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等它们走了,宋玉善才说:“它们都是开了智的妖,除了不会说人话,与蒙学堂的孩童也没什么两样,甚至还更聪慧些。
我在家中设了一妖怪书斋,如今有四个妖学生,日后或许还会有更多。
想请你来做夫子教它们。
课程内容和教材我都会提供给你,你需要按照我的想法来教。
薪酬以蒙学堂两倍计。
不过日后,若有工作调动,你不能拒绝。
书局会包办你和你家属的调动事宜。
考虑到你爱人的问题,你的薪酬可选择一小部分作为鬼币发放。
你意下如何?”
杨轩被宋玉善的一番话砸懵了,他又看了一眼院中活泼可爱的两妖,忽然笑了:“荣幸之至!”
宋玉善就知道,杨轩会答应。
他能与爱上女鬼,说明他心中对妖、鬼畏惧不多,并不迂腐。
从聘了倪夫子后,宋玉善就在琢磨着,要培养更多教妖怪的夫子了。
教妖与教鬼不同。
鬼是经历了一世的人,又自成一界,除了日子无聊点,只要不自己找事,基本没有生存之忧。
鬼的实力处于修行界的最底层,打不过修士,也干不过妖怪。
就连凡人,鬼都很难影响到。
百姓都是日出而作日落而息,夜里都在家中休息,有家宅庇护,偶有夜间出门,也是极少数,除了更夫,没有谁每夜都出门的。
而鬼,除了地缚灵和水鬼这样的存在,天一亮就得回阴世去。
鬼学不好,多是自己遭殃,很难伤害到其他无辜的人。
所以教会他们基本的识字读写,再潜移默化的传播些保护自己的思想也就够用了。
更多的还是帮鬼把日子过的有趣一些。
而妖却不同。
妖掌握着远超凡人的力量,与修士相似。
大多生于乡野,刚开智时野性未驯,人性懵懂。
就像是拿着炸弹的孩童,学不好,害己害人。
教鬼,大课堂完全没问题,现在倪夫子带助教的形式完全够用。
而每只妖的情况不同,学习进度也不同,大课堂不适合,大概只能小班教学。
如今四个学生,宋玉善教着没问题。
日后就若再收学生了,怕是就忙不过来。
而且教妖不能和学堂教人一般,不是随便一个有文化的人都能立刻胜任夫子的工作的。
况且对她来说,还是修炼为重。
她可以去统筹这件事,但是没必要事事亲力亲为。
这样做事的效率低,成果也不显著。
所以她起了提前储备夫子人才的心思。
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