魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第34章（第1页）

学生a：“教官一定是想让我们一个背着另一个的机甲跑！”

学生b：“不不，教官肯定是想让我们一个举着另一个的机甲跑！”

学生c：“你个脑残，我觉得教官是想让我们背着机甲跑！”

学生d：“……前两个人也就算了你这种想法才是真脑残吧？”

祁望拍了拍手，示意大家安静，众学生立即训练有素地闭了嘴。祁望满意于这堆熊孩子的乖巧，然后懒洋洋开口。

“再过一个月，就是你们的最终实践考核了。这么久以来，该学的东西都已经教的差不多了，剩下的靠你们自己去领悟、熟悉，希望你们能在最终实践考核的时候，拿出一个令人满意的成绩。而我呢，已经没什么可以教给你们的了。”

众学生：“……”啥玩意儿？这是不用再上学了？

没等学生骚动起来，祁望就继续说下去了：

“接下来的这一个月，是给你们做准备的。你们每天都可以来这个训练场自主选择训练内容。可以机甲，可以格斗，也可以相互切磋，我们都不会干涉。今天的教学，我要教你们点超纲的东西。这些是实践考核时不会考的，但是如果你们能灵活运用，将会有格外的加分。而且，尽管并不划在考核范围内，你们却可以灵活运用来打击对手。”

卖了一圈关子，看着下面的学生们都是一脸懵逼一副“你在说什么我们听不懂”的样子，祁望的恶趣味得到了满足，这才开口大发慈悲地解释：

“今天，我要教给你们如何与机甲对战。也就是说，今天的教学内容，是人机对战！”

众人哗然。

人机对战什么的……大家现在才会用机甲跑圈，稍微领先点的人能够用机甲出拳而已，现在就要学生们操纵机甲对战……而且还是人机对战……教官你仿佛在逗。

祁望伸手示意安静，众人迅速闭上了嘴巴，张着一双双渴求知识的大眼睛看着教官。

祁望：“我今天只给你们大概讲解一下，大家知道遇到了机甲要如何应对就好。不要求你们真的能徒手打败机甲。毕竟你们也没那个能力。”说到最后一句露出原形，又是一副欠揍的表情，看得众人恨不得冲上去揍他一顿。

副教官看着祁望遛学生，一脸惨不忍睹。他是祁望的副官，也是知道祁望真实身份的人，一直跟在他身边。这位原来在晓光军团的时候就是个凶残的主，现在跑来教军校预备生，一开始还能按捺住好好教，现在只剩下一个月了，瞬间就不靠谱了起来。

人机对战，这是预备生能玩的起来的东西么？

别看这个班里仿佛有几个好苗子，那个alpha蒙戮算一个，格尔索斯家的双a级oga和觉醒了s级精神力的oga算两个，再有几个其他的优等生，他们无论是格斗还是机甲都玩的像模像样的。可是，那完全是跟同龄人比啊！

在他们这些上过战场的人看来，这些就只是初级入门的东西而已。任何一个脑子不残身体不差的人，让他学一学，格斗和机甲都能玩得起来。而真正的上战场时用的东西，都要等他们成为了正式军校生，甚至成为了真正的军人之后才能学到的。

所以说，他们现在所谓的“操纵机甲战斗”，也就是挥挥拳头蹬蹬后腿的水平。但即便如此，他们也绝对没有能力应对这样的机甲。

所以，什么人机对战……副教官有点头疼。

然而祁望不愧是祁望，完全没有理会副官崩溃的内心。他伸手点了点：

“来两个人，一个操纵机甲，一个拿激光剑。蒙戮你来操纵机甲，至于格斗的……”

祁望看到炎尧闪闪发亮的眼睛充满期盼地看着自己，稍微顿了顿，移开了目光。

“罗莫拉，你来拿光能剑抵御。”

炎尧一愣。

……为什么不是他？

炎尧稍微有一点反应不过来，不明白教官为什么不叫他上去做演示。周围有的人的目光也变得有些奇怪。

自从上格斗课以来，祁望做什么动作示范都叫的是炎尧，而炎尧的格斗学的也十分出彩。因此，战斗系的学生们几乎都习惯了，教官无论教什么都叫炎尧上去。

可是今天，教官竟然没有叫炎尧上去，反而叫了罗莫拉格尔索斯……已经开始有人猜测，是不是教官对炎尧有什么不满了。

蒙戮看了炎尧一眼，没有说话直接上去了。罗莫拉向来眼高于顶，很少有变色的时候，同样淡定地走上前。

蒙戮在这堆新生里面，操纵机甲的能力的确算是最强的了，至少不是简单的劈砍，还能出拳连着踢腿，即便是罗莫拉这样的世家之子也比不上他。而罗莫拉的格斗能力使他有与机甲一战之力，再不济，也可以迅速躲避以免受伤。学生使用的机甲都被拆除了武器，只能挥拳踢腿，而罗莫拉也穿上了护具。因此此时，就是蒙戮在机甲内对罗莫拉进行攻击，而罗莫拉拿着光剑与机甲战斗。

这样的教学一方面可以学格斗知识，另一方面也可以给学生以启发，在单独面对机甲时应当作何反应。因此学生们都听的十分认真，而两个教官在一边的讲解和指导也十分细致。一堂课下来，所有人都感到意犹未尽，围在教官旁边问东问西。

不少人散开了，阮雁归还有点想问教官的东西，可是他却注意到炎尧一副有些失落的样子，嘴唇抿得紧紧的，眼神稍微有点委屈的样子，便上去拍了拍他肩膀，问：

“你怎么了？”

炎尧沉默了一下，委屈巴巴小声说：“刚才教官为什么不叫我上去示范？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。