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姜稷也跟着到了书房,在电脑桌前坐下,没一会儿就明白了基本操作。有繁体的基础,对简体中文能明白个八九不离十,还表示赞赏:“文字简化,可以大大降低识字的门槛。这个标点符号也很好。”
占据着另外一张书桌的米正,则对着繁体字发愁,摊开了字词典,几乎要一个字一个字去查。
明明很多繁体字平时他都认得,但是现在书上的繁体字怎么就都好陌生?一页上面也没多少个字,得有小一半不认识。
刷了半天查字典的熟练度,米正就小心翼翼看了一眼姜稷。
盘子里原本的五根玉米都吃完了,姜稷现在穿的衣服都变成了普通的长袖衬衫休闲裤,连长长的头发都简单扎了一下,就更像邻居哥哥了。
“姜哥?”
“怎么了?”
“我有几个字不认识。”
“哦,拿来我看看。”姜稷看到标满了注音的书,后头写得密密麻麻的注释,不能说这孩子不认真,但可能真的缺了点天赋,“坐过来,我教你。”
“好!”米正眼前一亮,赶紧把椅子搬过来。
作为努力学习的学渣,他很少有勇气去单独请教老师问题。倒不是说老师不愿意给他解答,主要是他自己不好意思。明明老师上课的时候已经换了两三种方法讲解了,他就是听不懂。
现在姜稷也面临类似的问题。
第一次教导别人的经验还是很新奇的,新奇过后就是重重的疑惑:“还有哪里不懂?”他已经讲得很清楚了啊。
以前他的先生教导他的时候,要求他举一反三。
现在他教导米正,不仅“举一”,连“三”都给他说了,还有什么不明白的呢?
米正缓缓低下了头。
如果米正是那种偷奸耍滑的学生,姜稷可能还会生气;但是现在米正一副十分自责沮丧的样子,姜稷想气也气不起来。
想到先生曾经说过的有教无类,姜稷就捏了捏米正的肩膀:“刚接触,弄不懂也正常。你在符箓方面有天赋,我这儿还有一本符箓的书,你要不要照着试试?”
米正还是头一回被人夸有天赋,尽管知道姜稷很可能是客气一句,但还是立竿见影恢复了一点信心:“好,谢谢姜哥,我一定好好练!”
符箓的书比前面的书要厚很多。
结构上是一张符箓,后面附上大段的文字讲解,从这枚符的创作者是谁,起因是什么,各个部位各自代表了什么含义,画的时候需要怎么运用灵力,需要什么样的仪式选择什么样的时间,以及符箓适用的场景,甚至还包括一些实际案例。
米正现在晕字,压根看不懂。
他直接翻到符箓的位置,拿着水笔就在纸上开始画。
第一遍有些生疏,第二遍已经很连贯了,第三遍就能流畅地把整张符画完。
然后他就去柜子里拿了朱砂和裁好的黄表纸。
姜稷看似在看电脑,实际注意力都在米正身上,感觉有些好笑,画符又不是画个小猫小狗,哪能这么随便?
小家伙是天赋,但他给可是一本高阶的符箓,和他以前画的那些基础的除秽符、镇宅符之类的不在一个级别上。不说焚香祷告沐浴更衣,起码也得结合风水时辰,把身体调养到最佳状态,才有可能成功一两枚符。
米正的动作行云流水一气呵成。
然后照着这流程,直接把整本书五个符箓都画了一张。
米正就很高兴,去拉姜稷:“姜哥!我画完了!”
姜稷早就看到了,心想这么快,肯定一点灵力都没有,几张废符……不过小孩儿高兴,他得想个角度夸一夸。刚才电脑上说了,教育孩子得多鼓励,有助于增强自信心。
四张成功,只有最后一张……也不能说是废符,只能说灵力有点弱,如果扔出去的话,激发的威力大概只有原版的不到一半。
姜稷从来没有见过这么奇怪的符。
按理来说,如果天师的灵力不够,绘制灵符的时候,灵力不够连贯,那么灵符自然就无法完成。完成后的灵符,譬如说镇宅符这一类,会在长久的使用过程中自然消耗掉灵力,灵符的威力会随着时间的流逝而降低。
也就是说,压根就不存在的刚写出来就威力减半的灵符。
要不是整张符都是在姜稷的眼皮子底下完成的,他都不敢相信。
“画得不对吗?”姜稷久久不吭声,搞得米正有点忐忑。
姜稷奇怪地看了他一眼:“不,你画得很对。”又强调了一句,“画得很好。”
米正有些不好意思地摸摸头:“嘿嘿。姜哥,这都是什么符啊?用这些能打败邬采薇吗?”
所以这个小家伙连什么符都不知道,就能画出来……明明连个法术都背不下来。
姜稷有些不知道该说什么了,愣了一下神才说道:“能。先去睡吧。”
“哦。”米正打了个哈欠,顺手拉着姜稷走,“浴室在这里,我跟您说一下,再带您去一下客房。”
米正感觉自己从来没这么困过,明明刚才还很精神,结果一起来就想要原地卧倒,勉强洗漱完爬上床就睡了个人事不知。
一直到第二天早上被大花差点压到人事不知才醒来:“大花,咳咳!”
大花看他睁开了眼睛,娇气又得意地“咪”了一声,低头把嘴里叼着的一条花里胡哨的小蛇放在他身上,还拿爪子拨了拨,示意:吃叭。
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