魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第167章（第1页）

今天是晴天，巨乌贼会在浅滩附近，她加快了速度，旗鱼的身体让她在黑湖里来去自如，莉莎很快就找到了那只巨大的生物

旗鱼浮出水面，一双小眼睛和巨乌贼的大眼睛四目相对，双方都有一瞬间的错愕。

一条长长的触须拍向水面，莉莎连忙从变形的状态中解除，巨乌贼眨了下眼睛，又用那条粗壮的触须将莉莎缠绕住，然后把她放在浅滩上。

突如其来的寒冷让莉莎打了个哆嗦，巨乌贼又重新缠绕住小女巫。

学着从其他小巫师那里提过的动作，莉莎轻轻帮它的触须挠痒痒，巨乌贼的眼睛眯了起来，又一条触须移过来，巨大的吸盘下有七个金色的小徽章，莉莎伸手拿下一枚，巨乌贼把触须移开了。

“不能再拿一个吗？”莉莎指了指落下去的那条触须，巨乌贼对着她眨了眨眼睛。

好吧，也不知道原来是几个，又有几个人从巨乌贼这里拿到了金色徽章，巨乌贼的脾气这么好，这简直就是送上门的奖励。

莉莎瞳孔变换，等恢复正常后将徽章别在泳衣上，告别了巨乌贼又重新变成一条旗鱼回到湖底。

这一回她放慢了速度，仔细打量起这个暗绿色的世界。

波动、缠结的黑色水草构成的丛林，散落着闪闪发亮的小石子的宽阔平整的泥沙，一条身上有花纹的球形鱼类神奇生物正蹬着自己的两条长腿追逐着水蜗牛，它的腿上带蹼，即可以在水底行走，也可以在水里快速移动，这还是她第一次见彩球鱼。

旗鱼的眼睛不停变换着颜色，莉莎换了个方向，虽然和他们想得差不多，也顺利拿到了由巨乌贼守护的宝藏，但关于其他神奇生物就麻烦得多了。

毕竟黑湖里又不是只有一条彩带鱼。

朝着更深处游去，莉莎心里盘算起还有可能藏有宝藏的位置，除去可能掩埋在泥沙下那种，几人还是觉得各种神奇生物处有宝藏的的可能性更大。

黑湖里的神奇生物可太多了，还要考虑主办方为了争霸赛人工投放的可能性，她还可能遇到的种类有：希拉克鱼、海蛇、卡巴、格林迪洛……

除此之外，黑湖底还有一群智慧生物——人鱼，那里大概率还有着不少宝藏。

只是人鱼把彩球鱼当作祸害，如果碰到一定会将它的长腿打成结，让它顺水漂流而去，说明她现在的位置距离人鱼的栖息地很远。

莉莎只能先远离这一片水域，慢慢往人鱼的栖息地游去。

沿路发现过两个被打开的宝箱，还有一枚挂在海草上的银色徽章。

“没想到大家的收获都不小啊，”莉莎心里想着，开始担忧自家两位队友的收获。

第二场比赛分开后她能提供给队友的帮助不多，毕竟她看别人的未来不能随意变换路线。

所以莉莎只能眨着自己的小眼睛仔细关注着周边的环境。

贴近了海草在里面慢速穿梭，也许是在湖底呆的时间长了，视线比起之前亮了些……就在这时，隐隐约约有一大团黑影在前方，莉莎速度快起来。

芙蓉套着泡头咒，两条腿被好几只格林迪洛抓住了，她挣脱不开，明明魔杖就别在腰间，胳膊却被钳制住，此时她正在那里奋力挣扎。

旗鱼的眼睛在它两米长的身躯上显得格外的小，莉莎靠近了些仔细观察。

从芙蓉艰难地表情不难看出，她的体力消耗很大，再不快点挣脱开，恐怕都要游不回岸边了吧。

嗯？

芙蓉是他们组第一个下水的，这会累成这样，是过了多久了？

莉莎不再看热闹，换了个方向游过去，这才发现五六只格林迪沃，其中有一只背上闪着金色的光芒，旗鱼的小眼睛瞬间发亮。

他们在三年级的时候学习过这种生物，虽然脾气大，但它的身体极其脆弱，尤其是用来攻击的那双手，轻轻一捏就会断。

如果之前获得资料没有问题的话，她嘴上这个宝贝可以能把船直接撞裂。

莉莎不再犹豫，长长的上颚触碰到绿色的身体，格林迪沃头上的两只角顺着水流飘远了，莉莎一口咬住那枚金色的徽章，摇了摇鱼尾，扬长而去。

借着预言的便利，莉莎排除了不少没有收获的方向，现在身上已经有了三个金徽章，四个银徽章和一个铜徽章。

这个比赛对于她来说已经毫无难度，箭鱼巨大的身体相比于很多神奇生物都极具威胁，黑湖之下，根本没人能阻挡她前进的步伐。

身上没有手表，用来判定时间的只有自己的感觉，莉莎不再随意游荡，现在能一眼发现的箱子只剩下空的了，她得尽快找到人鱼的栖息地。

不同于其他神奇生物，人鱼是真正拥有着独特文化和语言的智慧生物，就像马人一样，据说禁林里就有一批马人，只可惜她从来没见过。

而黑湖底部栖息的这一人鱼部落和霍格沃兹早有协议。

莉莎几人在准备的时候，赫敏就推测这里会是一个超大任务点，但人鱼对人类的态度不算友好，莉莎只希望到时候的场面不要太暴虐。

在黑湖最中心的底部，有一堆粗糙的石头蜗居，上面斑斑点点地沽着水藻，一个又一个黑影躲在里面，人鱼的皮肤呈铁灰色，墨绿色的头发长长的，蓬蓬乱乱。他们的眼睛是黄色的，残缺不全的牙齿也是黄色的，脖子上戴着用粗绳子串起的卵石。

莉莎甩着尾巴游过时，他们朝她不怀好意地笑着。有一两个为了看得更清楚些，还从洞穴里跑出来，手里拿着长矛，用粗壮有力的银色鱼尾拍击着湖水，但所有的长毛尖都狠狠地对着自己。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。