魔爪文学

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第五十一章 洛教官（第9页）

之所以会感应我们动情、高潮这类生理反应，好像是因为会在项圈内侧贴上一层薄薄的感应贴纸，侦测配戴项圈的人如体温、心跳等变化，再透过芯片演算得来的，无论它是否真的精准，如果是在校外，众人皆不知内情的状况下，这还算是可以接受的装饰品，但是在这所学校，每个助教、舍监，甚至同学们，都知道这水晶光的话就代表配戴者正处于动情状态，那可就是最糟糕的选择了。

果不其然，那个女孩刚佩戴上去，就现原本清澄的水晶内部，开始散一点微弱闪烁的黄光，虽然在教室日光灯照射下并不明显，但是如果挨得近了还是可以被看到。

我们都是坐在假阳具上，虽然它没有震动，我们也在避免它对小穴所造成的刺激，但是小穴被异物插入仍然是不争的事实，多少也会带来一点性快感，就算所有同学们彼此都心照不宣，但是当自己脖子上项圈装饰品着光，宣告着自己的性状态，仍然是件巨大的羞耻事。

早上就已经被迫在众人面前被手淫多次高潮的我，又想到万一戴着这饰品，回到宿舍定然会被舍监测试那个功能，一定又会被逼着达到高潮，说不定又会昏厥过去了。一想到这，我也下定决心不选择这个水晶了。

另外，基于同样的理由，我也不敢选铁链，平时或许可以说服自己那只是个装饰，但是助教跟舍监们可不这么认为，说不定会被他们牵着铁链遛着走。一定会的。

几度衡量下，我最后跟坐我隔壁的红屁屁一样，都选择裸女金属饰品，虽然手掌大的图案又沉又显眼，这选择也意味着，挂有摆出不雅姿势的裸女挂饰的项圈，也不能当成是一般「时髦的装饰」；即使外表还能穿着正常的衣服，戴上这项圈，就等于是随时随刻都把自己的低贱身分昭然若揭了。

（反正……这所学校的每个人……都知道了嘛……不只我的身分……还有我高潮ＺＺ的事……）当我终于挑拣了一个裸女金属挂坠时，我也试着安慰自己，却反而感到更加心酸。

那个挂饰其实很大，挂在项圈上感觉沉甸甸的，时时提醒着自己项圈及挂饰的存在。

不过，我也注意到，不只是铃铛，轮到我的时候，就连裸女金属挂饰跟水晶也所剩无几，而剩下来绝大多数的，都是最乏人气的男性生殖器挂饰，这也意味着，在我后排，全班人数一半左右的同学，都只能选前排女孩不想选的饰品。

虽然在学校没有公平正义可言，但是我仍有点替后排的同学们担忧不平，尤其是还位在我后面两排的小可……才刚这么想着，教官接着也陆续宣布了女性金属吊饰跟水晶也都没有了，最后剩下来的，就只有几乎没人挑选的铁链跟男性生殖器造型的吊饰而已。

然后，等到铁链也没了，剩下后面的女孩们也没得挑选，只能无悬念地被迫戴着挂有男性生殖器模样挂饰制服项圈，过着屈辱羞耻的生活了。

除了「制服」以外，我们的「餐具」也要写名字，在像是给宠物狗用的碗盆侧边，写上了「小贱畜ＺＺ」，宣告了我是这碗盆的使用者；班上大多数同学也都一样有属于自己的用餐碗盆，但是仍然有几位同学，大概还没有去贩卖部购买吧？所以别说是碗盆了，就连书包都还没有，对于这些同学们，学校似乎也有准备一些旧的、公用的碗盆，可供这些同学们「租用」……

「这些餐盘，每周都是五点，所以只要每周被使用个一次，就足以租借到毕业了喔！」洛教官一边说着，一边拿着几个看上去不知道被多少个女奴学生使用过，带着一股奇怪异臭味的脏旧碗盆，递给那些还没有碗盆的同学们。

（明明只要两倍的点数，就可以买到全新的，就连我这个比较好一点的，也只是2o点而已……）我内心暗自想着，也感受到学校对于我们点数的压榨剥夺，竟是如此过分。

而看到这一幕，也让我突然对自己有个全新的碗盆，有了一丝欣喜、惜福感，原本让我感到耻辱、鄙夷的用餐器皿，似乎也变得宝贵一些。

不过，当我们要将自己即将使用的碗盆收回书包内时，却被教官制止了。

「各位小贱奴们注意喔，餐盘平时是不能收进去书包的，否则弄脏了书包跟里面的课本、文具，那不就糟糕了吗？所以，小贱奴们的餐盘，会有另外一个『放置』的地方，以后你们用餐结束后也直接把餐盘放那儿就行了。」

（这样啊……难怪会要我们写下自己的名字……）听到洛教官的说明，我本以为是有个集中放置我们餐盘的地方，而为了区别是谁的餐盘，才有需要写上我们自己的名字……

不过，当两位辅导长，面面学姊与app1e学姊，开始着手将我们每个同学的餐盘，移到那个放置地方时，我们都张口结舌呆愣住了。

实际上并没有什么共同放置、收纳的地方，我们的餐盘实际上还在我们自己的座位，只不过从桌子上，移到了座椅底下……更精确的说法是……我们股间正下方……

等我们回过神来，才想通了学校这种歹毒的设计……放在股间下方的碗盆，盛装着的将不只有我们的食物，我们被固定在位置上，听课、学习这段期间，不管是因为羞耻或小穴内假阳具的刺激下，所分泌、滴落下来的淫液、汗水，甚至是失禁的尿液，也都同样会落到碗盆内……

「好了，第一天正式上课，要处理的杂物事情比较多，课程进度都耽搁到了。」等到我们的餐盘终于都放妥了之后，洛教官拍掌说道：「那我们总算可以开始了，第一堂的『性知识教育』课程。」

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