魔爪文学

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第96章 风不写名字但记得每一步（第1页）

我沿湖岸缓行，晨雾如轻纱般笼罩着水面，只留下几丛随风摇曳的芦苇，像是害羞的少女，欲语还休。

空气里带着湿润的水汽，深吸一口，仿佛能洗涤掉一路的疲惫。

“嘿！你这步棋不对！麻黄是春分前后禁用的，去年‘误方案’里写得清清楚楚！”

一阵稚嫩的童声打断了我的思绪。

寻声望去，几个穿着粗布衣裳的孩子正围在一块平整的石板前，用炭条涂涂画画。

走近了些，我才看清，他们画的是一个简易的棋盘，规则似乎有些复杂。

“这是什么？”我好奇地问道。

一个虎头虎脑的小男孩抬起头，骄傲地挺起胸膛：“这是‘自救棋盘’！结合了《疫路图》和节气轮作，可厉害啦！”

我蹲下身子，仔细观察着棋盘上的每一道纹路。

棋盘上用炭笔歪歪扭扭地画着人体经络图，还标注着不同的节气和药材。

这群小家伙，居然把医理和农事结合到了一起，真是脑洞大开！

“一人落子失误，遭同伴纠正去年‘误方案’里提过”，他们口中的“误方案”？

我的心猛地一颤，鬼使神差地凑了过去。

“你们说的‘误方案’，是什么？”

一个梳着羊角辫的小女孩指着石板一角，那里用稚嫩的笔迹写着几个字：“错误案例分析。”

我顺着她的手指看去，赫然现，那正是贴在研习所墙上的那页残稿！

那上面记录着我当初在诊疗过程中犯下的一些错误，本以为会被人遗忘，没想到竟然成了孩子们学习的教材。

我的错误，竟然成了教学案例？

而我的名字，不过是注脚里的一个代号……

一股难以言喻的情绪涌上心头，既有释然，又有些许的苦涩。

就像是当年考试没及格的试卷，如今却被老师拿出来讲解，虽然有些尴尬，但心里更多的却是欣慰。

我笑了，从怀里掏出一枚晒干的藿香叶，递给那个刚才下错棋的孩子：“给你，藿香可以醒脾化湿，下次下棋的时候闻一闻，说不定能更清醒。”

小男孩接过藿香叶，眼睛亮晶晶的：“谢谢阿婆！”

阿婆？

我愣了一下，随即释然。

是啊，现在的我，不过是个普普通通的游医，在这些孩子眼里，自然是个老人家了。

“不客气。”我笑着应了一声，感觉这个称呼，自然得就像呼吸一样。

翻过一道低矮的山岭，一个村落出现在我的眼前。

村口立着一个牌子，上面写着“无医日”三个大字。

“无医日”？这是什么新操作？

我好奇地走了过去，现整个村落都静悄悄的，家家户户都闭门不出。

村里的墙上，贴着一张醒目的告示，上面写着《应急十问》，第一条赫然写着：“是否所有决策都可脱离‘灵犀模式’独立运行？”

哟呵，这排面，直接点名批评了啊！

我藏身在一棵茂盛的树影里，偷偷观察着村里的情况。

只见一个穿着稍微利落的少年，正指挥着村民进行演练，模拟突高热疫情。

他拿着一本破旧的《活脉日志》，照本宣科地配药，结果被一个老者当场指出错误。

“书上写的，未必适合我们村！我们村的水偏碱性，用黄连效果不好，不如用本地的苦地丁代替！”

少年愣了一下，随即恍然大悟，连忙改正，并在《活脉日志》上做着笔记。

我默默地点头。

这才是真正的继承啊！

他们不再盲目地听从我的指示，而是开始思考，开始质疑，开始根据实际情况做出调整。

他们不再问我该怎么做，而是问我当年为何这么做。

这才是真正的独立思考，才是真正的成长！

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