，她没有辞退的权力，只能忍，也许校长就说了慌。

给这个穿警服的政府大门门卫转了一个学生，大门门卫心存感激，此时高声大话变得温馨可亲了。

李军见问，摩托车骑到门房前，下了车，门卫张卫东引进门房。张卫东就泡茶递烟，李军摆摆手，不吸烟，却接住了递来的茶杯。

李军呷了一口茶水，说：“你知道主管教育的薛荣县长在不在？”

这可为难了门卫，县长出入大门都是坐着小车，在远离大门的地方上下车，从不步行出入大门，但车号他们是认出记得的，有时忙了，或者有了心事就不大注意了。今天是个休息日，也没有注意主管县长是在哩，还是走了。主管教育的县长家不在本县，有可能回去了。为了报答李军的转学报名之情，门卫专门出去查看了一下主管教育的县长的车。车的颜色都一样，都是黑色的桑塔纳，要分别出来，只有记车号了。

门卫出去了一会儿，回到门房说：“车是在哩，有可能在办公室里，不过……”门卫没有说下去。

李军也是当官的，他马上理解了下面没有说出的话的含义，不过也说不定。那今天是白来了，按照常理一般不会夜以继日地工作，更不会放弃节假日地工作，那在办公室做什么呢？这是人家的隐私，也是人家的权力，何况今天是休息日。结合自己的行踪轨迹，李军决定不去主管教育的县长的办公室了，但他不想马上离去，想了解了解主管教育的县长的行踪轨迹，以便再次找上了好寻找，以及主管教育的县长的为人。

一个门卫了解县长的出入大门的规律倒是可以的，要了解行踪轨迹，以及县长的为人，那是万万办不到的。不接触何从了解行踪轨迹和他的为人。

坐了一会儿，也觉得强人所难，让人家无从了解，便说：“星期一了再来。哎，你这儿的座机号是多少，到时好和你联系一下？”

门卫张卫东报告了固定电话号码，又待了一会儿，李军便有些失望地骑着摩托车离去了。

出了政府大门，还不想回去，李军来到学校。学校静悄悄的，一把大锁锁着大门，只有侧门开着，但还虚放着一把大锁，猛看像仍然锁着，校内的人知道它开着。摩托车侧门不得进去，李军骑着摩托车停到大门前，下了车，掏出钥匙开大门，眼睛却投向巷道口，巷道下面并没有他所希望出现的人。

开了大门，推进摩托车，又把大门锁上。办公室冷清清的，坐到椅子上，眼睛却不时地注意着后窗。

星期六不便去，星期天也大概不便去，得星期一去。李军一边看着后窗，一边思考着自己今天空跑一趟的事情。他怕自己行动迟慢误了事情，落得丢了官职。

好不容易等到星期一，吃了早饭，来到学校，本想打电话和那个县政府大门门卫联系一下，看主管县长在不在，一看时间尚早，还不到八点钟，县政府的人还没有上班，自己太着急了。升了国旗再说。

铃声还没有响，各班的学生已经集中到前院，升旗的班级护旗队旗手，已经各就各位。各班主任跟在班级的后面，监督自己的班级不出问题，各任课老师就随便了，站立位置不固定，有的站在一起，交头接耳，议论着什么。老师们偷偷地看校长的表情，大有幸灾乐祸的情绪流露。

李军站在办公室前，脸色不静，极力装得和平常一样。

升旗仪式结束之后，了解到主管县长正在，李军便骑着摩托车赶到县政府。毕竟这次是为了救火，不是什么光彩之事，而且是折财之事，李军怀着忐忑不安的心情上了二楼，有他认识的人，有不认识的人，有认识他的人，有不认识他的人，有的人从门里闪出来，不知是看他还是望风。

