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看到这一幕,杨老师不禁感慨道:“哎,也只有在等待吃饭的时候,这些小家伙才坐得住椅子啊…”
“谁说不是呢!”
谢嘉凝点头赞同:“你看他们平时,压根就坐不住椅子,总喜欢到处跑。”
末了还忍不住地感叹一句:“也只有磬磬爸爸做的美食才能治得住这帮小家伙啊!”
“是呀…”
杨语汐轻点了一下小脑袋,随后她想趁着这个机会,对小朋友们进行每日的纪律训练。
她走到小朋友们面前,轻轻地拍了拍手掌,成功吸引了他们的注意力。
接着,她面带微笑,柔声地说道:“小朋友们,请坐端正了。”
话音刚落。
平时就表现乖巧的磬磬和薇薇等小朋友们立刻响应,他们挺起小胸膛,端正地坐好,同时齐声回应道:“老师,我坐端正了!”
看到这一幕,杨语汐心中满是欣慰。
当然,还有一些小朋友的注意力并不那么集中。
但当他们听到其他小朋友的回应时,也立刻反应过来,连忙挺起小胸
;膛,端正地坐好,三三两两地喊道:“老师,我也坐端正了!”
哎,真不愧是一群小吃货啊!
早上刚来到教室的时候,这些小家伙们可都没有这么听话过。
杨语汐满意地点了点头,说道:“好,老师知道了!”
接着,她进一步指导道:“现在请小朋友们把你们的小手,都放在自己的大腿上面。”
说着,她还亲自示范了一下这个动作。
看到老师的示范,小朋友们都很乖巧地照做,并礼貌地回应道:“老师,我的小手已经放在大腿上了!”
“很好!”
杨语汐给予了肯定和鼓励,继续说道:“接下来请小朋友们保持这个姿势不要动,等分完早点之后,我们就可以一起享用了。”
“小朋友们,你们说好不好?”
小朋友们乖巧点头:“好!”
在餐前,要求小朋友们保持特定姿势是出于对分餐过程安全的考虑。
这样一来,当老师端着餐点逐一走到每个餐桌时,孩子们能够安静地等待,避免因为急切而发生不必要的意外。
站在教室门口的万振宏等教育局领导,正好目睹了这一幕。
看着小班小朋友们良好的生活习惯,他们一度怀疑自己是否走错了班级。
误入了大班的区域?
他们下意识地抬头看了眼教室的门牌…
看到“小(4)班”三个字时,他们才确定自个真的没走错,同时也都为老师关注学生日常行为规范训练的做法,而默默地点赞。
不得不说。
这次哆来咪幼儿园给了他们太多的惊喜,让他们觉得这已经不是他们所熟悉的哆来咪幼儿园了。
原本他们来幼儿园的目的是进行视察和指导。
但现在…
视察倒是视察了,但他们的指导嘛…
似乎已经变得不太必要了。
都已经做得这么出色了,他们还指导的毛线啊?
梁吟秋也默默观察着这一切,心中满是满意。
在看到各位教育局领导震惊的模样后,她心中更是明镜似的。
她微笑着向万振宏等领导,建议道:“万局,这是小(4)班的教室,小朋友这会要用早点了,您要不要进去跟小朋友们打个招呼呢?顺便也可以实地观察一下小朋友们的用餐情况。”
“行,那我们就进去打个招呼,顺便看一下你们幼儿园的早点如何。”万振宏微笑着点头说道。
在梁吟秋的陪同下,万振宏等领导走进了小四班的教室。
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