魔爪文学

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第51章（第2页）

而周老师是怎么把老师奥迪开回来的？最省事的方式一定是先来拿钥匙，然后花钱坐计程车过去，才把老师车子开回来，不但像嫖妓一样既花钱又出力，过程毫无快乐可言这点则比嫖妓更惨，他只是专程来当老师的工具人。

想到这里，刚刚才意气风地在老师身上喷出浓精的小小平几乎难过地缩阳入腹，我落寞地道：「老师，他那么喜欢您，您还麻烦他专程过去把车开回来，他岂不是变成工具人了吗？」接下来我没说的是，要是哪天他自作多情，最后求欢遭拒时，会不会展成上个月才生的某科大学长求欢不成，杀学妹再奸尸的严重社会案件！？

说来那个案件也引不少争议，要是当时那位学长真的如他所说，是先杀死学妹再侮辱尸体，然后焚尸，那就相当于数个行为的实质竞合，是刑法第271条的杀人罪还有刑法第247条损坏、侮辱尸体罪的数罪并罚。

而且奸尸和焚尸虽然都在247条「损坏、遗弃、污辱或盗取尸体者」的构成要件里面；然而，他当时是基于不同的犯意，两个行为又没有时空连贯性，所以光247条他就要实质竞合两次，包含一个奸尸的污辱尸体行为和一个焚尸的损坏尸体行为。不过，杀人罪的下限最低可能只罚十年，毁损尸体罪的下限也只有六个月，实际竞合的结果可能不会到无期徒刑这么重。他选择这样的供述，对量刑而言是最有利的。

但若实际上他是先奸后杀学妹，甚至是边奸边杀的结果，那就不是实质竞合、数罪并罚，而是先将强制性交并故意杀害被害人以「数行为的评价上一罪」先处理，也就是结合犯的态样，成立刑法第226之1的级重罪，刑度只有两种，就是死刑或无期徒刑，然后再实质竞合焚尸这个毁损尸体的行为数罪并罚。总之，至少就是无期徒刑起跳。

我怕老师玩火自焚，正想提醒老师，却看见老师沙旁有件运动夹克，在这样的天气，又刚洗完热水澡，老师应该不需要穿到那件夹克。

我懂了，刚刚周老师来拿钥匙的时候，老师并没有如我揣测的春光外泄，而是套着那件夹克拿钥匙给周老师的，老师激突露点的画面只让我独享。一方面，她确实好好地保护了自己，一方面，她并没有把我当作和周老师一样的外人！

想到这里，我几乎要开心地手舞足蹈，因为我知道我和老师的关系完全和别人不同，老师在我身边如同我在老师身边一样的自在！

不过接下来老师无心的一句话又把我从天堂打入地狱：「放心啦，后来生某些事情，我和他的关系已经不一样了。」

这这这到底是什么意思，难道她果然在我不知道的时候跟周老师进行了跨领域的「交流」？算了算了，爱她就要完全包容她，如果她真的胡搞瞎搞，我就不会那么喜欢她了，我相信老师的分寸。

看着老师书架上满满的各国文献，我也随手从书架上拿了本中文教科书看着，毕竟「少时不读书，长大炎亚纶」嘛。以签了卖身契的长工而言，我堪称「僭越」地坐在老师身边，就这样静静地度过了半个小时。

熟悉的引擎声响起，是周老师开着老师的奥迪回来了。

老师不等周老师按门铃，就赶紧穿上外套站在门边等周老师归还钥匙，验证了我刚刚的猜测，老师在平常时还是很谨守男女之间的分际；那我就更猜不透这样的她怎么会在我面前像个淫娃，什么玩法都愿意尝试，甚至连我跟别人性交她也不以为忤。

周老师在门边和老师寒喧了几句，我也不避嫌地继续坐在沙上看书，诡异的是陈湘宜老师并不避讳让周老师看见我，周老师看见我更一副毫不意外的样子，他亲切地和我打着招呼，我也自然地回了声「老师好」，就像平常在法学院走廊老师和学生的互动一样。不对吧，在这样的深夜，在单身女性教职员的宿舍看见精力旺盛的大一男学生，你像没事一样！？这诡异的情况反倒让我提高了警觉。

「没事就早点睡吧，明天一早你再回去换衣服上课。」如同老师在浴室里对于我尝试着插入的拒绝，老师果然是累了，晚上十点左右就走进房间就寝。我也不让老师担心，乖乖钻进客房的被窝里，在充满心安和甜蜜馨香的环境下入睡。

才刚躺上床没多久，我就被地震摇醒，感觉起来大概是震度3、4级左右的地震，称不上造成灾害的地步，但对敏感的人来说，足以让人担心受怕好一会儿，尤其是我们学校正位在地震带上。

我想起几天前一个家教很好的艺人炎亚纶，除了公开大骂台北市市长柯文哲没家教之外，还在脸书上关心大家，留下了「最近下雨导致土石松软，引频仍地震」的经典语录；我不禁深深反省，父亲贵为台大医师的亚纶葛格都这么关心我们庶民的生活，更证明了不管老爸地位、智商多高，小孩还是要靠自己努力的真理。陈湘宜老师平时这么照顾我，我怎么可以完全不关心一下她的状况呢，何况老师的卧室就在我隔壁，搞不好她正吓得瑟缩躲在墙角呢！

于是我赶紧敲了一下老师的房门，出乎意料的是老师完全没有反应，我也不是想要夜袭还是怎样，就自然地转动了一下喇叭锁，现老师的房门竟然没锁。呵呵，老师要不是百分百相信连我自己都不相信的人格，不然就是空城记要诱我上当再骗我牵个几年卖身契什么的，我才不上当！

正当我现喇叭锁没锁，也反射性地将老师房门推开一丝缝隙，正想关上房门回去睡觉之际，我竟然听到老师微弱的呻吟声。

老师一边像在梦呓地闷哼着，一边剧烈地喘着气，整个人就一个不对劲的状态！

我赶紧打开老师卧室的灯，走上前去查看老师的情况。

老师用棉被把自己整个包住，身体和头脸都藏在里头，我虽然没看见老师的表情，却能从棉被高频率的起伏看出老师正在剧烈地抖。

「老师您怎么了？」我把老师的棉被稍稍拉下一点，想知道老师是不是还清醒，状况怎么样。

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