魔爪文学

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第12章 筋疲力尽（第1页）

丧尸被众人这同仇敌忾的气势暂时镇住了，它那扭曲的身体微微一怔。但很快，它就像被激怒的野兽一般，开始疯狂地攻击。它的爪子如疾风般胡乱挥舞，带着尖锐的风声，每一次挥动都仿佛能划破空气，充满了致命的威胁。嘴里发出低沉而恐怖的吼叫，那声音仿佛是从地狱的最深处传来，带着无尽的怨恨和诅咒，让人毛骨悚然，血液仿佛都要被冻结。

一个室友因为过度紧张，反应稍显迟缓，躲闪不及，被丧尸锋利的爪子抓伤了手臂。瞬间，鲜血如泉涌般染红了他的衣袖，那伤口深可见骨，皮肉外翻，鲜血不断地汩汩涌出，滴落在地上，形成了一滩触目惊心的血泊。

“小心！”杨林心急如焚地大声提醒道。他的声音因为长时间的呼喊而变得沙哑不堪，仿佛被砂纸摩擦过，但其中充满了关切和焦急，如同在暴风雨中为大家指引方向的灯塔。

大家更加紧密地团结在一起，彼此的肩膀相互依靠，形成了一道坚不可摧的防线，与丧尸展开了一场惊心动魄的殊死搏斗。有人用手中的棍子拼命击打丧尸的腿部，试图让它失去平衡，摔倒在地；有人用手中的桌子腿狠狠地砸向丧尸的背部，希望能给它造成哪怕一丝一毫的伤害。每一次攻击都带着破釜沉舟的勇气和宁死不屈的决心。

丧尸虽然强大无比，起初的攻击势如破竹，但在众人齐心协力、毫不退缩的围攻下，也渐渐显得有些力不从心。它的动作开始变得迟缓，不再像最初那样敏捷和凶猛；攻击也不再那么凌厉和致命，仿佛力量在一点点地被消耗殆尽。

就在这时，杨林凭借着敏锐的观察力和冷静的思考，发现了丧尸的致命弱点在它的颈部。它的颈部后方有一块缺失，虽然没有继续流血，但那触目惊心的伤口依旧存在。

“攻击它的脖子！”杨林声嘶力竭地喊道。他的声音因为激动而变得高亢，在这混乱的战场上显得格外清晰和坚定。

大家闻言，犹如得到了圣旨一般，纷纷将攻击的目标转向丧尸那脆弱的颈部。手中的武器如雨点般密集地落下，每一次攻击都带着必杀的信念。

经过一番激烈到让人几乎窒息的战斗，丧尸终于在众人的顽强抵抗下，轰然倒在了地上。它的身体剧烈地抽搐了几下，那双充满邪恶的眼睛逐渐失去了光芒，便不再动弹，仿佛被抽走了灵魂。

众人如释重负，累得瘫倒在地，大口大口地喘着粗气。每个人的脸上都布满了汗水和灰尘，混合在一起形成了一道道黑色的痕迹。衣服也在激烈的战斗中变得破烂不堪，露出了被擦伤和抓伤的肌肤。但他们的眼神中却透着一丝胜利的喜悦，那是从绝望的深渊中挣扎出来后所绽放的光芒。

还没等大家从胜利的喜悦中缓过神来，教室外面又传来了一阵嘈杂的脚步声和低沉的嘶吼声。那声音由远及近，越来越清晰，仿佛有无数的丧尸正在如潮水般涌来。

“不好，可能还有更多的丧尸！”杨林脸色瞬间变得凝重无比，声音中充满了忧虑和警惕。他的话语像一盆冷水，无情地浇灭了大家刚刚燃起的希望。

众人听到杨林的话，刚刚放松的神经再次紧绷起来，恐惧如冰冷的潮水般迅速蔓延至全身，让他们的身体不由自主地颤抖起来。

“这可怎么办？我们刚刚才经历了一场恶战，已经精疲力竭了。”一个室友带着哭腔说道，他的声音颤抖着，充满了绝望和恐惧。泪水在他的眼眶中打转，仿佛下一秒就要夺眶而出，身体也不受控制地微微颤抖，仿佛随时都会瘫倒在地，失去所有的力量。

杨林咬了咬牙，眼神中透露出坚定，说道：“大家别怕，我们先找个地方躲起来。只要我们团结一致，就一定能找到活下去的办法！”他的声音虽然也带着一丝疲惫，但更多的是给人一种鼓舞和希望。那坚定的眼神仿佛黑暗中的明灯，试图照亮大家心中的恐惧。

大家纷纷点头，如同抓住了救命稻草一般，开始在教室里疯狂地寻找可以藏身的地方。眼神慌乱，脚步匆忙，呼吸急促得如同狂风中的落叶。

有人发现了教室后面的一个储物间，但是门却被一把生了锈的大锁紧紧锁住了。那扇门看起来陈旧而厚重，上面布满了锈迹和厚厚的灰尘，仿佛已经多年未曾开启。岁月的侵蚀让门的表面变得粗糙不平，有些地方的油漆已经剥落，露出里面腐朽的木头，仿佛在诉说着过去的岁月。

“快，找找有没有钥匙。”杨林焦急地喊道，声音中充满了急切。那声音在空荡荡的教室里回荡，显得格外响亮。

大家立刻四散开来，手忙脚乱地四处翻找。有人把抽屉一个个拉开，粗暴地将里面的东西倾倒在地上，文具、书本散落一地，发出噼里啪啦的声响；有人趴在地上，脸几乎贴到地面，在角落里探寻，手指在灰尘中摸索，不放过任何一个可能藏有钥匙的缝隙；还有人疯狂地翻动着堆积如山的杂物，纸张飞扬，尘土弥漫。

终于，在讲台上的一个堆满灰尘的抽屉里，找到了那把小小的钥匙。钥匙被埋在一堆杂物下面，上面也沾着不少灰尘和蜘蛛网，显得毫不起眼。它静静地躺在那里，仿

;佛是命运的最后一丝希望。

众人迅速打开储物间的门，一股浓烈而陈旧的气味扑面而来，那气味混杂着腐朽的木头、发霉的纸张和生锈的金属的味道，让人忍不住想要作呕。躲了进去，储物间里弥漫着一股浓烈的陈旧气味，狭小而昏暗的空间让人感到压抑和窒息。四周堆满了各种破旧的桌椅，那些桌椅缺胳膊少腿，歪歪斜斜地靠在一起，仿佛是一群受伤的士兵。损坏的教学用具随意地散落一地，有断了半截的粉笔、破了角的三角板和扭曲变形的圆规，它们曾经是知识的工具，如今却显得如此破败。

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