魔爪文学

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第25章（第8页）

我才喘口气，刚看到两个杰出的弟子，欣慰的愉悦心情还没过一炷香，就又看见了以非常不合理的速度诞生了完整神魂并且签订契约了的蛇镯。

啧。

我瞥了一眼尚且弱小，但粘人却已经出现端倪的胖乎乎蛇形神魂，怎么看怎么觉得他缠绕在弟子手腕上的动作无比碍眼。

不知道男女授受不亲吗？

男器灵和女修士也一样。

怎么能因为自己刚诞生还很弱小把主人当成母亲就和主人如此亲密呢？

不可以！绝对不可以！

我默默地在心里批判了器灵的十宗罪，无论他现在看上去胖乎乎的蛇形有多么可爱，我眼里的他永远都是未来那个犯罪分子的可憎模样。

我非常需要制止他这种超出常规社交距离的粘人依赖行为。

至于怎么做么……

我摸着下巴沉思了半晌，很快就有了主意。

孩子会变坏，全赖父母教不好。

器灵会变坏，全赖主人教不好。

既然他会学坏，那我就在“教”上猛下功夫。

趁他还懵懂的时候，我要将无情道的主要思想传输给他，从器灵宝宝抓起，德智体美劳全面发展。

他能按照我的安排好好学，自然是皆大欢喜，如果不能……

那我也略懂一点拳脚。

我瞅了一眼还不知道自己以后会经历什么现在依旧无比开心的器灵，为自己的心灵感起了个名字。

就叫从零开始的器灵培养计划吧。

先浅浅推行一个《器灵的行为准则》试试水。

正好我门派弟子踏入仙门之后会学习门派内许多课程，这段时间他们差不多用不上武力的手段。

反正他们的器灵这会儿闲着也是闲着，不如跟着主人一起分开上课，一点儿都不耽误时间。

他们既然化作了人形或者拥有化成人形的潜质，理所当然的也应该学一些人类的行为准则。

此处特指道德水平正常人品达标的正经修士的行为准则，而不是花市修真界普遍存在的修士败类行为模式。

而且……

身为和主人共修大道的器灵，主人修行，他们怎么能不进步呢？

那还叫什么共修？岂不是在漫长的时光中会被主人舍下，凄凄惨惨地放在储物袋中度过余生了？

那和打入冷宫的妃子有什么区别？

我脑补了一下器灵满脸都是“夺我之爱幸，斥我于幽宫”的哀戚模样，不由自主地打了个冷颤。

我这么做也是为了器灵的职业规划和前程尽心尽力啊！

他们会感谢我的。

嗯……

而且课都上了，那也就顺便多学点儿别的吧，什么炼丹、炼器、阵法、符文全都安排上，就算学不精通也没关系，哪怕只有一点儿了解，面对相关困难的时候也总能给自己的主人提供一些解决思路。

既然这些东西学了，也就顺便儿把什么地图、风土人情、人物志、各国历史什么的也都学一学吧，多学点儿总会用到的，对吧？

反正器灵的神魂强度天生就比人修强一点，记忆自然也强一点。

我总觉得哪怕我一课一考，他们也都能给我交出一份完美的答卷。

没错，就这么干，我觉得行。

让他们和他们的主人分开上课，一起学习，共同进步，共筑和谐主仆关系，建立正确的主仆观，同时丰富自身技能、开阔知识储备，成为主人不可或缺的臂助。

还能避免他们将依赖亲近认为成爱情，将所有可能导致强制爱的感情扼杀于摇篮之中。

妙极！妙极！

我这灵光一现的想法或许还有许多不完美之处，但这并不妨碍我将它记下，等回去之后和我的长老们好好研讨一番。

现在还非常活泼粘人，在主人手腕儿上转来转去的蛇镯得意不了太久。

我一定从器灵宝宝开始，猛抓道德水平，深抓思想教育，强化自身素质，三手都抓，三手都猛抓，打造五好器灵青年。

我的一句话，器灵的后半生。

相信他们会很喜欢我给他们单独准备的科目的。

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