魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第73章 来到了金发女孩的芭蕾教室（第2页）

“凯特琳…噢…妳好性感喔…噢…”

我一边亲吻她，一边抬起她一条腿，打开了私处，我稍微蹲下，让肉棒从下往上找到她的肉穴口，哇…好湿…

“你好熟练哦…快插进来吧…哈啊…哈啊…”她已经等不及要我插入了。

噗滋～～～粗大的肉棒，插进了金舞者的体内…

“噢噢…好紧喔…”

虽然她性经验丰富，但她的小穴好紧实…不光是肉壁本身的收缩吸力，还加上她有训练括约肌的收缩夹紧…

“哈啊…喜欢这样吗…小丹…啊啊…你的肉棒好硬喔…人家好有感觉…”

噗滋～噗滋～噗滋～我们的肉体交合著，这样的性交快感我又是第一次体会到！！

她是五岁开始练舞，现在还没满三十岁，算一算，她持续练舞的时间就有二十多年，和已经退居幕后的育文老师不同的是，她是一位单纯在前线带领学生的老师之外，自己也还在舞台上光热，所以身体素质是从未间断的严格训练，她的身体除了有一些女性该有的脂肪肉感之外，结实的肉体更让我们的肉体交合中产生更多不一样的快感！！

“噢…噢噢…好棒…我要射了…凯特琳…我要射进妳的子宫里喔…”

“哈啊…啊啊…可以～～育文和我说过了，我已经准备好接受您的精液了～～～射进来吧～～～啊啊啊啊啊～～～”

没想到，初次见面的金美女舞者，居然就这样大方的接受了我！！

噗滋噗滋噗滋噗滋…我抱着她的腰，奋力的一阵猛插！！！

“啊啊啊～～啊啊啊啊…好猛…啊啊啊～～～我要去了～～～啊啊啊啊啊啊啊！！！！”

“射了！！！凯特琳！！！！”

肉棒深深的插入紧实的小穴里，大量的热精射进了凯特琳的子宫里…

因为高潮的太激烈了，我们两人抱在一起，静止休息了几分钟，我才率先打破了安静。

“还好吗…凯特琳…”我摸摸她的脸蛋，亲吻了她一下。

这时，我才有心思静下来，好好的近距离欣赏她精致的面容…

一头柔顺的金色微卷长，白嫩透红的肌肤有如陶瓷般完美无瑕，一双蓝色的眼睛，高挺的鼻子，圆润的鹅蛋脸，不算太厚但恰到好处的一对翘唇，窄小的双肩，性感的锁骨，坚挺性感的双乳，浅粉色的乳头，纤细的腰身，以及覆盖着稀疏金色阴毛的私处，她身上无一处不让我充满性欲啊…

“还好…我们快整理一下吧，学员们等一下就来了…”

“好。”我说。

********************

凯特琳的双修结束以后，我们回到大厅和育文老师交谈，凯特琳表示她很满意我的舞技，她希望以后也能聘用我做为她们的双修老师，我当然一口答应了！

接下来，她简单介绍了目前教室的状况：

因为她才刚开业不久，目前学员只有三位，都是女性，而且也全都是十岁出头，美国学校的小女生，原本是在同门派的别间舞蹈教室上课，后来凯特琳开业后，这三位学员就跟着过来这里继续练舞，也刚好这些学员也到了准备要开始双修的阶段，所以就透过育文老师找到了我。

这时的我心想：哇靠！？这会不会太爽？？三个十来岁的金小女生？？

我有点不可思议的看了一下育文老师，因为我从没想到一过来就能跟一群外国的小女孩作爱！！

育文老师则是对我回敬了一个笑容，像是在说“怎样，不错吧？”的感觉。

何止是不错而已，根本是多少男人无法完成的梦想啊！！

这时，第一位小学员和她的妈妈登场，这时，我紧张了一下！！这个小女生，等一下也要让我进入她体内…

母女俩都是金美女，女儿身高大概13o～14o，母亲和凯特琳差不多高，身材维持得很好，该不会也都是舞者吧？

凯特琳马上就为我们引见彼此，女孩叫做露比，目前11岁，育得早，纤细的胸前已经有微微凸起了，而她的母亲黛西，除了身材一样纤细，但多了一些肉感之外，胸前那对乳房也是相当丰满，应该有d吧…

第一次这样子和外国面孔的女性交谈，而且预先都知道等一下就要生关系，我实在好紧张啊！！

“凯特琳，所以就和我们约定的一样，在我女儿和小丹老师双修之前，我要先和他试试看哦！”黛西说。

“会的，请您放心～”凯特琳说。

等等！？什么放心？？刚刚这段话的意思是，等一下三个女学员之外，连她们的母亲都要跟我做爱？！

“等一下…我没有听说这件事啊…？妳们确定…”我赶紧出声问。

“小丹老师，您放心，我事前都有跟她们沟通过你的原则了，不戴套、体内射精，她们都接受的哦～”育文说。

“是呀～做爱不戴套才舒服啊！”没想到，身为母亲的黛西，在女儿面前如此大方的表达了意见。

好吧，既然都已经沟通过，我就不客气了…

接着，另外两对母女也出现了，分别是和露比同年的丽兹，与她的母亲葛蕾丝，以及大一岁的学员莫莉与她的母亲罗莎，她们的身材一看就很像是芭蕾舞者，都同样的纤细身材线条，唯一特别的是莫莉的妈妈，她拥有纤细的腰身，但却有着比小芷还要夸张的细腰巨乳！！

应该至少有g吧！！

哇啊…看来今天我又有得爽了…

※舞蹈教室这边虽然开了头，但后面一直没灵感，所以暂时会先跳过写别的故事线，之后若有灵感再回过头来补唷。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。