李军东张西望了一会儿，走到主管县长的门口，门正开着。心砰砰砰地跳着，不知是个什么结果，会不会挨训？不管那些了，前途要紧！

心砰砰砰地跳着，还是硬着头皮走了进去。主管县长的办公室里有人，好像说着什么。主管县长薛荣看了李军一眼，没有说什么，继续和那个人交谈着。

李军坐在沙上，等着县长把眼前的事情办完。

那个人和县长交谈了一会儿走了，李军顺着站起来，走到门口把门关上。主管县长薛荣马上理解了来者的来意，注意力也集中到李军的身上，看着李军说：“做个什么，有什么事？”

李军坐到沙上说：“我是第二重点小学校长李军。”

薛荣点点头，表示认识，也确实认识，在第二重点小学要修建教学楼时，主管教育的县长亲自到第二重点小学考察，虽没有到校长办公室待，但校长李军全程陪同，介绍反映情况。那时对校长李军的感觉还不错，是个利索干练之人，能说到点子上，简明扼要，击中要害，听了让人感觉这里确实需要教学楼，不给这里修建教学楼，哪儿也没有资格修建。但前几天接到的揭举揭信，让主管教育的县长薛荣对第二重点小学校长李军有了新的认识，虽然揭举揭信不能全信，但众说一词，又不能不信。今天这个校长来也从另一个角度证明，众说一词不是空穴来风，是确有此事，不然当事人不会如此着急，亲自来此。

李军唉叹了一声，表示很委曲的样子，还噙着淡淡泪影。县长薛荣却不以为然，站起来走到茶几处，拿起茶壶把里面的残茶清理了，又放进新茶，倒进开水。在等待泡的时间，薛荣走动起来，走了一会儿说：“在工作中出错和惹下人是在所难免的，但有那么多的揭举揭信，就不得不考虑是自己有问题。比如信上说，说你贪污，开条子多报账，自己亲自进货置货，给班级买喝水保温桶，多报多领；给教职工做校服，欺骗瞒哄老师，结果做得不能穿，不合身；还有强迫女老师，长期和一个女老师保持两性关系，等等等等，这些都是不是事实？”

“还不错！”张卫东给了一个肯定的回答。

李军思考了一会儿，还是给了这个穿着警服的张卫东一个面子，给转到一个比较好的班里。但时间不长这个班主任向李军反映说，什么好学生，中等生也算不上，也许在乡下学校学得比较可以，可和城里的学生相比较就有了差距。这个老师也只能是说说而已，她没有辞退的权力，只能忍，也许校长就说了慌。

给这个穿警服的政府大门门卫转了一个学生，大门门卫心存感激，此时高声大话变得温馨可亲了。

李军见问，摩托车骑到门房前，下了车，门卫张卫东引进门房。张卫东就泡茶递烟，李军摆摆手，不吸烟，却接住了递来的茶杯。

李军呷了一口茶水，说：“你知道主管教育的薛荣县长在不在？”

这可为难了门卫，县长出入大门都是坐着小车，在远离大门的地方上下车，从不步行出入大门，但车号他们是认出记得的，有时忙了，或者有了心事就不大注意了。今天是个休息日，也没有注意主管县长是在哩，还是走了。主管教育的县长家不在本县，有可能回去了。为了报答李军的转学报名之情，门卫专门出去查看了一下主管教育的县长的车。车的颜色都一样，都是黑色的桑塔纳，要分别出来，只有记车号了。

门卫出去了一会儿，回到门房说：“车是在哩，有可能在办公室里，不过……”门卫没有说下去。

李军也是当官的，他马上理解了下面没有说出的话的含义，不过也说不定。那今天是白来了，按照常理一般不会夜以继日地工作，更不会放弃节假日地工作，那在办公室做什么呢？这是人家的隐私，也是人家的权力，何况今天是休息日。结合自己的行踪轨迹，李军决定不去主管教育的县长的办公室了，但他不想马上离去，想了解了解主管教育的县长的行踪轨迹，以便再次找上了好寻找，以及主管教育的县长的为人。

一个门卫了解县长的出入大门的规律倒是可以的，要了解行踪轨迹，以及县长的为人，那是万万办不到的。不接触何从了解行踪轨迹和他的为人。

坐了一会儿，也觉得强人所难，让人家无从了解，便说：“星期一了再来。哎，你这儿的座机号是多少，到时好和你联系一下？”

