魔爪文学

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届时，雪归少爷该如何自处呢？

她不敢想下去，只能忧愁地轻叹。

她甚至有些自私地在想：老天爷，让苏尧小姐慢点长大吧。

佛荔芳真的不想看到在苏尧长大，恋爱离家后，伤心欲绝、失魂落魄的‘裴雪归’。

一想到这，她的心就拧巴起来。

=

家长会当天，‘裴雪归’充当苏尧的家长到达现场。

和去年‘钟和熹’来开家长会时的感受差不多。

初二年，丁晓艳更关注的问题除了青春期心理，还有新中考带来的压力：物理期中考的难度加深，全年段平均分只有70+，3班的班级平均分在82分。是全年段第一，帮低分班级拉高了整个年段的分数。

但这远远不够。

优班的水准，还要更好，更高。

物理老师高岳语气激昂地说完讲话，末了，道：“我会和丁老师一块监督3班孩子们的成绩，新中考物理占比很大，不容小觑，也需要家长们的配合，让我们稳住成绩，期待中考！”

丁晓艳相当配合高岳的工作，点了点头。她对自己班上的孩子们有着高大的期望与目标，一年磨合下来，她非常清楚班上同学们的学习能力是很合格的，没有谁在读书方面的智商稍显薄弱。

本来，作为尖子生家长，丁晓艳理应让“苏尧的家长”上台讲一讲如何培养孩子，养成自主学习的能力，保持大考第一等等经验。

她考虑到苏尧和家人的关系不同寻常，否定了这个念头。

只让苏尧简单说了说平时怎么攻克难题，利用课余时间……

优班的家长们如痴如醉地听着讲台上苏尧的讲话，她用词朴素简单，罗列自己回家后的作业安排——有谎言。事实上，苏尧更多是多线并行，让‘人物卡’一块写作业，她分心操纵，快速解决每日作业。

苏尧在演讲时换了个说法，结合上辈子没有‘人物卡’金手指时自己的学习节奏，再叠加今生今世的现实，井井有条地阐述。有困惑的家长举手提问，她非常认真地答复。

丁晓艳在一旁看，微笑。

流程走到尾声。她挑了几个家长，留下来聊一聊。

‘裴雪归’正在给苏尧收拾此次家长会的演讲稿。

邬筱的母亲问了‘他’一句：“你是苏尧的哥哥啊？”

苏尧的好成绩与几个帅气哥哥的存在，在班上是很有名的，学生们

私底下都会和家长八卦。

‘裴雪归’颔首。

‘他’举止有礼，轻描淡写地应对着其他家长的好奇。果不其然，有家长问怎么培养出像苏尧这样的小孩，他们真的太羡慕了。

‘裴雪归’：“我没怎么在学习上督促过她。”

“她自己在学习上就很用功。”

说得很真诚。

丁晓艳路过，抬了抬眉毛，想到之前某次电话家访，‘裴雪归’不慎暴露自己帮苏尧写作业的事。她没在公开场合上说出‘他’对苏尧的溺爱，只意味不明地与‘裴雪归’对视一眼，得到年轻人略显局促的轻咳。

‘他’想起那件事了。

苏尧凑近，没能来得及溜走，就被其他家长央求着问了不少问题。

她好无奈，但还是认认真真地回复。

同时，被点名留下谈谈的家长们，按照顺序，依次来讲话。

吴葶葶家长在最后，她心不在焉地看着鲜红成绩单上吴葶葶的排名——得益于英语成绩的提高，排名进了18名。

险险进了一百名。

丁晓艳和倒数第二的家长说完以后，扭头喊吴葶葶妈妈：“孙老师，您过来下。”

谈话都是很私人的。

丁晓艳会放低声线，不让周围的家长凑近听太多。

她因人制宜，不同问题不同对待方式。

孙老师走了过来，她去年带了一中初三年的英语，送走一届学生后，教学成绩很不错，又接手了某个怀孕老师的初三班，留在初三年段教英语。

能被临时吩咐带毕业班的老师，都是教学成绩好，能力手段出众的。

丁晓艳对孙老师的能力非常敬佩，但她知道，如她这样的老师在工作上能做得很好，生活里当家长就不一定非常完美了——丁晓艳自己就是这样的人。她很懂同行。

家长会，一个确认学生目前状态，找出解决方案的最佳地点。

丁晓艳对吴葶葶的成绩了如指掌：“英语提高了很多啊，我很高兴……”

孙老师自己就是教英语的。

丁晓艳认为这句话夸得没错，她指望着从孙老师嘴里得到附和：不仅仅是丁晓艳教得好，也是孙老师在家里管得好，双管齐下嘛。

一抬眸，谁料，孙老师的脸绷紧了。

她的脸沉得吓死人。

“好个屁。”孙老师气咻咻地说完，又隐忍下去，似是难以启齿，深深呼吸几下。

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