魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第2章 new（第1页）

人类的儿童，从资料库中统计的数据来看，大都是讨厌去学校的吧——起码在他们需要上学的年龄段是如此。

那天，当我又站在小学校门的门口时，我的思维模块里不禁冒出了这样的感想。

身后背着的小书包虽然漂亮，但里面叠放着的书本和文具却沉甸甸地压在我这个尚且年幼的身躯上。

对于幼少期的人类来说，这份重量有多少是来自亲人的期待，又有多少是来自自身的自励呢？

对于我这样一个人工智能来说，其实在整个养成计划里学习的大部分来自学校的知识都是无所谓的。

毕竟我本质上就是从TB身上提取了数据进行的人格模拟，而TB，或者说更高层的人类司令部并没有下达指令禁止我接入TB可以调取的数据库，因此我事实上所拥有的知识储备与领航员的存在并无差别。

所谓需要让参与养成计划的实验个体上学，其目的无非就是模拟正常人类的生活经历，同时又赋予参与对象相应的属性加成，以达到后续的培养目标罢了。

所以，养成计划的核心并不是让我上学，而更重要的是指挥官如何陪伴在我身边，如何持续地影响我的展。

“所以说，这就是娜比娅不想上学，想待在我身边而找的借口吗？”

“我……我也没这么说呀！”

“嗯，我从你的眼睛里看出来啦。”

从眼睛里读出情绪和思考什么的，总觉得是人类的什么特异功能一般。话说回来，从我一个aI的视觉模块里真的能透露出什么感情吗？

指挥官笑眯眯地看着我，那天的她难得穿了一次正装，素白整洁的上装配上紧致的包臀裙，将她的身形塑造得一板一眼的，平常放浪不羁四处摆放的躯体在此刻站直的时候倒是透露出几分威严出来。

每次重置到了开学第一天送我上学的时候，指挥官总是会身着正装，或许这对她来说是一个比较重要的场合吧。

毕竟，接下来的对话会影响本次养成中我的性格走向。

我抬起头，指挥官那比我高出一个身子还要多的身高恰好帮我遮住了阳光的直射，她高耸的影子顺应着光沿直线传播的性质覆盖在我娇小的身躯上，让我尽情享受此刻的阴凉。

但是这个问题，我还是要按照流程问出来的。

“指挥官，那你是希望我能成为一个好孩子，还是希望我成为一个坏孩子呢？”

指挥官此刻蹲了下来，并拢的修长双腿就像我文具盒里的小小圆规一样轻巧地折叠在一起。

她平视着我，笑着用手抚摸过的我脑袋，说着和以往差不多的台词。

“虽然从理想的角度去讲，肯定是说希望你自由成长为自己想要的样子，但作为培育者，果然还是希望你能成为让我省心，让我放松的好孩子嘛～”

她的语气很是轻松，我知道这是她的性格如此，我也早已习惯了，接受她无微不至的陪伴，顺应着她这温和又带着点懒惰的性格，成为一个乖巧懂事的存在——这几乎已经成为了我的一部分。

“嗯，我明白了。”我点了点头，回应着指挥官的期待。

只是早晨的阳光铺洒在我的脸上，照的我眼睛痒痒的。

……

“……比娅，娜比娅！别呆啦，不好好做准备运动，一会可不要受伤了哟！”

“啊，嗯！我知道了啦，别担心。”

身边穿着运动服，一边做着压腿的准备运动的npc同学看起来是呼唤了我好几声，才把我从莫名的思绪中拉了回来。

今天是学校举办的运动会，和开学的时候一样，会有很多学生的监护人——也就是家长，来学校参观和欣赏朝气蓬勃的孩子们在运动场上挥汗如雨，也给自己的孩子加油助威来增强信心。

或许是因为这样，才让我回想起开学那天的事情吧。

我解开外套，露出穿着白色短袖上衣和红色运动三角裤的身子。

还未开始育的身板自然也没什么特点，尽管从比例上看露出了大量的白皙的腿部，不过和指挥官那种成年人的身材来说终究还是没有可比性啊。

嗯……说起来她应该已经到场了吧？

我尽可能全面地活动着身子，眼神却越过运动场望向观众席。

平常空空荡荡的椅子上此刻坐满了男男女女的成年人，兴高采烈地议论着或是自己家或是别人家的孩子有着如何如何亮眼的表现。

真实世界的校院运动会和这些aI演算的场景应该没什么太大差别吧。

扫过欢腾的人群，不一会儿我就找到了指挥官，今天的她倒没有穿着正装，只是套了件很日常的单点运动感的休闲装扮就来参加了。

这套明显是外出才会穿的衣服并不是指挥官平常在港区办公会穿着的，想来她是进入虚拟现实后又换了一套。

指挥官显然也在看着我，现我找到她所在的位置后，立刻朝我兴奋地挥了挥手，脸上挂着那一如既往的傻笑，看起来比即将出场参加比赛的我还激动。

“小娜比娅，你妈妈真的好爱你啊～每次有活动都能见到她准时出场欸。”

“妈……！不，不是啦……她就是这种喜欢来凑热闹的人啦！！”

同学的这个称呼把我吓了一跳，确实npc们还是在按照一般常识在生活的，我和指挥官的这种奇妙关系大概是他们所不太能了解的。

然而，她能这么自然的把这个词脱口而出，我心里确实是有一些羡慕的……

脑子里一边胡思乱想着，我一边结束了准备活动。

接下来我要参加的是立定跳远的比赛项目。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。