魔爪文学

手机浏览器扫描二维码访问

第87章（第1页）

进入复赛阶段，韩峰给辅导课加了不少难度。复赛每年都有几道决赛级别的难题，覆盖的知识点相对偏、难、怪，如果只是为了晋级，通常大家都不追求全部拿下。但是今年的赛制和往年不同，每一场比赛的成绩都会以积分的形式进行记录，关联最终的成绩。因此为了最终的比赛成绩，复赛的每道题都需要尽力攻克，这也为赛前的准备增加了难度。

每道题的难度大，韩峰课上留给大家的解题时间就只能相应增多。但需要过的题目多，课上时间又是固定的，因此每节课后留给大家的作业也就变多，一大半的题目都是要自己提前做完、上课再进行讲解。

为了不占用太多的其他时间，姜旭也开始利用起辅导课的课间。以前课间他不是出去溜达，就是在教室里玩手机，现在基本上都在闷头做题。

韩峰什么时候宣布的课间休息，姜旭没怎么注意。只是他刚昨晚一道题抬起头来，就看到屏幕上显示的计时器，只剩下最后3分钟的时间。教室里的其他三个人都不见踪影，姜旭便也站起身来，准备到外面的走廊里溜达一圈。

晚上的实验楼，除了每层01号的大阶梯教室，其他教室都空无一人。

楼道里的声控灯只有寥寥几盏亮着，姜旭步子轻，直接走在了黑暗里。他本来想要走到走廊尽头的窗户边透气，在经过电梯的时候，无意间听到了有人说话的声音。

“是不是快上课了？”

“嗯，应该还有两分钟，可以再待会儿。”

熟悉的一男一女的嗓音，应该是李子逸和秦云舒，姜旭在一片昏暗中停住脚步。非礼勿听，他本想要转身离开，但他还没来得及走，下一秒便听到了他本不该听到的对话。

“那抱一下再走。”

姜旭听到男生拖长了尾音的撒娇。

他轻吸一口凉气，不敢再听下去，赶紧加速往教室走，并且竭力压低自己走路时发出的声响。

-

姜旭回到教室的时候，程之奕已经回到了座位上。班主任韩峰也回到了讲台上，开始准备下半节课要讲的题目。

姜旭用手拍了拍自己的双颊，想要让自己看上去自然一些。

本来正在玩手机的男生却察觉到了他的异常，抬起头来，目光直直的落在他的脸上。

“怎么了？”

“没事。”姜旭连连摆手，拿起桌上的水杯连喝了几大口，因为太过匆忙被呛得咳嗽起来。

本来低下头的程之奕再一次看向他道：“你还好吧？”

他顺手递给姜旭一张纸巾。

“嗯嗯嗯。”少年点头如捣蒜，接过纸巾擦嘴。

阶梯教室的屏幕在右前方，姜旭想要看屏幕，视线必然会路过坐在第一排的李子逸和秦云舒。

接下来的半节课，虽然在心里默念了很多遍非礼勿视，但好奇心作祟，每次抬头去看屏幕上的倒计时，姜旭还是忍不住顺便扫一眼第一排的那对男女。

在他不知道第多少次视线停留在凑在一起说话的李秦二人身上的时候，正好做完手头题目的程之奕抬起头来，顺着他的视线看了过去。

“你在看什么？”男生问道。

姜旭踌躇片刻，还是忍不住小声道：“你有没有发现，从外地回来之后前面那俩人之间就不太对劲？”

男生“嗯”了一声，声音淡淡的，像是丝毫不惊讶：“在一起了吧。”

巡查

『“有人正好看到付煦阳进校长室。”梁呈泽眉飞色舞的补充道，“你们说会不会——”』

作为b城最好的中学之一，一中管理严格，对早恋包容性极低，一旦被发现，轻则通知家长，重则全校通报批评。

近些年，市教育局对全市高中学生的“早恋”情况也格外关注，每年会定时派队伍到市里各所中学进行巡查，严查学校里学生之间过于亲密的关系。

因此在周三一早，接到市教育局临时通知、即将派专项组成员进驻学校进行教学质量巡查后，学校高度重视。课间操临时取消，杨校长通过广播宣布了相关事项，提醒各个年级的老师和学生在接下来的一周里注意言行。

学校统一的广播结束，穿着一身板正正装的年级主任也挨个进高二年级的各个班级叮嘱：什么大家在学校里接触要保持分寸、千万不可以有亲密行为，上课要认真听课不能玩手机、以防巡查组的老师透过后门的窗户临时检查，碰到不认识的老师也要积极问好。

“市教育局对我们学校的学生教育非常重视，大家这段时间一定要谨言慎行。最后关于早恋的问题我要再多强调一遍。你们这个年纪，情窦初开，朝夕相处产生感情，我非常理解。但是，作为学生，你们的首要任务是学习，尤其是咱们还有一年时间就要面临高考的高二的同学。接下来的一年，非常关键，不能分心，所以大家还是要以学习为重。特别是在市教育局的巡查期间，我希望大家都能够静心学习。大家要是有这方面的困扰，可以来找我聊聊，也可以找你们班主任韩峰。”李秀梅停顿片刻，叹了口气，再次强调道，“但是千万千万，在学校里，要注意你们的言行举止，不要被巡查组的老师抓到问题。”

高二一班没有公开在一起的情侣，因此李秀梅出了教室，大家也都没当回事，都各自继续刷起了习题。直到午休后的课间，张昊明从食堂买了冰淇淋推开方悦竹旁边的窗户。

离午休结束还有不到十分钟，同学们大多都已经回了教室，因此窗户被推开的一刹那，几乎半个班的同学都被吸引过去了注意力。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。