魔爪文学

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第100章 艰难起步（第1页）

培训中真正的、更大的惊喜是，这些苗族女子的电讯学习与实操能力。基本没有识字能力的苗族女子，一个多月就靠着死记硬背，大多数人背诵了几百个汉字，至于宋志挪用的拉丁字母的拼音，更是滚瓜烂熟，电讯手法已经成熟了起来。

反而能识字的宋玉琴、宋宝琴，在后期的电讯手法操作上，还不如这些苗族女队员，看来刻苦这种东西，真是不好培养啊！

李慧这个师妹，无论是军事训练，还是电讯学习，一直出类拔萃，特别是射击和马伽术，她不会就问，为了给女子争口气，竟然带着女队员们自动加量，这也是为什么女队员进步神速的重要原因。

陈明瑞师傅就很看好她，还想收李慧为徒，宋志可没敢关注，让李慧征求她父亲的意见。

宋志正在培训自认为需要的人才时候，沐房安也正在开拓进货渠道和走私渠道，大哥宋澹也在督促工厂、医院、骡马行的建设，慢慢培养各项人才，张裴炎夫妇正在逐渐建立春城医院，王海立也在督促王家公司与沐春公司贸易物资的往来，而抗倭备战重要一环的张国维教授终于来到了春城。

一脸疲惫的张国维，不是孤身一人而来，而是带来了十四人，有五位专家，三个学生、六个工人。

专家是农学家国立蓉城农学院李新副教授及其农学院专业学生张自力，蓉城国立医院大夫刘雨泽、余欣夫妇，国立蓉城大学生物系副教授国立悟及国立蓉城机械系的张国维学生张展、于尚志。

六个工人是张国维教授的在蓉城开办的小机修厂的工人，其他有家庭的工人并没有跟随前来，这几个工人两个成熟的师傅和四个学徒工。

在接风宴上，将张国维教授介绍给沐家和王海立，并与沐家协商将春城机修厂交给张国维教授，并再次将沐家一个处于郊区的院落交给张国维教授，做为张教授的研究所与培训基地。

蓉城国立医院大夫刘雨泽、余欣夫妇，是从倭国札幌国立医学院外伤科毕业，在京都国立医院工作三年后回国，刘雨泽今年二十七岁，妻子余欣今年二十四岁，札幌国立医学院妇幼科刚毕业。

宋澹将两人安排进入春城沐春医院，特别是余欣大夫所学专业，是华夏国内稀缺的妇科和儿科，此时华夏国内生育率低下、儿童的死亡率高，余欣大夫的到来，也填补了春城医疗的空白，刚一开诊接待，就将小小的春城沐春医院住院部住满，接诊室也爆满。这使得张裴炎夫妇和自己的丈夫刘雨泽充满了怨念。

经过两个多月的建设，呈贡山工业区已经建立起部分楼房和厂房，张国维的机械研究所和工厂、张培元教授与国立悟副教授成立的生化研究所、东陆大学地质教授董名录的地质研究所、国立蓉城农学院副教授李新的农学研究所相继成立。

包括以“春城沐春职业培训学校”为名的培训基地，也建立了起来，招收学员，以春城附近的市民和失业人员为主。

这个时期的华夏工商业不发达，以农业为主，农业又完全靠天吃饭，再加上华夏乡绅阶层的盘剥，失地、失业人员太多，这也是华夏政府得不到普通民众支持的重要原因。

说到这里，还要说一下民众意识。此时的华夏老百姓，普遍缺乏教育，还沉迷于千百年来的封建意识。大多数老百姓还把华夏政府首脑看成是皇帝，只想有一个吃饱穿暖的生活，这也是前期倭寇侵略顺利，敌占区反抗力量不足。等老百姓发现了倭寇的残忍，红党又给了老百姓建立新华夏的希望，倭寇的日子就不好过了。

普通民众的沉默，与部分新思想、新势力在各地的发展，自然就不愿意服从蓝党的独裁，都希望自己称王称霸，华夏又这么大，造成了华夏军阀和各地势力的割据，各种思想混乱，外国势力都看准华夏这个资源丰富的殖民地，都想趁着华夏混乱、羸弱，侵夺和夺占华夏的利益。

这也说明了培训在这个时代，可以说基本没有。而且这次沐春公司的职业培训学校是免费培训的，而且招收的以妇女、少年儿童为主。沐春公司的目的是，根据这个时代的普通民众，家庭自我生存能力很强，但是少年儿童的死亡率很高，特别是妇女儿童，因此采取的扶持政策。

宋志来自于前世，现代的华夏企业，很多制造业都是以女员工为主。比如纺织、服装、制鞋、制药等等。

招生广告一贴，还没等宋澹去报社联系，报名处就围满了报名人员。因为沐春职业培训学校的招生榜上，确定了机修、车床、护理、服装等专业免费培训，每日提供免费两餐，免费居住，毕业安排工作等。

在这个吃饭都困难的情况下，在这个学技术无门路，学技术需要免费做工的时代，能免费学技术，还免费提供吃住，这是什么大善人干的事啊？

沐春职业培训学校报名点，被报名者包围，甚至很多老爷爷老太太都来报名，自然也引来了流氓地痞以及地方势力的铠顼，但海公子亲自给春城警察局打电话，警察局派出了一队警察维持纪律，龙汉也排出自己的卫队，时不时到场维持纪律。

各方势力虽然贪婪，但

;也十分狡诈。看到海家、龙家两个滇省巨头，出面维持秩序，自然是偃旗息鼓。

面对着蜂拥而入的报名者，沐春公司多次开会研究，最后还是采纳了宋志这位个人股东的意见，招收的以妇女、少年、儿童为主。

课程不仅有专业课程，还要有识字、思想教育、军事训练等科目，宋志的目的是，成年人学习能力太差，妇女儿童学习能力强，便于管理，离着全面爆发抗战还有7年时间，完全可以自己培养。

至于缺乏的培训教师，只能按现有人员安排，“压榨”现有人员。

比如张国维教授，上午安排好机械厂的各项安排，就到机械研究所，就宋志提供两种车床图纸和设备要求，进行研究，中午吃完饭后，到机械厂帮助学生学生张展、于尚志，监督厂内的制造和修理情况，之后与宋澹审查厂子的经营和销售情况，计划缺乏的设施设备。晚上要去职业培训学校上课。

比如余欣，上班就要查房，因为他的妇幼院区，增加到了78张床位，仍然供不应求。等将重要病患处置完毕，就要接诊排着长队的患者，往往中午饭都是在诊室解决的，直到下午4点，不得不结束接诊，还要去回访重要病患，晚上也要参与授课，而且授课以三小时以上为主，到家往往是接近11点了。

在学习和做工期间，宋志考虑，经过观察，具备勇气、耐于吃苦，具有一定的军事能力的人员，组成沐春公司的军事力量，提高自我保护能力。

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