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简老师站在讲台上,让大家先随便坐。
五十多个学生,也正好能将教室填满。
两人从教室后面进来,就干脆在倒数第三排坐下。
坐在前面不好,容易被老师提问;坐在后面也不好,容易被前面的学生影响分散注意力。
等到教室逐渐满员后,简老师就传了一张座位表下来,让大家将名字填在座位表对应的位置上,以后就按照这个位置就坐以及点名提问。
然后又讲了数竞班的纪律。
不得无故旷课三次,有事可以打电话或者让老师同学代为请假。
学习数竞是个漫长且艰难的过程,必须要有持之以恒的耐心才能学好数竞。
和平时学习相同,数竞班也有固定的考试;除每周的阶段性检测考试,还在月考后安排初联题型的正式考试。
本学期的最后一次考试,达到优秀线的学生,就可以参加明年的初联。
学习进度快的同学可以在初联结束后,提前跳到高联班;如果想要在高中继续走竞赛的学生,必须要在初中学完高联一试和二试,到中考前就要报名准备高联。
简老师是对班上部分从小奥学过来的学生说的。
班上有不少同学在学前班就开始学奥数,小学也许还有时间让他们沉淀,但初中的知识咬得很紧,而奥数是很吃天赋的学科,并不使用于小奥时某些老师引导的笨蛋方法。
这话确实让在场很多学生都有了更强烈的危机感。
但俞妙则也觉得更兴奋了。
只要下学期拿到一等奖,八年级就提前准备高联了。
这种进度才比较符合俞妙则的胃口。
她都已经学完初中数学和初联模块了,可不太愿意再跟其他学生一起啃着老知识,太浪费大好青春了。
“亲爱的宿主,你现在才十二岁,说浪费青春也太早了!”系统忍不住吐槽她。
“要你管!”俞妙则傲娇地甩过头。
简老师说完数竞三年的安排,就将模块一的教材练习和试卷发下来。
大家翻看着教材册。
对于数学好的学生来说,初级代数是比较容易理解的范畴,这也是初中数学所要学到的知识点;而后面的高级代数则是高中数学和大学数学的学习内容。
正如简老师所说,在这种吃天赋的学科,随着学得逐渐深入,天赋较低的学生就能明显感受到被碾压。
俞妙则也认真听简老师说着,右手就拿着黑笔在崭新的教材册上圈圈画画着。
教室里除了简老师讲课的声音,就只剩下窸窸窣窣的笔触声。
前面讲了半节课,简老师便安排大家,接下来用五分钟完成他抄在黑板上的题目,他再请两位同学到黑板来做题。
没想到刚上来就这么刺激,满座的学生们都努力缩小存在感了。
简老师拿着刚填好的座位表,目光在座位表的名字和学生们的身上交互扫视着,最后点了两个满脸写着“不要提问我”的学生。
俞妙则开启她的速算大法,刷刷刷地在纸上算完了。
刚放下笔,她就突然察觉到有一个身影在她身后停下脚步。
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