魔爪文学

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第二十四章 星星的孩子（第1页）

“快回去吧，明天我去接你。”拍拍身上的白雪，转头就回到了宿舍。

阳晗还没缓过来呢，就看到朴智妍消失的背影，“晚安啊。”只能在口中小声地说出口，然后在楼下等待，看到属于朴智妍房间的灯亮起，过一会儿再关上，又等待了几分钟，阳晗才挪动脚步离开。

朴智妍不是故意想那么早的走，不过当时她心跳速度太快，出于害羞的原因，脑子一懵就莫名其妙的跑了，等回过神时，已经在自己的房间了。

躲在窗帘后，悄悄地观察阳晗的反应，看到他还没有离去，一直在楼下等待，想到可能是担心自己的安危，赶紧把房间的灯关上，再借着月光偷偷地看，直到阳晗离去，才躺回床上，打开阳晗送的礼物，小心的把两个礼物放在一堆礼物中间，把所有摆成爱心的形状拍摄照片，上传到自己的社交账号上，还配上，“感谢礼物，愉快愉快愉快，爱你哦”的文字以及爱心和亲吻的表情。

自己在床上把玩了半天，收到了阳晗发来的一个消息，“到家了，早点休息，晚安。”

“晚安，好好休息，别忘了今天你是属于我的！”

“知道了。”

这家伙这么冷漠，不过看在礼物的份上就原谅你了，朴智妍知道阳晗累了，也就没有继续回复，把相机的放到自己平时用来放珍贵物品的小箱子里，然后把送的杯子放到床头，突然发现，在盒子的泡沫下，居然还隐藏了东西，打开是一封圣诞贺卡，很童年的感觉。

“朴智妍亲启，也不知道我送你的礼物你会不会喜欢，为了避免你不喜欢，特意准备了这个来解释我为什么购买这个礼物，送你相机是希望你可以随时随地记录下属于自己的美好时光，当然，也希望你学习一下拍照技术，这样下次我们一起出去玩或者去星星之家的时候，你就可以负责拍照，来记录下这一时刻。杯子，我知道会被你说丑，但是我想说这个是我自己去做的，上面的图案，是我自己亲手绘上去的，如果你觉得丑，我想说你画的肯定还没我好，所以就不许嫌弃啦。两件礼物我都准备了很久哦，希望你喜欢，最后想说，有一天我擦亮阿拉丁的神灯，灯神说，会满足我一个愿望。我说：请支付正在观看的朴智妍圣诞快乐，永远年轻美丽！”结尾处画了两人的Q版画，朴智妍拧着阳晗耳朵的样子。

原来是这样啊，怪不得杯子看起来这么的特殊呢！本来看起来奇奇怪怪的杯子，此时再看就变得可可爱爱了，在朴智妍心里，本来相机的地位是大于杯子的，现在完全倒过来了，不过相机也很棒啊，可以记录和阳晗一起的专属记忆。

带着这样愉快地心情，朴智妍好梦到天亮，并没有因为睡眠时间比较短而影响到今天的精神状态，反而显得神采奕奕，画了一个淡妆，把头发梳成马尾，这是朴智妍和阳晗出门时最常用的发型，理由就是阳晗无意间说过，每个男孩儿心中都有一个马尾辫女孩。

今天的活动需要走很久的路，而且可能需要蹦蹦跳跳的，所以朴智妍也是选了一身puma的运动装，脖子上挂好阳晗送的相机，带着还未消散的好心情，出发！

很快，朴智妍就笑不出来了，敲了一会儿阳晗家的门，最后是李鑫睿出来开的，一问才知道，这人居然还没有起床，可是明明自己起床的时候就给他打了电话，嘴里答应好好地马上起床呢。

男人的嘴，骗人的鬼，知道此时的朴智妍不好惹，李鑫睿找了个借口就顺势躲在了自己的房间，然后让她随便来，反正也不是第一次这样了。直接站在阳晗的房门外，开始大喊，起床啦，小懒猪，起床啦，小懒猪。

经过一番折磨，阳晗也打扮成了朴智妍想要的样子，白色的puma运动衫，朴智妍同款运动裤和运动鞋，同款的羽绒服，还有同款的鸭舌帽，好家伙，从头到尾都是同款，因为这一身，也是朴智妍送的，准确点说，她购买时除了羽绒服不同颜色外，其他都是直接买了两套不同尺码的。

“姐，这才几点啊，我们一大早去哪？”阳晗简单地做了两个人的早餐，李鑫睿因为补觉，自动被忽略，没有他的，坐在餐桌旁，喝着朴智妍煮好的咖啡询问。

“哪里那么多话，今天你被我包养了，跟着我走就好，对了，一会儿记得跟着我去买东西。”朴智妍把阳晗做的三明治送入口中，不耐烦地说道。

按照朴智妍的要求，两人一起去书店和超市购买了很多东西，然后朴智妍驱车前往了一个地点，星星之家，两个人结识的地方，这是首尔的特殊儿童学校，自闭症儿童也被叫做星星的孩子，因为他们就像天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着，这一次，两人就是来陪着他们一起度过迟到的圣诞节。

“有一阵没来了呢。”朴智妍看着门口枯黄的树枝，想想上一次来竟然是很久之前了，而认识阳晗也是好几年之前了，时间过得真快啊，一切仿佛都在昨天一样，清晰但是却无法触及。

“我可是经常来，所以今天他们肯定更喜欢我。”阳晗看着门牌，也是很怅然，虽然自己经常来，但是每一次在门口，都会有些感慨。

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“我可是他们最喜欢的姐姐！”朴智妍自豪的说，自从结识后，两个人也是经常在这里相遇，最喜欢做的就是比拼谁更能讨孩子们的欢心，每一次，毫无悬念，都是朴智妍完胜。

“叫阿姨出来帮忙搬东西吧。”每一次来，两个人都不会是空手，这一次购买的东西也都是作为礼物，两个人自然是拿不动的，叫了熟悉的人过来帮忙，一路聊天询问孩子们的近况，一路朝着教室里走去。

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