门卫张卫东报告了固定电话号码，又待了一会儿，李军便有些失望地骑着摩托车离去了。

出了政府大门，还不想回去，李军来到学校。学校静悄悄的，一把大锁锁着大门，只有侧门开着，但还虚放着一把大锁，猛看像仍然锁着，校内的人知道它开着。摩托车侧门不得进去，李军骑着摩托车停到大门前，下了车，掏出钥匙开大门，眼睛却投向巷道口，巷道下面并没有他所希望出现的人。

开了大门，推进摩托车，又把大门锁上。办公室冷清清的，坐到椅子上，眼睛却不时地注意着后窗。

星期六不便去，星期天也大概不便去，得星期一去。李军一边看着后窗，一边思考着自己今天空跑一趟的事情。他怕自己行动迟慢误了事情，落得丢了官职。

好不容易等到星期一，吃了早饭，来到学校，本想打电话和那个县政府大门门卫联系一下，看主管县长在不在，一看时间尚早，还不到八点钟，县政府的人还没有上班，自己太着急了。升了国旗再说。

铃声还没有响，各班的学生已经集中到前院，升旗的班级护旗队旗手，已经各就各位。各班主任跟在班级的后面，监督自己的班级不出问题，各任课老师就随便了，站立位置不固定，有的站在一起，交头接耳，议论着什么。老师们偷偷地看校长的表情，大有幸灾乐祸的情绪流露。

李军站在办公室前，脸色不静，极力装得和平常一样。

升旗仪式结束之后，了解到主管县长正在，李军便骑着摩托车赶到县政府。毕竟这次是为了救火，不是什么光彩之事，而且是折财之事，李军怀着忐忑不安的心情上了二楼，有他认识的人，有不认识的人，有认识他的人，有不认识他的人，有的人从门里闪出来，不知是看他还是望风。

李军东张西望了一会儿，走到主管县长的门口，门正开着。心砰砰砰地跳着，不知是个什么结果，会不会挨训？不管那些了，前途要紧！

心砰砰砰地跳着，还是硬着头皮走了进去。主管县长的办公室里有人，好像说着什么。主管县长薛荣看了李军一眼，没有说什么，继续和那个人交谈着。

李军坐在沙上，等着县长把眼前的事情办完。

那个人和县长交谈了一会儿走了，李军顺着站起来，走到门口把门关上。主管县长薛荣马上理解了来者的来意，注意力也集中到李军的身上，看着李军说：“做个什么，有什么事？”

李军坐到沙上说：“我是第二重点小学校长李军。”

薛荣点点头，表示认识，也确实认识，在第二重点小学要修建教学楼时，主管教育的县长亲自到第二重点小学考察，虽没有到校长办公室待，但校长李军全程陪同，介绍反映情况。那时对校长李军的感觉还不错，是个利索干练之人，能说到点子上，简明扼要，击中要害，听了让人感觉这里确实需要教学楼，不给这里修建教学楼，哪儿也没有资格修建。但前几天接到的揭举揭信，让主管教育的县长薛荣对第二重点小学校长李军有了新的认识，虽然揭举揭信不能全信，但众说一词，又不能不信。今天这个校长来也从另一个角度证明，众说一词不是空穴来风，是确有此事，不然当事人不会如此着急，亲自来此。

李军唉叹了一声，表示很委曲的样子，还噙着淡淡泪影。县长薛荣却不以为然，站起来走到茶几处，拿起茶壶把里面的残茶清理了，又放进新茶，倒进开水。在等待泡的时间，薛荣走动起来，走了一会儿说：“在工作中出错和惹下人是在所难免的，但有那么多的揭举揭信，就不得不考虑是自己有问题。比如信上说，说你贪污，开条子多报账，自己亲自进货置货，给班级买喝水保温桶，多报多领；给教职工做校服，欺骗瞒哄老师，结果做得不能穿，不合身；还有强迫女老师，长期和一个女老师保持两性关系，等等等等，这些都是不是事实？”

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