魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第62章（第1页）

周孟然这堂课没有?讲四书五经，而是讲起了治国之道?，这是所?有?教书先生都不怎么涉猎的。他的讲解鞭辟入里，而且深入浅出，很容易就让人听懂。

一众学?子抓紧时间用纸笔记下，唯有?陈清澹没有?动笔，他不需要动笔，心中便已经一来?一往地和周孟然“对话”了。

周孟然的目光扫视着下方，在?陈清澹身上微微一顿，随后若无其事地撇开?。

一堂课只有?一个?时辰便结束了。

周孟然面对一众学?子道?：“想必在?座诸位都已经听闻老夫要收学?生的传闻。”

这话一处，顿时惊起波涛一片。下面的学?子们炸窝了，交谈之声四起。

那个?会被周孟然收下的幸运人到底是谁？反正不可能是被骂了一顿的陈清澹了。

周孟然看着下方议论?纷纷的学子们，再望向陈清澹，发觉陈清澹不动如钟，他神?情微微一顿，他这个?学生还真不简单。

待学子们议论?得差不多了，周孟然才含笑道：“何为师者？陈清澹，你来说?说?看。”

“陈清澹！”学子们有点懵，周老先生不是看陈清澹不顺眼吗？怎么到头来选的还是他？他们这回?是真搞不明白?周老先生脑子里装得是什么了？不过回?头想想看，他们这一群人里的确没有人能比得上陈清澹。

这个?结果还真是让人一时失落惊讶，一时又在?意料之中。学子们齐刷刷地望向陈清澹。

陈清澹也有些?错愕，他被顾天行戳了一下，起身行礼道：“回?先生，古人云‘师者，传道受业解惑者也’，学生也以为如此。”

他一边回?答一边在?心中思考，周孟然作为大庆名儒，不会只问这么简单的问题，这背后到底是什么含义呢？

果然，周孟然听?到陈清澹这一句回?答，并没有露出?什么满意的脸色。

既然是一代名儒，那格局必定是要大一些?，陈清澹试探着回?道：“传道、授业、解惑，并非只有一人可行。学生以为无论?是鸿儒还是白?丁，无论?是人还是物，只要能对学生有多启迪者，都可以称之为师。”

周孟然依旧表情淡淡，但这次他却问了另一个?问题，“那你觉得我和其他老师有什么不同？”

好难！这话如果是拍周孟然马屁，那刚才陈清澹说?得话不就是自己打?自己的脸？如果说?没有什么不同，那岂不是在?骂周孟然这个?名儒也不过如此。

学子们看向陈清澹的眼神?已经不是羡慕，而是同情了，这一个?回?答不好，最后不但没拜成师，能不能在?江南府学继续呆下去都是一回?事了。

陈清澹面色不改，心里开始琢磨周孟然这话的意思，对方的学识和阅历都远超于他，无论?他怎么回?答，周孟然都能找到刁钻的角度来问他。

这时，陈清澹脑子灵光一现，会不会周孟然本身并不在?意问题的答案，只是想试探自己的品性如何呢？所以答案本身不重要，重要的是陈清澹是否真诚。

想通了此事，陈清澹便也不再继续琢磨答案，委婉道：“学生以为先生和其他师者最大的不同之处，便是学生能从先生那里学到更?多的东西，先生能传授学生更?多的道理、能解决学生更?多的困惑。无论?我今日是否能否被先生认可作为学生，方才的一个?时辰都让我从先生这里学到了很多东西，也可冒昧称先生为师者。日后有其他人能为学生解惑，其他人也可作为学生的老师。”

周孟然终于露出?笑意，他没再继续刁难陈清澹，而是对其他人说?道：“日后你们无论?择何人为师，都要记得不能故步自封，偏听?偏信一家?之言。清澹，你今日拜我为师，日后也不必拘泥，其他人也可做你的老师。只是要记得行正路，不可被人引导走上歧途。”

陈清澹松了口气，不得不对周孟然的宽宏胸襟所敬佩，大多数人都不会允许自己的学生向其他人学习，但周孟然却能当面同意。他深深地行礼道：“多谢老师教诲。”

周孟然道：“明日巳时，到我书房来找我。”

“是。”

周孟然交代完陈清澹，便离开高台了，任凭其他学子在?原地议论?。他回?到书房洗了洗手，接过周青递来的毛巾。

周青纳闷道：“先生，您怎么会同意他日后选择其他人做老师呢？”

周孟然笑道：“无论?我同不同意，以陈清澹的性格都不会再拜其他人为师，那小子可是傲气的很，就连姜竹言都没办法收服他。既然如此，我何不在?他面前立下一个?宽容大度的智者形象呢？”

另一边，还未离开的学子们纷纷相陈清澹道喜。陈清澹好不容易才将他们送走，还没来得及喘口气，就被顾天行拉着去出?山门。

顾天行扯着陈清澹道：“明日你要正式拜师，周老先生不在?乎这个?，但你还是要提前准备好拜师礼。”

陈清澹闻言走得比顾天行还快，行动间却依然维持着君子风姿，腰间玉佩稳稳当当地坠着，“顾兄所言极是。”

顾天行失笑道：“我还是第一次见到陈兄如此急迫。”

陈清澹也不羞恼，反而打?趣回去，“若是顾兄拜了这么一个?老师，只怕比我还急切。”

“”好端端地，你干嘛扎我一刀？顾天行叹了口气，自己真是连嘴皮子都玩不过陈兄啊。

陈清澹身上也不是很缺钱，准备得拜师礼多半是上好的纸墨笔砚，又自己亲自画了一幅画，明日一起送给周孟然。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。