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“小班”指的就是把滑冰当兴趣的小学员组成的班,因为不是专业运动员所以管得很宽松。
而且他们和路西的课程内容应该没有任何重复之处,不管训练强度还是难度都会低很多个台阶。
所以为什么陈岐会安排他和小班一起上课?上的什么课?
应该不是陆地训练课,因为如果陈岐让他和业余选手进行同一个强度的训练,就像生怕别人不知道他受伤。
所以其实路西挺疑惑的,不过既然是陈岐的要求,他还是乖乖去了教室。
十五分钟后,看着放映屏上大大的「金曲精选」,路西满头黑线。
……为什么会要他来上艺术鉴赏课啊!!
——
路西出现在小班学员这里,引发了一阵骚动,他年纪轻,长得可爱,正是小朋友们最喜欢的大哥哥类型。这群六七八岁的小朋友里不乏他的崇拜者,纷纷害羞地来找他合影。
小班这边两个助教,一个是陈岐的御用助教,另一个是位即将退役准备转业的女单选手,女单姐姐看见路西很惊讶,御用助教看见他则一副想笑又不敢笑的表情。
路西:“……”
确实,这位助教是见过他在舞蹈课上样子的。
罢了,艺术鉴赏就艺术鉴赏吧。
假期结束之前陈岐确实说过,今年要给路西提升表现力的。
说起路西的表现力也是个历史遗留问题了,明面上体现的是上肢很僵硬,最初陈岐觉得可能是小孩性子冷淡,但是再一想,邓畅那性格比路西还要冷淡,但是到了需要表现力的时候他没任何毛病。
所以陈岐拉着心理医生和他一起研究,发现更深层次的原因可能是,路西天生就比旁人情感阈值要高些,换言之就是更迟钝、更不容易被触动。
联想到路西三岁多时被遗弃过,推测和婴儿时期父母与他缺少交流有关,也可能本性如此。
虽然后来在黄斌和顾倩倩的照顾下,路西成长为了一个聪明体贴的小孩子,在人际交往中也不明显,但有些时候确实看得出来。
比如大家坐一起看电影时,别人都嗷嗷哭,路西一脸木然,别人笑得肚子疼,路西一脸木然。
再比如听很动感的音乐,别人都忍不住跟着摇,打拍子,路西:还是一脸木然。
在冰上让路西随意滑行时,他的状态会好很多,属于陈岐在冰场边看着会露出微笑的程度。
但如果是跟着音乐做规定动作——也就是成套节目,立刻拉胯。
他的表情和上肢动作都相对弱,尤其是涉及手臂动作时,他需要用表情和微体态去传达的美感基本就是0。
比如说之前学邓畅那套《飞天》里宗教感十足的手臂弯曲动作,就做的像奥特之父。
这就导致他只能做一些纯粹装酷就可以的动作,比如说他今年那套小杀手的自由滑,短节目走的是清冷纯洁风,就没有小杀手那么好的效果。
虽然说粉丝们因为路西小天使水平的颜值纷纷表示,「神的孩子理应缺少芸芸众生的情感」,但陈岐对这种言论嗤之以鼻。
用他的话说就是“神的孩子是能多给20分p分还是怎么着?”
所以路西还是被按在了艺术鉴赏课的教室里。
——
不同队伍不同教练对艺术鉴赏力的训练方法都不一样,像路西知道国外有的教练会拉着选手合唱感情很充沛的歌曲,有的会拉着大家看电影看展览甚至写观后感。
相比之下,陈岐的小班课就是跟着音乐让大家自由扭动,放松、放空、rex。
——助教老师的说法是,比其他教练的艺术鉴赏课友好很多。
但路西看着那一堆小太阳花一样仰望着他的小脑袋,心想也没有友好到哪里去。
很快路西就发现小朋友们比他放得开多了,第一首歌是电影《音乐之声》的经典插曲《孤独的牧羊人》,小学员很快开始摇摇晃晃、蹦蹦跳跳、手拉手转着圈。
并且眨巴着大眼睛期待地望着路西。
路西:“……”
谁能在这么多小孩的凝视下自,由,扭,动啊!
最后反而是小朋友们把路西带进了状态。
一个小女孩率先过来拉他胳膊,她看起来太小只了,路西根本不敢乱动,怕伤着她,只得任她拽着甩胳膊甩腿,反倒略微进入了状态。
他就像《音乐之声》电影里的女主角一样,跟着小朋友们在教室里来回来去地乱逛。
之后又做表情练习。
表情练习就更尴尬了,跟那位助教面对面,像镜子一样做出各种夸张的表情,尤其是练习笑容和忧伤这两种最容易出现在花滑表演里的面部表情。
单说做表情,路西还算能做得到,但助教还要给他讲解不同的表情代表什么样的心情,试图让他去感受。
这对路西来说就很痛苦了,他本来就不像别人那么感情丰富,自然状态下的情感表达还好,像这种演戏对他来说真太难了。
助教又不像陈岐邓畅黄斌他们那样了解路西,而且这个助教的艺术细胞有点浓厚,所以一直殷切地引导他,“你想象一下春天出门看到阳光下花花草草的心情?想象一下秋天站在屋檐下看雨的心情?”
路西痛苦地想,再怎么问他也是真的表现不出这种心情啊。
课上的不能说是毫无进展,至少也是鸡同鸭讲,好不容易上完课路西终于在心里舒了一口气,助教还一副「我下次非要点化你这木头」的踌躇满志样子,让他生无可恋。
路西几乎落荒而逃出了教室,径直往外走,路上还去运动员超市带了瓶饮料,整套动作都非常自然,直到站在首体大门口。
夏天的下午五点多,太阳开始往西走,但是距离落山还很远,低低的日头格外明亮,把街道、树叶、招牌都映得明亮。
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