魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

凤阳激斗 第三十九章 每月比试（第2页）

寒冰碎空剑是器灵融合技，这与水无霜冰封红莲幽焰施展的怒海狂啸有着本质的区别。

当时，水无霜只是将灵力注入到雪灵玄冰剑中，她是借用长剑中蕴涵的天地之力去强化怒海狂啸的威力，因此击出的巨浪是以剑芒的形式出现，此外宝剑中蕴藏着大量的寒冰之力，最终才能将红莲幽焰冰封住。

至于寒冰碎空剑，则是将水系的寒冰之力与剑系的裂空之威融合在一起，如同将两种不同的攻击融为一体，施展出的威力更加强大。

然而，水清婳目前只是四重灵士与三重器士，寒冰碎空剑的威力自是小了许多，不然水灵盈月也不会如此轻松地站在场边观看，她恐怕早已出手去护佑林淞了。

看着水清婳施展出的幽蓝色剑芒，林淞的神色颇为凝重，身为水系灵师，又得南宫天涯暗中传授剑术，他深知这种器灵融合技有着极强的破坏力，以他目前的实力绝难将其挡下。

不过，林淞并未因此而认输，反而越战越勇，他曾暗中打出一道幽光，此刻那道幽光正隐藏在澎湃的波浪之中。

此前，趁着水清婳应付寒冰咒之际，林淞迅速跃到了其右侧，这并非是随意选择的进攻方向，而是他经过精心策划的。

常人皆是惯用右手，水清婳也不例外，林淞正是要利用对方反手延时的机会，争取到一丁点的时间，这样他便能获得更多的时间去完成攻击。

察觉到幽光已完全融入到波浪之中，林淞随即向着汹涌的浪花打出一道寒光，顷刻间，那袭向水清婳的巨浪呈现出宝蓝与幽蓝双色光芒。

紧接着，在水灵盈月诧异的眼光中，幽光与蓝光迅速融汇在一起，那澎湃的波浪顿时生出大量尖锐的冰刺。

“这……这怎么可能！”水灵盈月失声叫了出来。

看着那堵巨大的冰浪，水灵盈月揉了揉眼睛，尽管是亲眼目睹此景，但却难以相信此情。

“冰水混合技！”

看着冰刺丛生的波浪，水灵盈月绝美的脸上充满了惊讶之色，对于这冰水混合技，她再熟悉不过了，因为那日她击杀风若嬛所施展的千水凝冰便是冰水混合技。

当日在玄冰冻凛阵中，水灵盈月先是将灵力化为波涛汹涌的巨浪，直至整个结界注满寒水，她再施展玄冰冻结之力。

由于冰的密度比水小，当结界内的水全部凝结成冰之后，其体积会增大许多，因此才有压爆风若嬛的威力。

冰水混合技威力巨大，但却极难修炼成功，修炼此招不但得分心二用，还要同时运转水灵晶中的寒冰与水流之力，此外两股力量融合的时机也很难掌握。

通常情况下，水系灵师要么修炼寒冰类法决，要么研习流水类灵技，能够同时修炼两者的是少之又少，一方面是因为天赋有限，实在无法兼修，另一方面是实力所致，水灵晶根本没法支撑如此巨大的消耗。

因此，直至突破五重灵王之际，水灵盈月才修炼出千水凝冰，这还得益于炼化了玄凝冰寒果，得到不少好处才能一蹴而就。

看着林淞那稚小的身躯，水灵盈月心中有些嫉妒，但更多的是惊喜，尽管其施展出的冰水混合技的威力不强，不及千水重冰界的万分之一，不过他仅仅才十二岁，如此天赋足以横扫凤阳城六大势力中的同辈弟子，即便是圣盾宗的亲传弟子恐怕也得黯然失色。

随后，巨大的冰浪与幽色的剑光撞击在一起，一时之间，空间内充斥着冰刺碎裂与剑芒断裂之声。

见撞击产生的破坏力向四周袭去，水灵盈月随即催动灵力，施展寒冰之气，在比试场的周围生成一团冰尘，用来阻绝其对周围环境的影响。

或许是林淞修炼成冰水混合技的时间不长，他还未能施展出最大的威力，又或者是凝冰断空剑的威力较强，片刻之后，巨大的冰浪便轰然溃灭，随即化为漫天的冰汽消散在空中。

眼见二人胜负已分，水灵盈月一个闪身便挡在了林淞的身前，其右手微微一挥，残存的幽色剑光随即消散在空中。

“淞儿，你没有事吧？”

;水灵盈月转过身来关切地问道。

此刻，林淞灵力耗尽，他气喘吁吁地回道：“多谢盈月阿姨关心，我并无大碍，只是感觉有点累。”

见水灵盈月出手中止了比试，水清婳快步走了过来，随后问道：“师父，这场比试是我赢了，对吧？”

看着两位天赋异禀的爱徒，水灵盈月轻叹道：“你们二人都赢了，是师父输给你们了。”

察觉到水灵盈月的口气似乎有些不悦，水清婳惊慌道：“师父，你怎么不高兴啊？是不是我们的天赋不够，实力太差，让您生气了？”

“让你平时多花点时间修炼，少与我拌嘴，盈月阿姨看我们这点实力当然会不高兴了，以后你不要来烦我了，我得抓紧时间修炼，希望还来得及。”林淞有些不满地看着水清婳。

听完林淞的抱怨，水清婳呜咽道：“你还好意思说，是你的天资太差，害我也变得与你一样笨了，这该如何是好。”

眼见林淞与水清婳数落着对方的天赋，水灵盈月心中想发火，但却无处发泄，她又想说些什么，却不知能说什么。

“你们这两个小鬼是故意气我是吧？马上给我去运转冰心诀一百个周天，不然晚上没有饭吃！”良久之后，水灵盈月实在是憋不住了。

若南宫天涯在此，他必定会感到十分惊讶，因为平日里冷艳孤傲的水灵盈月，此刻竟如同一位蛮不讲理的小孩一样发着脾气。

;

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。